經歷的作文

時間：2024-09-16 15:17:37 經歷我要投稿

經歷的作文4篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的經歷的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

經歷的作文4篇[薦]

經歷的作文篇1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記

　　每當我看到古箏，總會想起那五年學習古箏的時光，那五年里，我學到的不僅是彈琴的技藝，更多的還是堅強的意志。

　　五歲

　　上幼兒園時，機緣巧合之下，我很幸運地遇見了古箏，并且一發不可收地愛上了它。還記得那是第一次看見古箏，它那修長的琴身，看似相同的琴碼，還有每一根都不一樣的琴弦。輕輕撥動，美妙的音符從我指尖流出；我學著電視上演奏家的樣子，用兩只手輕撫琴弦，隨意撥弄發出的聲音，竟是那樣的和諧，那樣的美妙，好似一個花季少女，羞澀地向我們展示她曼妙的身姿。初學時的內容十分簡單，回家就算是不練，上課也一樣輕松，就像玩游戲一樣，絲毫不覺得是一個負擔。小小的我不禁生出這樣的念頭：學古箏也太簡單了吧！

　　七歲

　　隨著第一次考級結束后，學習的內容開始變得復雜。在那個夏天，我第一次生出了厭倦的感覺，第一次在媽媽讓我彈琴時拒絕了，第一次有了想放棄的.感覺。彈琴時有一段快板一直卡，一直彈不順。想著想著，我竟趴在琴上哭了起來，好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚止不住地往下流。現在看著這琴弦，我不再覺得它的音色是多么美妙，卻覺得它像一根根繩索，束縛了我的個性，剝奪了我的自由。媽媽聽到聲響，坐下來看了我好一會兒，然后摸了摸我的頭，對我說：“我知道你選擇了學古箏，就不會放棄的；就像你學習一樣，如果遇到了難題，你是不會放棄的。你一向不是一個半途而廢的人啊。”媽媽一句話點醒夢中人，也讓我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困難和挫折，都應該堅持下去。繼而，我更加努力地練習，一天3個小時，練得手像灌滿了鉛似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了緊箍咒。在我鍥而不舍的努力下，我終于突破了難關。再看這一根根琴弦，我想：它確實是一根根繩索，但不是束縛我的繩索，而是牽引我走出困境的希望之繩。

　　一轉眼五年過去了，當初還在為五級的譜子犯難的小女孩如今已經十級了。細想著勤學古箏這五年，我忍不住想問自己；“我究竟是怎么堅持下來的？”我告訴自己：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這五年，我表面上是學習了古箏這種樂器，實際上是在學習如何堅持。這讓我在以后的人生中，有了堅持的勇氣！

經歷的作文篇2

　　我已經上六年級了，可連自行車都不會騎，真丟人。我讓媽媽教我騎車，可她一直沒空。

　　寒假里的一個星期天，一大早媽媽就把我從被窩里托了出來，說要教我騎自行車，我高興極了，趕忙推著車子來到我家門前的一片空地上。媽媽讓我坐在車子上，她在后面扶著，我騎著騎著，車子就不聽我的指揮了，我讓它往東，它往西；讓它往西它偏往東。因為這樣，我失去了平衡，一下子摔倒在地上。我又上了車，沒騎幾下又摔倒在地上。氣的我把車子扔到了一邊，坐在路邊生悶氣。媽媽看透了我的心思，語重心長的'對我說：“失敗是成功之母。”媽媽的話激動了我，我又上了車子，又開始學了，一次不行兩次，兩次不行三次、、、、、、經過無數次的摔倒，我越騎越熟練了。媽媽笑著對我說：“看到了吧？只要你肯努力，就沒有學不會的東西！”過了一會兒，我已經騎的很遠了，我以為媽媽還在后面扶著，回頭一看，媽媽站在原地大聲喊到：

　　“宇航你成功了！你成功了！”那時我笑了。

　　寒假里的學車經歷讓我明白了一個道理“世上無難事，只怕有心人。”

經歷的作文篇3

　　小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。

　　那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。

　　小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。

　　她們三個都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯系了。

　　有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。

　　那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。

　　兩個月，轉眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。

　　雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！

　　那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的`樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。

　　那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。

　　這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。

經歷的作文篇4

　　當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。

　　黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴曬，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？

　　在逝去的記憶里，或是陽光的午后，或是星星點綴的夢里，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記于心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便舍棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。

　　多年以后，以天才的作品，認出了曾被舍棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。

　　珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，于是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚集成日月，化作歷史記錄了他們。

　　珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有舍棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎么會認識到音樂的和諧與數學的`比率可能相關的；倘若凱庫勒舍棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？

　　珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而舍棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬于自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。

　　那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意舍棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恒。

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