【實(shí)用】春天風(fēng)景的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的春天風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天風(fēng)景的作文 篇1
春天到了，百花齊放，所到之處都是一片生機(jī)勃勃的景象。在星期六的上午，我和老師決定一起去賞春。
走過小橋，我們來到一條鋪滿白色梨花和粉紅櫻花瓣的小路上，兩旁的花朵正旺盛地開著，像是在比誰最美。我們沿著這條“梨花小徑”走到樹下，我抬頭仔細(xì)觀察，白色的梨花，碧綠的樹葉，搭配的非常好看。梨花樹旁，粉紅的櫻花像嬰兒的臉蛋一樣粉嫩粉嫩的。一陣風(fēng)吹過，幾片花瓣落了下來，落在灌木叢上，落在我們的衣服上，落在安靜的小路上……這美麗的景色使我想起一首小詩：“庭前花木滿，院外小徑芳。四時常相往，晴日共剪窗。”幾只小鳥也被這美麗的景色感染，嘰嘰喳喳的叫個不停。
走過這條“梨花小徑”，我們繼續(xù)向小區(qū)里面行進(jìn)，路邊幾朵杜鵑花正對著我們笑。
告別杜鵑，我們被一棵不知名的樹吸引過去，一層一層的玫瑰粉色的花瓣，像是開了一樹美麗的星星。老師查了一下，原來它有一個美麗的名字：碧桃花。我站在樹下看著，它們不由讓我想起阮元的`《蘇堤春曉》的一句詩：“東風(fēng)吹冷碧桃花。”
欣賞完這株珍貴的碧桃花，我們向左一拐，看到了幾棵雞爪槭，它們的葉子就像綠色的云霧，好看極了，我仰頭看著，不覺呆住了。
不知不覺已經(jīng)到中午了，是時候回家了。我們在小筆記本上畫滿了畫，才依依不舍的回家了。
春天風(fēng)景的作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來了春姑娘。讓我們一起來尋找春姑娘吧！
走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細(xì)雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹姐姐的長發(fā)上，還落在了田野上……
走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪。看著看著，我仿佛看見樹上長滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹下的草叢里，遠(yuǎn)處的草地上長滿了迎春花，有著五彩斑斕的`色彩：有黃色的，像陽光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的云彩……還吸引來了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校門口，只見一群孩子們背著書包鬧嚷嚷的從校門口出來，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”。“小天使”們并沒有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里。”啊，我終于找到了春天！
春天風(fēng)景的作文 篇3
我喜歡春天，更喜歡寫春天!
一望無際的藍(lán)天上，幾朵白云好像在給我們玩游戲：有時變成美妙的音符，有時變成小貓，有時變成大街上的車水馬龍，真是千姿百態(tài)。
一群大雁排著“人”字形，從南方飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在歡快地唱著歌。
連綿起伏的山巒：一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真美呀!
碧綠碧綠的樹像一朵朵綠色的云;綠油油的草地像一個綠地毯;五彩斑斕的花有的紅，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，有黃的.，黃的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美麗的圖畫。
穿著五顏六色的衣服的小貓和活潑可愛的小白兔玩“藏貓貓”的游戲：小兔挖了一個洞躲了起來，待了好一會，仍不見小貓咪的蹤影，小兔等不急了，就探出來頭東張西望，機(jī)靈的小貓看見了，就摸了 摸他的頭說：“朋友，出來吧!”他們玩得高興極了!
清澈見底的小河里，幾條小魚在河里快活地耍著：它們有時游來游去，有時停下來，有時好像看見人似的，迅速鉆到水里不見了。
我愛這景色優(yōu)美的春天。
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