實用的機(jī)會作文400字合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的機(jī)會作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

機(jī)會作文400字 篇1

　　機(jī)會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

　　這句名言是名人達(dá)爾文說的，這一點(diǎn)都不錯。機(jī)會是每個人都有的，但最重要的是怎么去掌握機(jī)會，有的人遇到機(jī)會就去好好的利用它。用這個機(jī)會成就一件大事。而有些人，他們對待機(jī)會，就像一個人手中握滿了沙子，再讓沙子一粒粒掉下，直到手中的沙子全部落光。如果你是第一種人，那你長大后一定是一個杰出的人，因為你會利用機(jī)會。如果你是第二種人，那你長大后一定是一個農(nóng)民，甚至更低小，因為你不會利用機(jī)會。在這兒，告訴大家：“機(jī)不可失，失不在來。機(jī)會是打開成功之門的鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，如果大家從小就能養(yǎng)成好好利用機(jī)會的好習(xí)慣，那你將受益終生。”大家聽過《龜兔賽跑》的故事吧，那只烏龜正是借著兔子睡覺的好機(jī)會，一步一步向前爬，才贏了這場比賽的，如果烏龜不好好抓住機(jī)會，那它會贏嗎？

　　最后再送大家一句：“機(jī)會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。”

機(jī)會作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說：“明天要進(jìn)行誦讀比賽，班里要選一個人參加！”她這輕描淡敘的一句話，對我們來說卻好似一聲巨雷，讓我們?nèi)呵榉序v，立即有許多人爭先恐后地把手舉了起來。

　　老師看著我們每一個人。在這個人身上停停，在那個人身上看看。我望著老師，在心中吶喊：老師請你再相信我一次好不好？

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情和這天氣一樣，格外開朗。因為，我要代表全班參加誦讀比賽了！一路上擺小攤的老板大聲吆喝，好熱鬧；小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌真好聽；太陽暖洋洋地照在我的身上，真舒服！我背著稿子，似乎隨時可以脫口而出。

　　可是，誰也沒有想到，我居然忘了稿子。因此，落選了！

　　老師的目光移到了我的身上，她的.目光在我的身上停了許久。我的臉，漸漸發(fā)燙，頭微微低下。心里期盼著，期盼著老師喊出這兩個字，就是我的名字。可是，老師嘆了口氣，把目光移開了。

　　老師，請你再相信我一次，好嗎？

機(jī)會作文400字 篇3

　　每一天，我們都等待著不一樣的機(jī)遇。

　　可是當(dāng)我們真的看懂故事的時候，才會明白，那時候所有人承諾的喜怒哀樂，都只不過是你瞬間的一個答案。也許有時候并不會立馬告訴別人，但是卻可以在其他時候，快速回復(fù)，不讓人擔(dān)憂。什么樣的故事，可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去，甚至是一輩子。就如同我們還是在這里，去看懂那時候的所有情緒，其實都只不過是一個莫須有的幌子。如果我們也生活在這里，生活在這個萬家燈火的俗世，那么我也感到很慶幸。

　　很多東西都是在一次又一次的嘗試。

　　我們未必就會放棄，卻也會在一瞬間，突然明白其中的奧秘。故事從來都不只是簡單的故事，我也在你身邊，看著那些波光劍影，其實從來都沒有什么波折。

　　我認(rèn)識你，其實也能夠懂得。

　　那時候，聯(lián)系更是密切。你不總是待在一個地方，安安靜靜地，反而和平時一點(diǎn)都不一樣了，總是走出去，看看外面的世界，聽聽不一樣的聲音。

　　我知道的，也許這一切都是另一種生活的暗示，你要抓住機(jī)會。

機(jī)會作文400字 篇4

　　當(dāng)升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳；再不會在老師講課的時候做小動作；再不會在寫課堂作業(yè)的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè)；再也不會像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因為我學(xué)會了忍讓；我再也不會因為老師批評我而對老師不滿，因為我學(xué)會了尊敬；我再也不會因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰(zhàn)，因為我學(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。

　　升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。

機(jī)會作文400字 篇5

　　在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機(jī)會，那該多好！”

　　奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望，細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

　　來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——

　　那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標(biāo)，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

