節(jié)約的作文【實(shí)用5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場(chǎng)跑去。走過廁水房的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。

　　佳佳生氣的說：“最后一個(gè)用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”

　　麗麗說：“這得給世界造成多大的影響呀！”

　　我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費(fèi)水。”

　　麗麗和佳佳一起說：“好的！”

　　麗麗走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個(gè)淘氣的.娃娃，嘩嘩的流淌著！

　　佳佳說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”

　　我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”

　　麗麗說：“好！”

　　我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會(huì)，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�(gè)謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場(chǎng)跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�(gè)垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。

　　麗麗說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”

　　佳佳說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”

　　我說：“可不是嗎！以后我們有的是時(shí)間踢足球。可是水資源一旦被浪費(fèi)了，就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費(fèi)水的資源啊！”

　　麗麗和佳佳點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。

　　吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛護(hù)水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習(xí)。快請(qǐng)麗麗、佳佳、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”

節(jié)約的作文 篇2

　　節(jié)約是我們中華的傳統(tǒng)美德，而我家就有一個(gè)擁有傳統(tǒng)美德的奶奶。

　　奶奶的節(jié)約那可是講究技術(shù)含量的。記得有一次，我的書包破了一個(gè)洞，媽媽見了說要給我買個(gè)全新的，這可把我高興壞了。可是節(jié)約奶奶出現(xiàn)了，她看看我的書包說：這書包挺新的嘛！還很好看，換了多可惜呀！還有你媽媽掙錢也不容易，奶奶幫你補(bǔ)補(bǔ)就好。一聽到補(bǔ)這個(gè)字，我一蹦三尺高：現(xiàn)在還有誰補(bǔ)書包呀！打個(gè)補(bǔ)丁在書包上，別人不笑我才怪，不，補(bǔ)我就不背了我嘮嘮叨叨個(gè)沒完。可奶奶早就把書包拿到她房間修補(bǔ)了。

　　我連忙跟了上去，只見奶奶拿出針包，左翻翻，右找找，最后找出一個(gè)小兔圖案的繡花布，接著她把小兔小心的裁剪出來，又一針一線地把小兔子縫在書包上。結(jié)果那個(gè)破洞不見了，書包也因?yàn)橛辛诵⊥脠D案變得更好看了。

　　隔天，我背著奶奶幫我補(bǔ)的書包，同學(xué)們還以為我新買了書包。我望著這個(gè)特殊的補(bǔ)丁，心里甜甜的'。

　　奶奶的節(jié)約是出了名的，可是都是用她的巧手變廢為寶，這就是我們家的節(jié)約奶奶，我們特別愛她！

節(jié)約的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，森林里少了小河歡騰活躍的身影。曾幾何時(shí)，大地干裂，龜紋越來越多。曾幾何時(shí)，井里的水漸漸減少。這是我們賴以生存的水！在不知不覺中，水資源正在逐漸減少。

　　水是取之不盡，用之不竭的嗎？不，不是的。我國本來就是一個(gè)缺水國家，再不珍惜水資源，我們就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒！

　　西北地區(qū)的缺水是十分嚴(yán)重的'。一年365天中，幾乎每天都是烈日當(dāng)空。所有的人都希望能夠下雨。到了雨天，村民們拿著各種各樣的容器，來接取天賜的甘霖。然而這種日子畢竟太少了。每天為了能取到生活中必須的那一點(diǎn)點(diǎn)水。往往是翻山越嶺，到很遠(yuǎn)的地方去挑上一擔(dān)水回來。“半夜起來去翻山，翻過一山又一山。雞叫天亮找到水，回家太陽快落山。”民謠就這樣在吟唱著缺水的艱辛和無奈，在那里，每一滴水，都是極為珍貴的命脈啊！

　　我們這兒是江南水鄉(xiāng)，河流、湖泊比比皆是。但，這并不意味著我們可以肆無忌憚地浪費(fèi)水資源，我們同樣要珍惜這片有豐盈的水滋潤的大地。但是，有很多人尚還不明白這個(gè)道理，依然在浪費(fèi)水。下面，我們來看幾個(gè)事例：

