【精品】最美風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美風(fēng)景作文 篇1
不管是狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，學(xué)校門口都有一些護(hù)學(xué)崗的家長在值日。他們身穿黃馬甲，戴著白手套，成了一道獨特的風(fēng)景。
一個陽光明媚的早晨，我背著雙肩書包，手里拿著水杯歡快地向?qū)W校走去。遠(yuǎn)處閃過一個身影，那身影是那么的熟悉，又是那么的陌生，仔細(xì)一瞧，哦！原來是三（2）班的一位護(hù)崗阿姨。
阿姨一頭烏黑的短發(fā)，顯得非常精神。特別是那雙明亮的眼睛里，透出來的是一種溫暖親切的光芒，讓我不由得想去親近她。
阿姨非常盡職，眼觀六路，耳聽八方，觀察著周圍的一切。馬路上川流不息的車子，一輛緊跟著一輛，我急急忙忙地穿過馬路，突然“砰”的一聲水杯掉了！我慌得呆在了原地。這時，阿姨三步并作兩步快速跑過來，幫我撿起水杯，還拉起我的'小手，護(hù)送我走完馬路。
我心頭一暖，忙說：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著擺擺手，又回到了自己的崗位上。
回頭望去，我發(fā)現(xiàn)那一抹黃色的風(fēng)景竟是那樣的美。
最美風(fēng)景作文 篇2
古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍(lán)天，它是我心中最美的風(fēng)景。
我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。
秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味“秋水時至，百川灌河”的氣勢；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游；繁重的學(xué)習(xí)之余，手捧《史記》，我與項羽并肩在戰(zhàn)場上揮灑豪情。
當(dāng)鱗次櫛比的樓房拔地而起，當(dāng)天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨屬于我的一片藍(lán)天。心中自有凡爾登湖，遠(yuǎn)離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀
我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復(fù)活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑
書中自有報國志、濟(jì)世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚書中自有一片風(fēng)景，讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談；書中自有一片風(fēng)景，任我的心靈馳騁，放飛夢想，放飛青春的激情。亮點評析：
放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰(zhàn)。能夠在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，實屬難得。文章以人物為線，以詩詞為點，或直接引用佳句，或自然化用詩篇，將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩意的畫面，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，散發(fā)出清幽的文化芳香。
淡淡的筆跡平滑地在紙上劃過，明了地勾勒了簡單的`素描畫，畫出我心中最美的風(fēng)景。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。
每當(dāng)日照當(dāng)空或是夕陽西下，我拖著疲倦的身體，和著“空城計”的節(jié)律，跨進(jìn)門檻，摔下書包，總是徑直沖向廚房，因為我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙，還有那嫻熟的動作，總會讓我感受到溫暖和幸福。
有時，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點臃腫的手毫不猶豫地伸進(jìn)洗菜盆里。強(qiáng)忍著涼水的“侵蝕”，慢慢地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時而端詳著，精挑細(xì)選，揀去枯黃的菜葉。不一會兒，一籃子選得纖塵不染的菜便呈現(xiàn)于眼前了。你瞧，那滾動的水珠晶瑩剔透，如同一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。
有時，媽媽操起那鋒利的菜刀。這時候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著刀，一手拿著菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便齊整地被切開了，仿佛匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的面條。
有時，媽媽收起了溫馴的菜刀，拿起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻騰著，不斷地迸出來，爭先恐后地嚷嚷著。只聽媽媽忽地念了一句咒語，把洗好的菜倒進(jìn)了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮舞起鏟子，在鍋里不停地攪拌著，時而翻動著，時而靜觀著，時而開大火力，時而減小火候鏟子成了媽媽的魔法棒。待我轉(zhuǎn)過神來，一盤色香味俱全的菜便躍然桌上了。
我的媽媽不必濃妝，也無須淡抹，在我沖進(jìn)廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著淡淡的油煙味，只要媽媽穿著圍裙，還有她那嫻熟的動作，便永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
我要拿起畫筆，讓這最美的風(fēng)景永恒，在我心靈干涸時重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時漾起幸福的漣漪。
最美風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景不一定“壯麗宏偉”，一草一葉、一樹一花皆為風(fēng)景。只要有心，風(fēng)景就在身邊，裝點著人生。在我心中有著最美的風(fēng)景。
一位親戚剛剛做了手術(shù)，全家人前往醫(yī)院探望。在病房中兩個普通的身影吸引了我，他們之間的一切成為了我心中最美的一處風(fēng)景。
他們是一個中年女人和一個五六歲的小男孩。女人在手術(shù)后一條手臂完全無法活動，她坐在小男孩的旁邊，手里拿著一支筆，在一本子上涂寫教男孩識字，男孩躺在床上，兩眼緊盯本子認(rèn)真聽著。
女人是鄉(xiāng)下的某個小學(xué)的老師，在上班路上不幸遭遇事故，而男孩患有先天性骨額肌痿縮，癥狀日復(fù)一日加重，現(xiàn)在下半身基本無法活動。男孩至今沒有進(jìn)入學(xué)校，所以非輸液檢查期間，女人便會坐在小男孩床邊，手把手教他識字，偶爾也會教教算術(shù)，講講英語。小男孩雖然還未到上學(xué)的年齡，但是他能背誦好幾首古詩，熟練基本的加減法，得到了病房內(nèi)許多人稱贊與表揚(yáng)。
男孩的'父母在外地打工掙錢為他看病，女人基本上獨自一人。傍晚，女人能動的一只手把男孩攙下床，讓他坐到輪椅上，她推著小男孩在醫(yī)院內(nèi)散步，放松。聽同房的病人說，他們每天都是如此，女人用一只手推著男孩，男孩嘴里吟著詩，哼著歌這已經(jīng)成為了這家醫(yī)院每天傍晚樓下將會出現(xiàn)的一道獨特的風(fēng)景。
過了幾天，親戚即將出院，我們再次前來探望。發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不在了，女人也只是坐在床上默默看書。聽其他人說，男孩的父母把男孩帶到市里的大醫(yī)院去看病了，所以便提前出院了。女人孤獨地留在這里，聽到我們談及小男孩，她笑著說：“分別前，我們相抱哭了很久，臨走前我送了他一本字典和一本詩集，不知道他會不會看呢？”聽完，不知不覺間我的眼角已經(jīng)濕潤了。
病房里，老師坐在床邊，男孩認(rèn)真聽講，傍晚，老師推著男孩在醫(yī)院里散步，這些便成了我心中最美的一處風(fēng)景。
【最美風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
最美風(fēng)景作文精選08-11
最美風(fēng)景作文07-18
最美風(fēng)景作文07-12
最美麗的風(fēng)景作文01-28
最美的風(fēng)景作文精選01-29
最美的風(fēng)景作文08-17
最美麗的風(fēng)景作文精選01-21
《最美的風(fēng)景》作文01-28
最美的風(fēng)景作文01-28
最美的風(fēng)景作文「精選」01-28