機(jī)會作文400字 篇6

　　如果有人問起我最難忘的教訓(xùn)是什么，我會毫不猶豫地回答是：機(jī)會不會自己溜到你身邊，是要靠自己爭取來的。

　　記得在一次考試的時候，老師在考試前聲明：只要哪位同學(xué)考試不錯3題以上，就可以獲得3個筆記本的獎勵。

　　考試試卷出來的時候，我的試題只錯了2題，但獎品卻沒有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復(fù)復(fù)地檢查了試卷，結(jié)果都是只錯了2題，為什么獎品卻沒有我的那一份呢？當(dāng)時我想舉手向老師說明情況，但又怕自己數(shù)錯了。所以，正想舉起的手又縮了回來。

　　放學(xué)后，我和好朋友朱可瀛一起回家，我跟她談起了這件事。她聽了，說：“哎呀，你可真是是膽小。不就是3個筆記本嗎，直接告訴老師不就得了。反正你有沒有錯。告訴老師就可以了。”“可······可萬一老師不認(rèn)呢？”“哎，老師怎么會不忍呢？老師也會有錯啊。”聽了這話，我的想法又有些動搖了。這時，小娟走過來，得意地說：“歐穎杭，我告訴你一個好消息，老師搞錯了我的題數(shù)，我只錯了兩題，老師卻不把筆記本給我。后來，我問老師要了回來，你看。”小娟把老師講給她的筆記本揚(yáng)了揚(yáng)，又說：“不過，老師的筆記本可獎完了。已經(jīng)沒有了。”······

　　從那件事中，我明白了：機(jī)會是自己爭取來的，要你自己去爭取。

機(jī)會作文400字 篇7

　　我看過一個連環(huán)畫，畫了很多破草房，一群小朋友背著裝滿野菜的背簍，穿著打了補(bǔ)丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫反應(yīng)的是貧困地區(qū)的孩子們還過著吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫我在心里默默地說了一個咒語，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過上跟我們一樣的好日子。

　　假如我會變，我每天都變出好多好多香噴噴的米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味，沖過來，津津有味地吃起來。我看著他們吃飽后滿足的樣子，我會很欣慰。

　　假如我會變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。

　　假如我會變，我要變出一所所學(xué)校，讓那些孩子們免費(fèi)上學(xué)。

　　假如我會變，我要變出游樂場和各種各樣的玩具、，供他們玩的開心。

　　假如我會變，我還要變成馬戲團(tuán)里的小丑，表演精彩的節(jié)目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來的人們，臉上都帶著甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。

　　假如我會變，我要變出火車，供他們運(yùn)出特產(chǎn)掙錢，改善生活。供他們走出來，見見外面的世界。

　　假如我會變，我想變成一位圣人，讓貧困地區(qū)的小朋友以及所有的人都能健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美。

機(jī)會作文400字 篇8

　　“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，是無數(shù)人為之獨(dú)立的精神支柱，可我卻說“機(jī)會是留給有勇氣去創(chuàng)造機(jī)會并把握機(jī)會的人的”。

　　所謂把握機(jī)會是是指在正確時間做出正確的抉擇。可究竟何為正確時間，各位正確抉擇？

　　機(jī)會絕不會輕易到來并被你所握。你要做的就是創(chuàng)造機(jī)會，把握機(jī)會。

　　如何創(chuàng)造機(jī)會？勇敢呀！拼搏呀！什么是機(jī)會？當(dāng)你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前沖。

　　如何創(chuàng)造機(jī)會？用成功去創(chuàng)造呀！你要清楚只有你成功了，機(jī)會才會如魚得水般向你撲來。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶著受傷的翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。

　　如何創(chuàng)造機(jī)會？對，我們miss機(jī)會，是想念機(jī)會，想念他的到來嗎？可你是否知曉miss也有錯過的意思？你是想念還是錯過它？但我想即是要創(chuàng)造機(jī)會為何還要想它或忘它？多數(shù)人總期待機(jī)會到來，可機(jī)會會讓你坐等其成嗎？

　　回歸主題，“機(jī)會到底會光臨誰的寒舍”，在我看來有準(zhǔn)備、有實力還不足以。你還要用能力去創(chuàng)造，去拼搏。只有成功后機(jī)會才會向你走來。好，你說成功的前提是機(jī)會，我不否認(rèn)，但你有幾次成功是靠機(jī)會的？

機(jī)會作文400字 篇9

　　四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出教室做操了。

　　做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細(xì)的想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)。”

　　我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會，不能在失去了！機(jī)不可失，時不再來。

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