六年級話題作文：難忘的經(jīng)歷500字
篇一：難忘的經(jīng)歷
暑假生活如同一個五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其中，它們有歡樂，有氣憤，有孤獨，也有甜蜜。接下來，我將帶大家去品味一段甜蜜而又難忘的暑假經(jīng)歷。
我經(jīng)常夢想著在和煦的陽光下吹著綿柔的海風，在金色的沙灘上漫步。我也曾希望在湛藍的天空下聽著浪花的歌聲，在浩瀚的大海中盡情遨游。今天，爸爸終于帶我坐上了前往朱家尖海濱浴場的游輪。隨著輪船的前進，一座座島嶼星羅棋布，各顯姿態(tài)。有的如綠龜浮背，有的如鰲魚出海，有的似紫燕剪水，有的似牛臥淺灘，不由讓人感慨大自然之鬼斧神工。
到了海濱浴場，只見大海一望無際，洶涌澎湃。我激動萬分，迫不及待地沖進大海，想給它一個大大的擁抱。可大海并不領情，一個大浪便把我打回海岸。我有些生氣，怎么就招你惹你了，難道不喜歡我嗎?我索性不管它，在海中盡情地撲騰起來。可是沒過一會兒，又一個大浪打來，海水一下子灌入我的口中。那水又咸又澀，可不是什么好味道。“呸呸”我吐了幾口海水，又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。可這次，連泳鏡都給沖沒了。我靜靜地想了想：既然海浪的力量如此之大，我要是借助它的力量往岸上游，不就能戰(zhàn)勝它了嗎?于是，我又向海中多走了幾步，然后面向海岸，擺好姿勢，借助一個海浪的力量向岸游去。當時，我覺得速度快極了，就像一條飛魚，在大海中盡情地遨游。我爬上岸，大聲歡呼，心里甜滋滋的。
這次海濱之旅讓我至今難忘。從中我也悟出了一個道理：無論是學習還是玩耍，都要多動腦筋，多換幾種方法，問題才能迎刃而解。
篇二：難忘的經(jīng)歷
童年中的我有很多難忘的經(jīng)歷，許多事情隨著記憶的流失而漸漸淡忘了，可又一件事我卻不能忘懷。
那天，我去參加一次校外的數(shù)學考試。我一直認為我的數(shù)學成績不錯，也沒復習，心想沒問題，我肯定會考的不錯。
“鈴，鈴……”隨著鈴聲響起，開始考試了。拿到卷子，剛看了幾道題，腦袋便翁的一下，頓時呆若木雞。剛才還興奮的心情跑到了九霄云外。我腦子一片空白，心跳加速，什么也想不起來，就像熱鍋上的螞蟻。“這些題也太難了!”我心想：：“這回可完了，別說100了，50分也夠嗆!”在看看周圍，那么安靜，只有大家的呼吸聲和寫字的聲音，靜的連一根針掉在地上都能聽得見。看到同學們都在認真答題，“能答幾道就答幾道吧!”我強迫自己靜下心來，分析題目，又列方程又畫圖，盡力回想平時老師教的方法，終于把題目一道一道的解了出來。但由于前面浪費的時間太多了，鈴聲響起時，我還有好幾道未做完。看到同學們都興高采烈的對答案，我在一邊默默無語，心情十分沮喪。
自己總覺得平時學的不錯，在學校還總沾沾自喜，可今天考成這樣。唉! 俗話說的好，驕兵必敗!以后可不能再盲目的驕傲自滿了。遇事還要有冷靜的頭腦，要有分析問題解決問題的能力!這都靠平時的積累。平時付出的多，就會收獲的多。以后自己還要努力呀!
