借書的經(jīng)歷作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的借書的經(jīng)歷作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
借書的經(jīng)歷作文 篇1
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我忘帶語(yǔ)文書了，代老師就叫我去同年級(jí)的其它班借書。來(lái)到了二年級(jí)五班，我慢慢悠悠地進(jìn)去了，輕輕地問：“能借一本語(yǔ)文書嗎？”老師正在上課，聽到我說(shuō)話，她就親切地說(shuō)：“可我現(xiàn)在正上語(yǔ)文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。
來(lái)到二年級(jí)三班的大門口，我在空蕩蕩的道路上來(lái)回徘徊著，到底是去，還是不去呢，我心里一個(gè)個(gè)問題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈。可是不去又是不行的，我這節(jié)課就不能上了啊！時(shí)間一分一秒地過去了，我心里的問題也漸漸的越來(lái)越多了，過了很久很久，我才決定敲門進(jìn)去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽見里面老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”我慢吞吞地進(jìn)去了。
當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上，我覺得很沒面子，又過了一會(huì)兒，才吞吞吐吐地問：“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書用？”老師熱情地說(shuō)：“行，隨便挑，反正現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課。”我不客氣地就進(jìn)了教室，可新的問題又來(lái)了，我借誰(shuí)的呢？如果他不借可多沒面子啊，別想這些了，老師不是說(shuō)隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前，“你能不能把語(yǔ)文書借我一用？”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣，我就沒管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書借給了我，我接過書，高興地說(shuō)：“謝謝你，下課我會(huì)立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。
借書的經(jīng)歷作文 篇2
媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書館里“交朋友”。
一路走著，我無(wú)心看路途的風(fēng)景，只想早早見到我的`“朋友”。到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的，沒有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書，并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，媽媽讓我選一本喜歡的書刊，我迫不及待地想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我在圖書館理穿來(lái)插去，眼睛快速掃視書架，始終沒有找到這本書，我有些著急了，心想：不會(huì)沒有這本書吧？忽然，我抬頭看到每個(gè)書架上都有一行字，上面寫著：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來(lái)每本書都是分門別類擺放的啊！”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我踮著腳尖跑到科技類，果然找到了這本書。我小心翼翼地打開這本書，津津有味地讀起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過去，我完全陶醉在書的世界里，我時(shí)而高興，時(shí)而激動(dòng)。明白了蘑菇成長(zhǎng)為什么不需要陽(yáng)光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識(shí)的海洋里，媽媽輕輕地說(shuō)：“天色已晚，我們應(yīng)該回家了。”“啊？這么快就回去了啊？”我失望極了，撅著嘴說(shuō)，“我還沒有看完呢！”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“那我們可以把書借回家看啊。”于是我興高采烈地跑向服務(wù)臺(tái)，說(shuō)：“阿姨，我想借這本書，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說(shuō)，“不過，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交還哦！”“好的，我一定做到！做一個(gè)守信用的孩子”。出了圖書館，在回家的路上，我像快樂的小鳥一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書的時(shí)間。
閱讀使我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。我愿做一條在書海里漫游的小魚，享受書帶給我的快樂。
借書的經(jīng)歷作文 篇3
最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說(shuō)："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō)："正好，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！
我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》
哥哥問："你來(lái)干什么呀？""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"
"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"
"好的"。我高興地說(shuō)。
回到家，我拿著借來(lái)的書專心致志地讀了起來(lái)，看到書中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí)，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
借書的經(jīng)歷作文 篇4
一天，我發(fā)現(xiàn)我的蘭草開了一朵藍(lán)色的小花，我覺得很奇怪，于是我去問爸爸媽媽，但是，他們也不知道是怎么回事，于是，我決定到圖書館借一本《植物大百科》。
第二天，我吃過早飯，就跟媽媽一起去借書了。我到了圖書館，立刻去了小兒知識(shí)區(qū)，我找啊找，終于，我找到了一本《植物大百科》，于是，我把它取了下來(lái)，去了借書區(qū)，對(duì)管理員說(shuō)：“阿姨，我想借這本書。”管理員說(shuō)：“好的，不過在一個(gè)月內(nèi)要還回來(lái)。”
我回到家，打開那本書，知道了：蘭草開花是普通的事，不要大驚小怪。“
我明白了書對(duì)人類很有用，沒有書就沒有知識(shí)，所以，書是無(wú)價(jià)的。
借書的經(jīng)歷作文 篇5
今天我去圖書館借書。
我到了圖書館，看到那里的書可真多，各類書籍都整齊的擺放在書架上。我挑了半個(gè)小時(shí)才挑到自己想看的書，然后我拿著書走到借書臺(tái)，說(shuō)：“叔叔，我要借這本書，我下周還行嗎？”叔叔說(shuō)：“可以，不過要先開個(gè)借書條，再付錢，才能把這本書借走。”過了一會(huì)，叔叔把借書單給了我。我問：“多少元錢呀？”叔叔說(shuō)：“一共二十元錢。”我把二十元錢給了叔叔，然后抱著書飛快的跑了。
我覺得自己還挺能干，借書可真有趣呀！手捧這本＜＜他們是怎么來(lái)的＞＞讓我心里充滿了好奇，回家我要認(rèn)真讀這本書。
借書的經(jīng)歷作文 篇6
我家養(yǎng)了一些美麗的小鳥，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。但誰(shuí)知，這些天有些小鳥不知為什么陸續(xù)死掉了。我傷心地哭了起來(lái)，急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我決定借一本關(guān)于養(yǎng)鳥知識(shí)的書。
我和爸爸來(lái)到圖書館，我在動(dòng)物書架中飛快地尋找，終于找到了一本《養(yǎng)鳥知識(shí)大全》，我高興得又蹦又跳，趕忙跑到登記處，氣喘吁吁地對(duì)管理員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書！”阿姨非常熱情地接待了我，幫我填完了借書手續(xù)。回到家，我連忙翻開書，一口氣把它讀完，終于找到了鳥死的原因。原來(lái)，是我的哺養(yǎng)方法不對(duì)，更不能老把它憋在籠子里。
通過這次借書的經(jīng)歷，我知道了書可以幫助我們解決生活中的很多問題。
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