機(jī)會(huì)作文500字錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機(jī)會(huì)作文500字 篇1
倘若我有一雙翅膀, 我甘愿做人間的啄木鳥, 我要飛向美麗的大自然, 為生我養(yǎng)我的她, 做出我所可以做的一切, 用所有的生命完成我最大的使命。
現(xiàn)在想想, 似乎所有的歡樂和痛苦, 都是由于我的出生而開始的。
我的出生, 使她陷入了疲勞與奔波之間, 她似一棵大樹, 想方設(shè)法把我遞至太陽(yáng)的唇邊, 哪怕皺紋尖銳, 秀發(fā)稀疏, 甚至如滿目滄桑, 但她卻還在風(fēng)雨之中絮叨著我的名字, 當(dāng)我在高處或遠(yuǎn)方, 鮮艷繽紛的同時(shí), 刻骨銘心的思念卻在夜夜歸航。我總盼望有一天, 隨枯葉化作春泥伏在她的腳邊, 靜靜地, 靜靜地, 入睡吧 !
我在幼小的時(shí), 她便把方言放進(jìn)灶臺(tái), 升起高高的炊煙想我, 當(dāng)我雛燕般豐滿離巢遠(yuǎn)去時(shí), 她已習(xí)慣把盼望立在路口或獨(dú)自一人幽居在瓦房里, 在淚眼朦朧中觸摸我的高矮胖瘦。
母愛是一條潺緩的河, 一片肥沃的土, 是博愛的借代。在母親的照耀下, 清脆的笑聲往往遺忘了光源的存在, 在失去照耀的時(shí)候, 每一寸腳印和拔節(jié), 其實(shí)裝滿著無盡傷楚的`吶喊。這時(shí), 我似乎才明白哭泣的內(nèi)涵, 它是一種比死還痛苦的痛。
母親的付出, 好比海納百川的胸懷, 猶如細(xì)雨潤(rùn)地的無私, 又是土地培養(yǎng)植物的搏愛。都是那樣的偉大, 那樣的無私, 那樣的無理由, 又是那樣的不求回報(bào)。
但給我一次付出的機(jī)會(huì)吧 ! 母親, 您所付出的愛, 讓我有了付出的渴求。
請(qǐng)給我一雙翅膀 , 讓我成為人間的啄木鳥 , 為我的母親大樹做出回報(bào)吧 ! 這便是我生命中最大的使命。
機(jī)會(huì)作文500字 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競(jìng)選。是因?yàn)槲蚁Ｍ馨褜W(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。
我相信自己是參加這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。
加入學(xué)生會(huì)，既一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。假如，我競(jìng)選成功了，我會(huì)秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作。首先，我會(huì)從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用。其次，我還會(huì)主動(dòng)和同學(xué)維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材�！皩�(shí)事求是，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”是我競(jìng)選的口號(hào)。
我堅(jiān)信：實(shí)力+自信=成功。青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼！
世間本沒有最好，我相信我能做得更好！也請(qǐng)大家能相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)！記住，我是劉野。
謝謝大家!
機(jī)會(huì)作文500字 篇3
“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我會(huì)早起的！”今天因?yàn)樗^頭了所以看到大家在等我時(shí)心里很是過意不去，然而，大家卻異口同聲地說“沒關(guān)系啊，不過沒有下次啦，過兩天就要回家了�！毙睦镢读艘幌拢虐l(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在是已經(jīng)完全習(xí)慣了這里的生活。
一想到過兩天會(huì)離開這里，再也不會(huì)和這么多同學(xué)同吃同住，沒有了那些可愛的小朋友們溫馨的笑聲，再也沒有機(jī)會(huì)和這些小伙伴們共同完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，心里總會(huì)覺得戀戀不舍。來這里之前不止一遍地對(duì)朋友說我是一百個(gè)不愿意來這里，但沒想到最后幾天也會(huì)覺得舍不得。我們即將告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，但是卻有對(duì)彼此思念和祝福，在我們的心中發(fā)出深沉的共鳴。
其實(shí)以后我們這種整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起生活工作的機(jī)會(huì)并不多，團(tuán)隊(duì)成員間相互依存、同舟共濟(jì)，彼此寬容、尊重個(gè)性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠(chéng)、相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。這種共同為了一個(gè)目標(biāo)去努力的生活可能再也不會(huì)有的了，所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會(huì)回到家，恢復(fù)以前的生活，然而我們不應(yīng)該全然忘卻在這里的日子，在這里學(xué)到的東西更應(yīng)該運(yùn)用于生活。比如團(tuán)隊(duì)合作的精神、對(duì)小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢于挑戰(zhàn)的勇氣等等，這才是三下鄉(xiāng)的意義價(jià)值所在。
機(jī)會(huì)作文500字 篇4
每天晚上我都會(huì)打開錄音機(jī)聽聽英語單詞。這周星期三，我書包放在桌子上，照常打開錄音機(jī)聽英語單詞，錄音機(jī)發(fā)出的不是清脆悅耳的聲音，而是沙啞難聽的聲音！于是我仔細(xì)查找錄音機(jī)是否有問題，奇怪的是錄音并沒有毛病，磁帶也沒有問題呀！難不成是我耳朵有問題？不，不會(huì)的。那一定是錄音機(jī)的問題！但為什么錄音機(jī)會(huì)有雜音？以前不是好好的嗎？為什么偏偏是這一天錄音機(jī)出現(xiàn)雜音呢？經(jīng)過我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)原來是在錄音機(jī)旁的書包里放了塊大磁鐵。我恍然大悟，應(yīng)該是因?yàn)槲野淹嫠５奈F石放在旁邊的緣故 。 可是為什么磁鐵放在錄音機(jī)旁就會(huì)產(chǎn)生雜音 ?
