校園風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-09-03 18:14:45 景色我要投稿

校園風(fēng)景作文【精華】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園風(fēng)景作文【精華】

校園風(fēng)景作文篇1

　　“上課”，“起立”，“老師好——”，“下面我們開始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話回蕩在彌漫著無聊與悲哀的空氣中。頂上幾個(gè)孤零的電風(fēng)扇似停似轉(zhuǎn)地發(fā)出微弱的“呼呼”聲。時(shí)間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起，伴隨著座位上一個(gè)個(gè)忽而站起，奔出教室的身影。教室里零星的幾個(gè)人幾乎伏案寫作，煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的“滄桑”的臉。我扒著下巴，木然呆滯地盯著窗外，幾只小鳥自由地在不遠(yuǎn)處的房頂上盤旋地飛過。

　　操場上，幾個(gè)粗魯?shù)哪猩秊橐粋€(gè)籃球的所有權(quán)拳打腳踢。走道里，時(shí)而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話。

　　……哎!這就是校園嗎?正“上課”，“起立”，“老師好”，“下面我們開始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著講臺(tái)上興奮講解的老師，紅潤潤的雙頰鋪散著知識(shí)的火花，“沙沙”的筆記聲清脆地響著，挺直的腰板似乎從來沒有累過。又一次的下課似乎那么的迅速。我與好友緩緩漫步于校園，欣賞著校園中的“美麗”。

　　不遠(yuǎn)處一位手包書本的老師緩緩走來，身旁幾位青春的女孩飽含著恬靜的微笑，微微彎下身，禮貌地說著“老師好!老師好!”隨后側(cè)身為老師讓開一條小路。樹蔭下，幾位勤勞的身影，不停地反復(fù)地做著彎腰的動(dòng)作，手上大把大把的垃圾足以證明他們的`成果。

　　操場上，活躍的生命散發(fā)著向上的激情，紅撲撲的臉頰流淌著大滴大滴的汗珠，更流淌著迷人的笑容。走道里，手挽手的朋友談笑風(fēng)生，眉上似乎都跳躍著歡樂與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁，呼吸著清新的空氣，愜意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和諧的校園……

校園風(fēng)景作文篇2

　　金城，最美麗的地方就是我們的校園--金五小學(xué)。今天就由我向大家介紹我們美麗而又生機(jī)勃發(fā)的校園。來到校門，向左抬頭一看，“放飛夢想，快樂成長”八個(gè)大字映入眼簾。不由的就讓人想到這里一定是孩子們放飛夢想，成長希望的樂園!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，傲然挺立在校門兩旁的大榕樹就像忠誠的士兵等候著同學(xué)們的到來。

　　榕樹的前面是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。分為紅綠兩種顏色，綠色的像小草親密地?cái)D在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。還有兩個(gè)籃球架仰著頭豎立在操場中間它們就像鋼鐵巨人一樣，保護(hù)著我們的校園。讓人心里特別的踏實(shí)。善學(xué)樓，人文樓，真知樓整整齊齊的排列在操場四周，它們身上鋪滿了潔白的瓷磚，在陽光的照耀下變得更美麗了。同學(xué)們最喜歡的就是人文樓啦!里有開放閱覽室、多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、舞蹈室、真是設(shè)備齊全啊!當(dāng)你推開教室的`大門，每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)設(shè)備，為我們的課堂增光添彩。

　　教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。瞧，我們學(xué)校是多么美麗而富有生機(jī)呀!我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，溫馨的依榕庭，我更愛如蜜蜂般辛勤的老師。

校園風(fēng)景作文篇3

　　絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往，對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來了一篇?jiǎng)尤说挠曩?/p>

　　清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。

　　漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般的閃亮與神秘，似乎又聽到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。

　　雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

　　雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的'音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。

　　就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。

　　雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悅，也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對過去的挽留……

　　昔日伴憂愁，散心觀雨樓。

　　今欲把雨留，試問誰能夠?

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