這個難忘的經(jīng)歷深深印在了我的腦海里。
篇三：難忘的經(jīng)歷
有一次暑假，我同學告訴我她們收留了一只小貓，我很興奮，馬上就去看了。我聽她們說，這只小貓可能是因為太小了，被人拋棄了。她們說記憶就像是一片金黃的沙灘，上面有許許多多的貝殼，撿起來，放在耳邊，就會聽到一些往事，在這些貝殼中，最大最漂亮的一顆，記錄著我最難忘的經(jīng)歷。
是在路邊發(fā)現(xiàn)這只小貓的，當時旁邊還躺了一只黑貓，可能比這只小。
我看見這只小貓時，它還沒有睜開眼睛呢。毛絨絨的姜黃色的絨毛，軟軟的，我們給它取名叫喵喵，我們喂了它一點奶粉，就把它放在一個小袋子里，回家了。家長都不同意把它養(yǎng)在家里，說它太小，但是由于那天晚上喵喵沒地方呆，就先放在我家一晚上。我們給它做了一個窩，第二天我把窩放在一個角落，帶著喵喵去找她們倆。我們經(jīng)常想：如果它的眼睛睜開了會是什么顏色呢?小貓大，已經(jīng)餓死了。
可是沒有這樣的機會了，它連眼睛都沒有來得及睜開就死了。有一個雨天，很冷的雨天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它死了，心里好難過，忍不住流淚了……我紅著眼睛去找離得最近的那個女孩，發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，看來她已經(jīng)知道了……
我們把它埋了，埋在一個小坡上。雖然喵喵才跟我們相處了幾天，可是它已經(jīng)成了我記憶中不可缺少的一部分。
喵喵雖然死了，但是它活在我們的心里。在我的腦海里，經(jīng)常會有一只小貓，對我喵喵地叫。我一直在想，小動物雖小，也是一個生命。如果你也有一個可愛的小寵物，一定要善待它，不要拋棄它，讓它快樂的生活。因為，你，有朋友，有親人，有學業(yè)和快樂，而它，只有你。
篇四：難忘的經(jīng)歷
記得那次，我三年級英語不是太好，考試的時候我很緊張，心想：“怎么辦怎么辦，我這次肯定考不好，都怪我上課沒好好聽講，唉，這次肯定要考砸，完了，就蒙吧。”
考試考完之后，我驚訝得不得了，我既然考了45分，歷史最低分耶，我崩潰了，哭了20多分鐘。
我心里越想越不是個滋味，于是，在中午的時候，我給媽媽打了個電話。心想：“放學后媽媽肯定不會給我好臉子，我心里想著：”媽媽呀，我這次是不會才錯的，你就原諒我這一回吧，我下次一定好好聽講，真的，我真的是不會啊。“
放學后，我心里像端了只小白兔似得，生怕媽媽打我，可媽媽卻沒有這樣，她只是帶著我去找老師，說：”趙老師啊，這次張冬冬怎么會考得這么不好啊?……“兩人就熱火朝天的聊了起來，后來總結出來，都是我的錯，是我沒好好聽講。我說：”我一定會改的，我以后一定會好好聽講!“
回家后，媽媽并沒有打我，而是認真的給我講題，我也似懂非懂的點點頭，媽媽又在電腦上下載了英語的一些軟件，我英語也漸漸的好了起來。
我這樣說你們可能不信，但我真的有過這樣的一次經(jīng)歷，如果你們不信的話你們也可以問原來3。5班的同學，現(xiàn)在英語是我三科成績中最突出的一科。我戰(zhàn)勝了我自己，也多虧了媽媽，老師。
篇五：難忘的經(jīng)歷
那，是2月的一天，在一個環(huán)形池塘邊，你會看到有三個小孩圍著它轉來轉去，說著什么……
這是2月1日，還放著寒假。雖然天氣還算不上暖和，但星星點點的迎春花已經(jīng)爬上了枝頭，小草也冒出頭來。
水邊的三個小孩一個是我，另兩個是我的朋友。這個池塘中間有個島，上面有一棵發(fā)芽的柳樹，草也比其他地方長的好。”李若辰，咱們?nèi)u上玩吧!“丁中羿說。”好啊，咱們找條路上去。“于是我們就圍著島轉，可是轉了一圈，我們也沒找到有路可以通上小島，只發(fā)現(xiàn)了一個離小島最近的地方，只有一米，用力一跳就可以上去。”誰先跳?“丁中羿問。結果沒人敢跳。一米，也不遠，我跳一米五都沒問題，今天怎么不敢跳了呢?大概是心理作用吧。
以前有人進行過一個測試：把一個不知情的人帶到一個黑暗的屋子里，讓他從一個獨木橋上走過。到了那邊，打開一盞燈，發(fā)現(xiàn)下面是一個鱷魚池!他又不敢走了。這說明一個人的心理作用很重要。今天我們是怕掉進河里才不敢跳的。
怎么辦?現(xiàn)在只要有一個人跳過去，其他人就都敢跳了。誰先跳?讓誰先跳誰都不愿意。我們就石頭，剪刀，布，誰輸了誰先跳。結果丁中羿輸了卻不跳，我們只好另做它議。
我們一直在討論誰先跳，轉眼間，已經(jīng)三點半了，這一個下午已經(jīng)過去一半了!光這么耗著也不行。哎!我就當這個先鋒吧!于是，我助跑幾步，縱身一跳，一腳踩在了小島上。我們在小島上玩了一個下午，比那天玩的都盡興。
有時，你于成功只有一步之遙，只要你鼓起勇氣，這就將成為你一生中最難忘的經(jīng)歷，我做到了，你們呢?
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