[實用]地方風景作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的地方風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

地方風景作文 篇1

　　紅櫻桃，綠芭蕉，眼前熟悉而美麗的地方便是我的家鄉。

　　一聲渺遠卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小山村打個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸的蘇醒過來。

　　清早，出門。清新的空氣撲面而來，一縷縷霧氣如煙如云，在樹叢間纏繞著，慢悠悠的飄蕩著。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得 朦 朦朧朧的了。我漫步于鄉間小路中，攜著一份閑適，帶著一份清涼，即使霧氣打濕了衣服，也毫不在意，大有陶潛“衣沾不足惜，但使愿無違”的愜意。

　　慢慢的，鄰人都起來了。走在飽經滄桑的石板路上，湖畔曲折的棧道上，時而遇到幾個早起鍛煉的熟人，一聲“你好，你也這么早起啊”，簡單而樸素的話語，飽含了鄰人間的關懷，充斥這鄉村人特有的熱情。

　　漸漸的，太陽從霧中露出了笑臉，模模糊糊的，像橙紅的橘子，陽光透過薄霧，灑滿大地。

　　日光下，村旁，湖面波光粼粼，就如湖底地鋪著一層碎金。村后是一片蒼翠的竹林，林中的地上鋪著一層落下的竹葉，一走進林中就沙沙作響，這便是我兒時的樂園。村里的幾株古榕樹就撐著如蓋的'綠傘，整個村莊映蓋在綠樹叢中，陽光透過樹葉的縫隙，像碎金灑落在屋頂上。村口還有一塘荷花，夏日，水面浮萍點點，一朵朵荷花出淤泥而不染，亭亭玉立在小綠傘間，有的浮在碧水上，有的藏在綠傘下，探出半個腦袋，那一張張笑臉充滿盎然生機，時得鴨群在粉與碧間穿梭。

　　小村里每家農院內都栽了很多花木，有月季花，薔薇，菊花亦有桉樹，鳳凰木，槐樹......初夏，桉樹葉子發散出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰木花開，開的那么熱鬧，村子就像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中。

　　萬籟俱醒。整個小山村開始熱鬧起來了，家家戶戶的大白鵝、肥鴨子、小雞子在叫著爭食；孩子們正笑逐顏開的在榕樹下嬉戲；大人們呢，則拿著鐮刀鋤頭匆匆忙忙的往田里去。我走在田野旁，看著田里稻浪滾滾。忽感，天是那樣的藍，云是那樣的白，眼前是成片金黃的稻田，辛勞的人兒便是最美的畫卷。太陽暖暖地照著田野，秋風像孩子的小手輕柔地拂來，渾身舒坦，讓我忘掉學習的勞頓。看農人在田間忙碌，感受他們收獲的喜悅，也體會他們勞作的艱辛。

　　一路走來，一路熟悉的風景我把這閃爍著記憶光輝的風景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優雅——是小村的美好，小村的回憶，更是小村勤勞淳樸的可愛人們。

　　寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。這小村這熟悉的一一景致，勾起了我往日的一一回憶，在我心中留下了陣陣波瀾。

　　原來熟悉的地方也有風景，小山村便是我心中最美的風景。

地方風景作文 篇2

　　駐足，仰望，我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。

　　午后，奔走于各個班。為了這次藝術節，不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來的花香，沁入我心？

　　我側身仰頭，瞧見冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的'小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來。

　　這條路我多熟悉呵。

　　每每放學，與朋友打鬧經過。從未一次注意。上藝術課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度，落了幾回。誰還有這葬花的雅致閑情？

　　花綻得是這樣盛啊！白的瓣，黃的蕊。星星點點落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學生來去。人面不知何處，它仍在這。但無人注意，把眼睛在它身上停留一會兒。

　　我仿佛看見它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。

　　我好似看見它在落淚。這個世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。

　　一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來年。一回又一回，無人問津。

　　這里我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來訪的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無暇的花，原來最熟悉的地方，有最清麗的風景。

　　我們整日嚷著去看世間萬物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開放。

地方風景作文 篇3

　　一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。

　　是的，今天是6月17日，這個日子對于我有多關鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。

　　是激流勇進，還是沉淪止步，就看今朝。

　　不知不覺到了校門口，耳邊滴滴的聲響還在繼續。走進校門，操場上早已沒了同學們吵鬧的風景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習慣了這里的風景，不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。

　　懷著這樣的心情，推開了班級的大門。往日的熱烈已是過去式，現在進行的是緊張的復習。面對著這樣的情景，我有點茫然了，不知是考試改變了我們的心態，還是心中的理想決定著我們的行動。

　　離考試還有一小時左右，老師讓我們去散散心。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的`沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?

　　也許越是熟悉就越容易忽視吧。“失去才知道珍惜”這句話不是對它的精準概括嗎?

　　當我們無暇于尋覓生活的精彩時，何不俯察身邊，發現近處的美妙?也許風景不如遠處的旖旎，畫面不如遠處的絢麗，聲音不如遠處的動聽，但是請記住，熟悉的地方也有風景。它的魅力不在于畫面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結構的完美，而在于你發現的精魂。

　　換個角度，感受生活沒錯，遠方曾經令你心馳神往，思緒飛揚又或曾經令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風景。

　　雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會忘記身穿著初中衫的現在。再看你一眼，校園，作為我即將離開你的最后儀式吧。

　　熟悉的地方風景在改變，在縷縷的微風中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過隙，何時再見;相見之時，安能回首?

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