最美風景作文精品3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的最美風景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美風景作文 篇1

　　離開了，不代表我們不是朋友，就像陽光依然會通過夜晚的月亮照亮世界一樣。

　　——題記

　　最后一次和她聊天是什么時候呢？是一個星期前，還是兩個星期前的事？總感覺似乎已經好久好久沒有跟她講話了。

　　記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話，婷穿著一件深藍色的棉襖，高挑的鼻梁上架著一副眼鏡——不知何時，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機架在書桌上，低著頭有些費力地打結，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機相冊中，寄托著我對婷的思念。

　　在記憶中，最美的風景，就是和婷她們在一起。

　　還記得在很小很小的時候，我們就一起去中學摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風中又帶著一絲絲的悶熱，我們五個人聽說中學有一顆很大很大的'楊梅樹，便計劃著去摘楊梅。婷膽子大，見底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲，也就同意了。說干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個后評論道。她這話一說，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著要她們倆都摘幾個。婷站在一個粗壯的枝頭上，微笑著。不料，我們的聲音把別人給吸引過來了。當我們聽到高跟鞋敲擊地面的聲音時，不由的慌了神。婷看了一下來者，慘白著臉說：“糟了，鄧校長來了。”鄧校長走了過來，抬起頭，笑著問我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹上下來，我們五人站成一排，低著頭小聲說：“鄧老師……”鄧校長并沒有說什么，她只是將那幾個大楊梅拿走了。后來，等鄧校長走遠了，我們才發現，她并沒有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說的一樣，更加甜。

　　去年三月份，荷的生日，我們去良渚幫她過生日，住在賓館里。那時的我們多么開心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒有忘記，大家都在盡量體驗最后的相聚時光。

　　去年暑假，我得知和婷分在一個班，激動了好久。七個班分成了十二個班，我和婷竟然分在了一起。可是，她去了武漢……

　　雖然說，在這里的同學都十分友善，有小祥子在的班級是不會缺失歡聲笑語的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們曾經的過往就是最美的風景，最甜蜜的時光。

　　真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你們，是我最美麗的意外。

最美風景作文 篇2

　　春天，遍布新絳的每個角落，也在城隍廟留下了自己的足跡。我漫步城隍廟，景色美不勝收。忍不住用手機捕捉。

　　靚麗的風景線

　　每次有時間去城隍廟也只有逢年過節了，但這次不一樣，我記憶中的城隍廟也變得格外寧靜了。涼亭前有一棵筆直的銀杏樹，現在的葉子才剛發芽，嫩嫩的，綠綠的。深藍的天空上隱約有一絲潔白的云，站在遠處看，銀杏樹的頂端部分好像與天空相接，為春天勾勒出了一道靚麗的風景線。

　　溫暖的風景線

　　閑暇的老人也來到了這“世外桃源”，現在的桃花開的正艷，幾十棵桃樹，幾千朵粉嘟嘟的桃花。老人們在“桃源”旁的陽光下健身，扭扭脖子，跳跳廣場舞。也有老人喜歡“靜”，坐在不遠處的石墩上，曬太陽，還有老人穿著一身素白的太極服，練太極。選擇在“桃源”旁做自己喜歡的事情大概就是因為這里的環境優美，還可以聞到桃花的.香味吧。這又為春天勾勒出了一道溫暖的風景線。

　　甜蜜的風景線

　　夕陽西下，一對情侶坐在一簇丁香樹前的石階上，他們的愛情就像這丁香花一樣甜蜜吧！旁邊還有一棵長滿了粉白相間的桃樹，微風吹過，樹上的花瓣飄落下來，好像天女散花。“人面桃花相映紅”那個女孩不時流露出嬌羞的笑容。再次為春天勾勒出一道甜蜜的風景線。

　　咔嚓，咔嚓，一道又一道的風景線被相機捕捉，美麗永遠定格在了鏡頭中，也定格在我的心中。

最美風景作文 篇3

　　徐靜雅，快，過來。龔老師在激情的操場上大聲呼喚。

　　這里有一個運動會。除了運動員，其他人都坐在酷酷的看臺上，很舒服。但是龔老師只能做運動場上的指揮官，有點悲哀。

　　在我感慨萬千的時候，易玉敏的一句話擊中了我的心：張鷺，請你陪我下去送水！好，好，只是約會！結果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。

　　離開露天看臺。哇，真熱！過了一會兒，太陽晃著我的眼睛。幸虧易同學拉著我，我才找到了龔老師。

　　龔老師，我們是來給你拿飲料的。易同學搶先說道。龔老師把注意力轉向我們。我看見她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過易遞過來的飲料，說：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學易都給寫信，并且笑了。看到龔老師那么和藹，不像平時那么嚴厲，我就大膽地說：不客氣，不客氣，應該的.！這時，一陣微風吹了進來，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣。總之我覺得很幸福。

　　在回看臺的路上，易說，我剛才發飲料的時候其實很緊張。為什么？因為怕龔老師不收，這樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今天這么平易近人？

　　到了看臺，只見龔老師喝著我們送的飲料，在樹蔭下稍作休息，又指揮起來。我和易相視一笑。

　　突然，龍思源把手機湊了過來：你下去的時候我看到你們倆在跟誰說話了。因為近視，我看不清楚。我拍了張照片，發現是龔老師

　　照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風吹動的頭發。

　　突然覺得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風景。

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