有關(guān)景色作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的景色作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
景色作文 篇1
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，大地母親欣然睜開了眼睛，慈愛的望著那些充滿勃勃生機(jī)的兒女們，大家紛紛走出家門來到公園尋找春天的氣息。
早晨我也隨著媽媽到公園踏春，微風(fēng)輕輕扶在臉上混著淡淡的青草味，我深深的吸了一口氣，真清爽啊!我驚奇的四處望，只見柳條打扮得綠油油的，在風(fēng)姑娘的伴奏下翩翩起舞，我不禁想起賀知章的兩句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹邊就是一個(gè)人工湖，湖水清澈見底，陽光下就好像一塊塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，讓人看了入迷。人工湖對(duì)面是一座假山，山上石頭雖然不多，但形狀各異，有的像山羊的，有的像公雞的，還有一個(gè)像佝僂著身子，滿嘴白胡子的老爺爺，我忍不住跑過去想摸摸它確定到底是真是假。
公園里人漸漸多了起來，人們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，或獨(dú)自一人踏著幽徑尋找更美麗的景色，花壇里的花兒開得十分茂盛，紅的、白的、紫的，姹紫嫣紅，令人移不開眼睛，游客聞著花香看著美景，不愿離去。
春天，是那么得充滿生機(jī)，俗話說的好：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們這種少年應(yīng)該在這樣的季節(jié)里好好讀書，長(zhǎng)大為祖國多做貢獻(xiàn)。
景色作文 篇2
我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就仿佛是一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停的忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤(rùn)他們，讓土地照料他們：自然母親又來到河邊，它同鳥兒低語，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，他讓大樹投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過人們的臉龐。她走在獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。他到了非洲慰問一個(gè)個(gè)孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口；他耐心的坐在石頭上，聽著小啄木鳥向他訴說老長(zhǎng)不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時(shí)時(shí)感到它的存在，我們通過花兒的開放看到她微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便依偎在他的懷里，把心事說給她聽，他總會(huì)幫以解決
噓，聽到了嗎？大自然的聲音···
景色作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去了西湖，這里風(fēng)景如畫，美不勝收。
西湖平靜的像一面鏡子，湖上滿是荷葉，中間冒出幾朵荷花，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)開花了，好像張開了它那美麗的笑臉，有的只展開兩三篇花瓣，猶如那害羞的姑娘遮著臉不敢出來。湖邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)拂過，似乎在幫柳樹梳頭，而荷花也隨著這陣風(fēng)散發(fā)出陣陣清香。
中午，太陽把光灑在湖面上，湖面亮晶晶的，仿佛幫西湖化了妝。在這可以看到在云霧中如影若現(xiàn)的雷峰塔。看到這我不由的想起了一句詩：若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
夜晚，湖面依舊那么清澈，依舊那么平靜。我好像看到了幾條小魚在游動(dòng)，大自然可真厲害，做出一副這么美麗的畫卷。小星星不停的眨著它的眼睛，好像很贊同我的說法。
西湖真是名不虛傳，她使我留戀往返。
景色作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽一起去海邊玩。
那里的風(fēng)景很美！我看了看紅紅的天空中飄著朵朵白云，一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成小魚……真神奇啊！
遠(yuǎn)看，火紅的太陽正從海平面慢慢升起，露出半邊臉，像半圓形的尺。低頭一看，瓦藍(lán)的大海，一望無邊，像一面鏡子，陽光照在海面上，金光閃閃，十分美麗！海面上還有兩座綠色的小島，上面長(zhǎng)滿了樹木，經(jīng)常有小鳥在樹上休息。離我們最近的是沙灘，金黃色的沙子很柔軟，我們可以在上面堆城堡。沙灘的左邊有一顆很高大的椰子樹，綠色的葉子下面有又大又圓的椰子，好想摘一個(gè)吃一吃。右邊還有遮陽傘，下面還有幾張桌子，玩累了，可以在下面休息，還可以喝椰子汁。
海邊真美啊！
景色作文 篇5
俗話說得好，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，秋天的景色，那叫一個(gè)美呀！
秋天雖然沒有春天那么盎然，可他有一種顏色是天下一絕的紅楓葉只有在遇見秋天才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去向晚霞一樣紅，把山都染紅了，秋風(fēng)吹來，風(fēng)葉像花蝴蝶，從樹上飛了下來。
秋天到來了，大雁往南飛去了，她們一會(huì)兒排成了人字，一會(huì)兒排成了v字形，好像在收我們的隊(duì)伍是最整齊，看到這一景象，這叫人贊不絕口啊！
秋天最有特色的，那就是碩果累累的田野，田野里金黃色的麥穗沉甸甸的農(nóng)民辛辛苦苦地收割著麥穗。