對(duì)于這個(gè)問題，我查找了許多資料，我發(fā)現(xiàn)：錄音機(jī)的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機(jī)在錄制磁帶的時(shí)候，就將強(qiáng)弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號(hào)。在我們聽英語單詞的時(shí)候，這種磁訊號(hào)又被還原成了聲波。這樣，我們就能聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶如果接近磁體，這時(shí)磁場(chǎng)的訊號(hào)就會(huì)附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號(hào)就發(fā)生了改變，不同于原來的磁訊號(hào)了，這樣就形成雜音。
果真是這樣嗎？資料上的東西還不能全信，我們還得親手實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的工具有：一塊較大的磁鐵，一臺(tái)錄音機(jī)，一塊完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機(jī)里聽?zhēng)追昼姡缓蟀汛盆F放在錄音機(jī)旁再聽?zhēng)追昼�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵放到錄音機(jī)旁的確有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機(jī)里的聲音變成了怪腔怪調(diào)，太逗了！當(dāng)你把磁鐵拿走，錄音機(jī)的聲音又恢復(fù)正常了。
我很高興發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！
機(jī)會(huì)作文500字 篇5
機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，人們總這樣說。但，很多時(shí)候，那些有準(zhǔn)備的人，往往就缺少那一次機(jī)會(huì)。
“不要總是讓孟天玥這樣的優(yōu)秀生來代替你！”老師，這是你最近經(jīng)常說的一句話。說實(shí)話，孟天玥優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我望塵莫及的，這一點(diǎn)我很清楚，但老師，你是否又想過，也許，我們可以不被代替？
到這，也許很多人又會(huì)想，你李沫潔算個(gè)什么東西，也可以和孟天玥這樣的學(xué)生相提并論。是啊，我算個(gè)什么東西，憑什么在這里評(píng)論別人的優(yōu)秀。
這篇作文我想了很久了，早就想寫，最主要的，是怕老師您。怕您笑話我的無知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的成績(jī)提不上去，那么多壞習(xí)慣改不掉，還在這里評(píng)論老師。
但我懇求您，再多施舍一次機(jī)會(huì)…
你在提問問題時(shí)，一碰到您認(rèn)為的難題是就叫孟天玥，當(dāng)然，她回答得也是超級(jí)準(zhǔn)確無誤。這是，很多同學(xué)又會(huì)說她是抄的。是啊，你不抄，只是適當(dāng)?shù)摹敖梃b”一下，結(jié)果人家就是考得好。知識(shí)是相通又相同的，根本問題根本不再看答案上。
我羨慕，我嫉妒，但不恨。
因?yàn)�，我也舉起了手。
我的答案，真的相差無幾，但每當(dāng)我高高舉起了手，用渴求的目光與您的目光相迎時(shí)，您會(huì)目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發(fā)酸…
喂什么？！果然，我不是個(gè)好學(xué)生啊。
不光是我，班里的同學(xué)，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個(gè)不都比我好數(shù)倍？他們的自尊，不一樣受到重創(chuàng)？您叫我們敢于舉手，關(guān)鍵時(shí)刻又不信任我們，鍛煉的機(jī)會(huì)，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機(jī)會(huì)，你給的不夠。
老師，我深知以我的人生閱歷和知識(shí)認(rèn)識(shí)，根本無法來評(píng)判您的對(duì)錯(cuò)，只是一些我個(gè)人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。
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