　　在浴室洗澡時(shí)，需要打肥皂。這時(shí)，往往有很多人會(huì)把水龍頭一直開著，讓大量的水“飛流直下三千尺，”于是，許多清潔甘冽的自來水連用都沒用就流進(jìn)了下水道。

　　在單位辦公室里，水壺里燒多的水用不完，很多人就把多余的水直接潑掉，沒有一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)約用水的意識(shí)。

　　在學(xué)校公共衛(wèi)生間，洗手后，水龍頭不關(guān)緊之人大有所在，任憑水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪費(fèi)的水都不知有多少了。

　　看到這些事例，都令人心痛不已。在這些小事中，就把一滴滴珍貴的水給浪費(fèi)了，如果讓干旱地區(qū)的人們看到這兒人大肆浪費(fèi)他們心中來之不易，勝過生命的水資源，真不知他們會(huì)作何感想。

　　愛惜水資源、節(jié)約水資源，已經(jīng)成為刻不容緩的大事。節(jié)約用水，從你我做起，從身邊的小事做起，絕對(duì)不能“讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！”

節(jié)約的作文 篇4

　　我，是云南人。云南遭遇了60年來嚴(yán)重的干旱！既然是云南人，當(dāng)然得節(jié)約用水！可是水沒有哪里來的“節(jié)約”也許，其它地方的人們，天天在用水。可是，在云南，水，有嗎？能喝到水嗎？

　　也許大家都看新聞了，農(nóng)民的土地干的都裂開了，有些村子里只能用腳走幾公里路或者幾十里路，天天這樣的'走，就是為了去找水喝！有些人家的洗臉?biāo)�全都邊黃了，但是沒水，只能洗臟水，洗臉的水又給動(dòng)物喝，因?yàn)闆]有水，她們有幾個(gè)月沒洗一次澡，誰都想洗澡，可是條件不允許！誰都想天天喝干凈的水，可是沒有，5個(gè)多月了，沒有下過雨，只能人工降雨，可是沒錢，咋降啊？我家目前還在有水，不需要去找水源！可是如果不節(jié)約用水，我家還會(huì)有水嗎？

　　水，是人類不可少的一部分，所以請(qǐng)大家換位思考一下，如果你們沒有水了，你們會(huì)怎么辦？你們會(huì)去找水嗎？還是等到全世界都干旱的那天大家才來節(jié)約用水，那，這樣、還來得及嗎？

節(jié)約的作文 篇5

　　也許，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話很多同學(xué)都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？

　　‘水’這個(gè)詞也許看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒有了水，我們就只能活一個(gè)星期。可見，水對(duì)我們是多么重要啊！

　　可能有一些同學(xué)會(huì)說，“學(xué)校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節(jié)約水資源看得那么重啊？”其實(shí)，在我國的很多地區(qū)都是非常缺水的。在我國的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標(biāo)簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴(yán)重缺水’的標(biāo)簽。據(jù)調(diào)查，在我國的京津冀地區(qū)平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的`1/8，全球人均的1/32.遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球公認(rèn)的‘人均500立方米為極度缺水’的標(biāo)準(zhǔn)。而我國已經(jīng)被量喝過列入公認(rèn)的13個(gè)極度缺水的國家。大家應(yīng)該都知道著名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過住在四川貧困山區(qū)的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因?yàn)樗�資源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡。可見，我國的水資源是多么缺乏啊！

　　為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、讓校內(nèi)水資源得到循環(huán)利用。雖然校內(nèi)的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費(fèi)水的感應(yīng)式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì)不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。

　　二、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)珍惜水資源的重視。。在校內(nèi)定期開展講座，宣傳節(jié)水知識(shí)。開展手抄報(bào)，演講比賽等等。

　　三、實(shí)行檢查機(jī)制。在廁所，水龍頭旁設(shè)立檢查崗，每月評(píng)出節(jié)水優(yōu)秀班級(jí)，給予表揚(yáng)。

　　如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！

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