果園里，蘋果樹上到處都是漲紅了臉的蘋果，葡萄架上的葡萄，好像一個(gè)紫色的珍珠掛在了藤上，一個(gè)個(gè)柿子笑紅的臉，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛上了燈頭。
草地上，小朋友踏著軟綿綿的草地，走著，跑著，跳著，放風(fēng)箏，踢毯子，到處是小朋友爽朗的笑聲，五六色的風(fēng)箏在天空上迎風(fēng)飄揚(yáng)著。
秋天的景色真美呀！
景色作文 篇6
每個(gè)人所居住的環(huán)境都不一樣，但從大體上看，都是差不多的。在最熟悉的環(huán)境里，總有那么幾個(gè)不令人注意的地方。現(xiàn)在，我來給大家介紹一下，我居住的紅樹灣小區(qū)里鮮為人知的地方。
紅樹灣小區(qū)分為南區(qū)和北區(qū)，南區(qū)有一到十棟樓，北區(qū)有十一到十九棟樓。第一個(gè)鮮為人知的地方是隱藏的小山。它在南區(qū)的中心點(diǎn)，大概只有二十幾米高，但它的石階十分陡峭。站在上面可以瀏覽到將近一半的灣區(qū)景色。曾經(jīng)有個(gè)人從上面摔下來過，在這之后，曾經(jīng)是灣區(qū)景點(diǎn)的它，就變得讓人不敢靠近，最后，也就很少有人知道和注意到它了。
第二個(gè)地方是小道。它在小山的前面，就像山洞一樣。說是小道，但它一點(diǎn)也不矮，就算一位一米八五的男性肩膀上再坐一個(gè)一米二的小孩，也不會(huì)碰到頭。它也有缺點(diǎn)。比如，小道有些短，只有大概三十米左右。以前每次想停下來欣賞種在兩旁的槐花樹時(shí)，總會(huì)被后面的人催促，不耐煩地讓我走快點(diǎn)。后來因?yàn)楸恢Ψ比~茂的槐樹遮擋住了，它也變得人跡罕至。
第三個(gè)，舊會(huì)所。在它被廢棄前，這里是一個(gè)很熱鬧的地方，曾經(jīng)被用來舉行活動(dòng)。在廢棄后，它變得陰暗，不被世人所接受。它，這個(gè)曾經(jīng)帶給業(yè)主很多便利的地方，也慢慢地被人遺忘。
第四個(gè)，也是最最荒蕪的地方——魚塘，這個(gè)魚塘以前是什么樣子？以前水面上飄著朵朵荷花，魚群在水中嬉戲，池塘里的水也是滿滿的。現(xiàn)在，它的水已經(jīng)干涸，魚群也都消失了，它變成了一個(gè)“垃圾桶”，被人遺忘，不被注意。
我認(rèn)為，人們習(xí)慣了都市的繁華，所以不再去注意這些樸素的景色。而這些被遺忘的景色，也有著不一樣的故事和不為人所知的美。
景色作文 篇7
春天人人都見過，可是我們進(jìn)修附小的春天更加美麗。進(jìn)入校園，往左拐，好像一片森林，一棵棵樹挺立著，好像英勇無比的戰(zhàn)士!往右拐，花盛開了，好像在給你打招呼!操場(chǎng)上的松樹好像一把大大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨!迎春花開放了，是誰把他弄醒了?哦，原來是春姑娘啊!春姑娘的本領(lǐng)可真大呀，可以把冬眠的花草樹木全部叫醒呢!在校園正中央，有一個(gè)大大的花園，花園里的話各種各樣的，你走進(jìn)去，花兒好像對(duì)你說：“你看我，漂亮不?”小草對(duì)我說：“你看我兄弟多嗎?”
在花園中間，有一個(gè)的心型的魚池，魚池里的小雨蘇醒了，對(duì)我說：“春天好溫暖啊!”春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅啊!校門外的兩棵柳樹迎著春風(fēng)舞蹈，說：“你看我跳的好嗎?”蝴蝶在花中翩翩起舞，小蟲子神采奕奕的`。你看我們的校園美麗嗎?我相信，你們也有個(gè)美麗的校園!
景色作文 篇8
我們的校園真美啊！到處是花草樹木。
剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一個(gè)圓形，上面剪成一個(gè)半圓形，就像戴了一個(gè)綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形，因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)著一層紅通通的果實(shí)，好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長(zhǎng)著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的，好像一支支箭，向空中射去。桂花樹不開花的時(shí)候，只是滿樹綠油油的葉子。開花的時(shí)候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花。現(xiàn)在桂花都落了，你只能看見滿樹的葉子。
再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高，葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色，反面是灰色，樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對(duì)面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小，很綠。
香樟樹的旁邊有一條小路，小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的，樣子和百合花的樣子很像，但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花，漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了，小枝子也被剪光了，只剩下幾個(gè)粗壯的大枝子。梔子樹上面長(zhǎng)著茂密的葉子，有嫩綠色的、深綠色的，還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的大圓球。
路邊是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅，紅的發(fā)黑，還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實(shí)。
啊！我們的校園真美呀！
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