【精品】經歷的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的經歷的作文3篇，希望對大家有所幫助。

經歷的作文 篇1

　　謊言，就像一個用了許多包裝紙的禮物般，一層又一層，一旦撒了一個謊言，就要再用其他謊言去彌補，彌補那個瑕疵。

　　小學三年級的第二次段考，我為了要有理想的成績好讓父母開心，因此更改了考卷上原本錯誤的答案，并去跟老師要分數。在家中，父母一向很在意我們的品行，如果說了謊，后果肯定不堪設想、慘不忍睹。

　　老實說，決定撒謊前，我也思考了很久，十分掙扎到底要不要欺騙，當時明明知道這是個錯誤的選擇，但因內心一時的沖動，而違背了自己的良心……。

　　原先以為事情不會被拆穿，結果沒想到就在剛吃飽晚飯、洗好碗盤后，爸爸立刻送上一頓竹筍炒肉絲，生氣的舉起藤條往我屁股重重的打了三下。那時我的眼淚像極了關不緊的水龍頭流個不停，但我相信，爸媽的心一定更痛。“天下父母心”，雖然爸爸毫不留情狠狠的打了我、以及媽媽字字句句的責罵，一切都是為了我好。我強忍淚水，因為錯的人是我，我不該流淚。老師說:“做錯事不可恥，可恥的是你知錯不改。”我默默在內心發(fā)誓:這種丟臉、見不得人的事絕不能再犯。

　　上回慘痛的教訓，我已牢記在心。人的成長歷程里，必會有那么一次說謊的經驗，而且說謊只騙得了一時，騙不了一世，不論禮物再包上多少層包裝紙，也終究有被拆開的一天。說謊猶如吸毒，一旦上癮就很難再戒掉，因此不要養(yǎng)成說謊的習慣，不要讓自己的生活被一個個謊言壓得喘不過氣來。

經歷的'作文 篇2

　　我以前是個讀書迷，我那時是相當地愛看書。

　　我看的書可廣啦！我最喜歡的要數科普類書籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點，還想繼續(xù)看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書，沒剩幾頁了，看完再睡吧！我正在思想斗爭，忽然聽到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關燈睡覺，免得挨罵。

　　曾經有一段時間，我開始貪玩了，已經不怎么愛看書了，可是學了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續(xù)了愛讀書的好習慣。

　　前段時間，老爸給我買了一本小說，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說我看這本書真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂課時，我把音樂書打開立起來，把這本書藏在里面，我偷偷地看，老師也沒發(fā)現。這天剛好我是值日班長，放學后要監(jiān)督第八組同學掃地，那時我完全沉浸在書的故事情節(jié)中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報告有什么事，我讓他們找組長解決，我只顧看書了，老師啥時候進來我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說就被我搞定了。

　　我的讀書經歷中還有好多故事呢，下次再給你說吧！

經歷的作文 篇3

　　清晨起床，就看見窗戶外邊是一層厚厚的白雪，太美了。簡直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的響。一出大門，就看見小區(qū)外邊的樹都被雪壓彎了腰。在小區(qū)門外，不知 道哪些人用鐵鍬挖出了一條路。旁邊的雪很厚，我估計最深的雪有三十厘米高呢!

　　一去學，就看見王校長領導著許多老師在挖雪。校園內有三天路，這可以看出校長和老師是多么早得來學啊。一到教室，老師說：“第三節(jié)課去院區(qū)掃出一條道路。”我們太高興了。

　　不一會兒，第三節(jié)課來臨了。老師選了十幾個人是：我、郭輝、朱坤、趙靖國、李毅、潘莖沛、高原、李博、張寧、郭亞洲、姚文斌、高森、郭一峰(有幾個人是老師沒選他們他們自己來的)。我們要用採灰斗要採雪採灰斗不夠，便去一、二年級借。我借了兩個都不好，哎!不一會，雪都被我們採完了，在採玩雪之前我們打了一會雪仗，老師說：“現在趕緊採雪採完可以打一會雪仗。”我們立刻開始 認真起來。採完以后，我們跑到另一角開始的“戰(zhàn)斗”。我滾了一個大一點的雪球打了一下姚文斌，他發(fā)起火來，滾了一個比我大的雪球，照著我打，我又拿了幾個小的雪球打姚文斌。我們開始亂打起 來，我滾了一個超大的雪球準備打別人，可是老師說好了，不準在打了，哎!我超倒霉的。

　　回到教室，我們歇息了一會，老師說：“下午還要去路上掃雪。”我們班的同學異口同聲的叫起來。“但下午要拿鐵鍬”老師又說。

　　下午，我拿了一個新鐵鍬來學。老師不知了一下，便站隊出去挖雪。我們班被分到了幼兒園至家屬樓我們第四大組被分到了第二棵樹到第三棵樹之間，我們就三個人那鐵鍬。便掃起來。中間袁安琪和 武臣在打雪仗，老師說了他們，這叫惡人有惡報，把我們剛挖干凈的雪又弄亂了，哼!我們再掃路上的時候，有水流下來，我們邊挖雪，邊被水弄濕鞋。一小時左右，我們回學校，到院區(qū)時，學很多， 我們便挖起雪來。不一會，全班同學的鞋都濕透了，還不如不挖。老師要叫我們去國旗臺邊挖雪。我們邊挖雪，邊做雪人，最后我們做了一個小孩子坐在牛上的景象。

　　回到教室，累死了，全班同學似乎有約定似的趴在桌子上。不一會老師來了，我們坐好聽老師講課。

　　這次挖雪發(fā)生了種種難忘的事，所以，我對這次挖雪的記憶一定會記得很清楚。不說了該睡覺了，88。

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