有關機會的作文300字匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的機會的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機會的作文300字 篇1
玫瑰花枯萎在山谷，它錯過了最后一次的春雨；蟬兒停止了歌聲，它錯過了度過夏季的機會；太陽無奈地落下，它錯過了見到月亮的皎潔；我看著外婆的遺像，我錯過了孝敬外婆的機會……
有些錯過不是錯，但總會付出一些代價；有些錯過就是錯，給人留下永恒的`傷疤。
外公外婆住在泰州，而媽媽卻因為工作原因去了浙江。我也跟著媽媽去了浙江，因為兩地相差太遠，開車三四個小時才能到。因此，我們只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相處的時間很少。
當媽媽告訴我，老家打來電話，說外婆去了時，我震驚了，愣在那里，眼淚‘嘩嘩’地往下流。到了老家泰州，看見外婆的遺體，原本眼睛就哭紅的我，眼淚再一次不住地往下掉。
想起以前的種種，我更加傷心，外婆對我那么好，我卻從來沒有送過一份禮物，說過一次祝福。
“外婆，我回來了，再也不走了，您現在在哪兒呢？”望著外婆的遺像，迷茫的聲音響起，一臉的無奈。
我錯過了孝敬外婆的機會，但外公還在，我一定要好好孝敬外公。
機會的作文300字 篇2
每一個家長都沒有權利去否定一個孩子，即使這個孩子現在很調皮很搗蛋，功課完成的不好。
但作為一個家長絕對沒有權利去否定他的將來．每一個孩子都有適合自己的生活方式．就好比一朵花朵，它有決定自己開放的權利．一朵花不一定非得開放才算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的美麗．家長不要每天對孩子嘮叨，嘮叨他一無是處，也不要一味的`拿自己的孩子和別人的孩子對比，更不要因為孩子的一個錯誤而否定了他的人生．家長在孩子面前所該做的不是責備也不是斥責．家長唯一能做的事是給孩子一個信心，一股勇氣．孩子是這世上最純潔的人，只要你說一句夸獎的話，他就會盡量去表現的優秀，有時候只要你的一句不信任，他們也許會放棄，即使他們有這個潛力，也只能埋沒在家長手里。
處在二十一世紀的我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點支持與夸獎，我們都會盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵．給花一個綻放的機會吧！他們真的有這個實力！
機會的作文300字 篇3
我想有一次表達的機會。一次表達什么的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的機會？還是表達疲憊的.機會？都不是。
我想有一次表達我真的很棒的機會。
我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現。
我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會夸弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎么會這么棒呢？”
我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。
我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終于對我笑了。
哎！如果我沒被嚇著，我就不會有機會了……
機會的作文300字 篇4
機會人人都有，但是有許多人卻錯過了許多機會。
就說我吧！記得有一次，老師對我們說：“把星期天寫的作文拿出來，覺得自己寫的.是一篇好文章的請站起來。”我拿出作文本一看，心想：這作文不錯直的來發表一下。可是我心里這樣想，但因我太膽小便沒有上去。結果使一次發表好作文的機會與我擦肩而過。
記得還有一次，數學老師叫我去參加競賽，我猶豫不決，心想：要是我考得好的話還能得到廣播室的表揚，萬一我考得不好的話我就會丟失臉面。”于是我小聲地說：“我不去。”老師便叫顧立志去。結果人家還得了第一名，受到了大家的好評，我卻似個呆子一樣坐在位上后悔著自己沒有去參加競賽。
“機不可失，失不再來”希望大家今后一定要抓住機會、利用機會。
機會的作文300字 篇5
4月27日，本周星期一，我們班得到了一次來之不易的機會——聽講座。
上午第二節課后我們來到了上海圖書館。安排好座位后講座開始了。首先，主持人介紹了一下這次講座的內容，并邀請了一位著名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學獎得主Frotor爵士。他的'到來引來了同學們的陣陣掌聲。
首先，他利用有趣的羅馬數字點燃了同學們的熱情。接著，他開始教一些科學知識了。它津津有味的講著，同學們認真仔細地聽著。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個巴基球。同學們爭先恐后地制作了起來。只見同學們有的拿著管子使勁地插著，有的聚精會神地鉆研著。10分鐘過去了，同學們依次完成了制作品，向那位大師展示著，并一一得到了認可。大家都很開心。
時間慢慢過去了，這次難忘的活動讓同學們收獲頗多，記憶深刻。
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