節約的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的節約的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節約的作文 篇1
也許，“節約用水，人人有責”這句話很多同學都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個同學呢？
‘水’這個詞也許看起來簡單，其實是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個月，但如果沒有了水，我們就只能活一個星期。可見，水對我們是多么重要啊！
可能有一些同學會說，“學校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節約水資源看得那么重啊？”其實，在我國的很多地區都是非常缺水的。在我國的600多個城市中，有400多個城市已經被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個城市已經被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經被量喝過列入公認的13個極度缺水的國家。大家應該都知道著名的兒童文學作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經在筆下記錄過住在四川貧困山區的一個小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時才洗上第一次澡。可見，我國的水資源是多么缺乏啊！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點建議：
一、讓校內水資源得到循環利用。雖然校內的.水龍頭已經換成了可以避免忘關水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時候，一些同學還是會不受控制地用下很多水。這時，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強同學們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開展講座，宣傳節水知識。開展手抄報，演講比賽等等。
三、實行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優秀班級，給予表揚。
如果能做到以上幾點，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
節約的作文 篇2
星期日，青青，平平，冬冬他們約好一起去踢球。三個小伙伴正高興地走在路上說著話時，青青忽然聽到嘩嘩地水聲。三個小伙伴過去一看，原來是公共場所的水龍頭沒關好，池子里的水都已滿出來了，地上到處都是水。
冬冬說：“別管它，我們趕快去踢球吧！”
青青卻說：“不行，你沒看見墻上有個牌子，寫著節約用水嗎？”
平平說：“是啊！我們要節約用水，水可是生命的源泉。”
于是青青走過去把水龍頭關緊。冬冬看見青青這么做不由得臉紅了。說：“我知道錯了。”
三個好小伙伴繼續往前走去。一陣風吹過來，路旁的'小樹搖了起來，好像在表揚節約用水的青青，又好像在表揚知錯就改的冬冬。
節約的作文 篇3
電燈給我們帶來光明；電視給我們帶來畫面；電腦給我們帶來知識……電和我們的生活緊緊相連，電為我們的貢獻毫無怨言，一切的東西都離不開電。
生活中需要電的東西屢見不鮮。電燈、電視、電腦、空調……這些都是我們常用的。如果沒有電燈，我們將半天都沉浸在黑暗之中；如果沒有了電腦和電視，我們將與世隔絕一樣生活在自己的小世界；如果沒有空調，夏天我們會非常炎熱，冬天我們會非常寒冷……然而，這些電器的來源是什么呢？是電。
你有沒有做過這樣的事？人睡了，它們還沒睡。它們的插頭仍然和插座連在一起，不斷的耗電。但是你也看了公益廣告，里面說：“養成良好的習慣，就可以積少成多，節省寶貴的電源，舉手之勞，把電留給更需要他的.人吧，請節約用電，”
我們干不了什么大事，但是我們可以先從自己做起！對我們來說，或許節約只是多關一個電燈罷了。盡管是小事，但做起來，威力是不可預料的。
假如世界上只有一度電，也許我們只有一度電的時候，我們才會真正意識到，哪怕只是一度電，也是多么的重要！
節約，無小事！卻要從小事做起！
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