【精選】小學經歷作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學經歷作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學經歷作文 篇1

　　我喜歡讀書特別喜歡借書來看其中一次借書的經歷我至今難忘。

　　那是星期二下午我看見我的同桌汪志高有本：《故事大王》故事可是我的最愛啊我打算向他借那本書。

　　我對汪志高說：“汪志高，你能不能把你那本《故事大王》借給我看呀？”他毫不猶豫的說了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問。他說：“不為什么。”“你。”我心里暗暗叫苦：“這什么人啊？沒理由就說不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會善罷甘休。

　　得想方設法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的<<淘氣包馬小跳之“暑假奇遇”>>。我對汪志高說：“汪志高，要不然我用我的《淘氣包馬小跳》和你的《故事大王》換一下！”他還是說：“不行！”唉！又失敗了一次。

　　但我仍不放棄。我又對他說：“我家里有個好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費送給你！”他又說：“不要。”

　　軟的不行，只好來硬的了。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽！”“那你就說唄！”他毫不在乎地說。

　　“怎么辦？我已經沒有辦法了，我千方百計地設計他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。

　　現(xiàn)在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家里的書比較實在，想什么時候看，就什么時間看，借書還得限時還書，誰說“書非借不能讀也”啊！

小學經歷作文 篇2

　　山東半島七日游的第二天，我們乘坐“海橋”號油輪從大連前往煙臺。只在南湖劃過小船的我，這可是第一次坐有幾架飛機大的輪船呀！我拿好了船票飛快地跑到入口把票交給了檢票員。當我知道只有我排了個有窗戶的鋪位時， 我高興在跳了起來。

　　啊！我生平第一次看到這么一望無際的大海！站在甲板上眺望遠方，由于霧很大，天和海幾乎連在一起，分不出哪能個是天，哪個是海。讓我體會了什么是“海天相接”的真正含義！

　　船啟動了， 海風徐徐吹來，和著海水特有的清新，讓我們深深感受了大海的'氣息和廣闊的胸懷。立時覺得神清氣爽，豁然開朗起來，便情不自禁地唱起《大海啊，故鄉(xiāng)！》這首歌……“小時候，媽媽對我講， 大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長……大海啊大海，就象媽媽一樣……”。

　　在不知不覺中， 船邊飛來了許多可愛而又安靜的海鷗。我突然想起一本書上說，海鷗是借助油輪航行時強大的氣流飛行來節(jié)省體力。哈哈……是真的呀！鑒于它們的聰明和可愛， 我把一片鍋巴拋給它們， 沒想到有只小海鷗竟用嘴接住吃了下去， 并發(fā)出咕咕的聲音， 象是表示感謝似的。這可把我樂壞了，我和表弟一塊塊地往天空中投著鍋巴及面包屑等食品，引來了更多的海鷗。它們吃到了我們會為它們拍手叫好，沒吃到會為它們惋惜，我們似乎雙海鷗還興奮呢！甲板上的人漸漸多起來，許多人都被這精彩的一幕所吸引，有些人加入了我們的行列，有些人拿出照機、攝影機留下了這永恒的瞬間……

　　船上的航行長達六個半小時， 可我一點也不覺得時間長。有胸懷寬廣的大海相伴，有可愛的海鷗嬉戲， 讓我心情好極了，到了煙臺的船的時候， 還真有點留漣往返呢！

　　我愛大海， 我愛坐船！

小學經歷作文 篇3

　　五一勞動的早上，媽媽對我說：“今天是勞動節(jié)你該干點活了!”我想了想決定拖地吧!

　　于是我打了一桶水，把拖把沾濕，再把拖把擠干。我把拖把伸到沙發(fā)底下、床底下把灰塵拖 干凈，然后把拖把放進水桶里洗干凈，發(fā)現(xiàn)水桶里的水黑黑的，我再換上一桶干凈的水，就這樣我把每個房間的個個角落的灰塵都拖得干干凈凈。我雖然拖得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到一塵不染的地面，心里別提有多高興了。媽媽夸獎我說：“你真棒!拖得很仔細，也很干凈。”

　　我太興奮了，我要記住這一天，因為今天不僅學會了拖地，還幫助媽媽干了家務。

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