(精華)勤儉節約的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的勤儉節約的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節約的作文 篇1
艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。很小的時候，媽媽就教育我要愛惜糧食，教育我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，跟我講糧食的來之不易。從那時候起，“愛惜糧食”就深深地刻在了我的腦海里，也使我養成了節約的好習慣。
今年我已經上五年級了，在平時的生活中，我從不挑食，媽媽燒什么，我吃什么。長這么大，“麥當勞”、“肯德基”店我只進過兩次，還是爸爸媽媽主動帶我去的。以前，看著電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，覺得十分誘人，讓我也很心動。聽著吃過的小朋友得意洋洋地介紹，我也挺羨慕。但是，我沒有向爸爸媽媽提出過這樣的要求。吃過兩次后，我心里在想那些雞翅之類的東西和家里燒的`并沒有很大的區別，卻要那么貴。現在有些小朋友經常在長輩面前哭著鬧著要去，有時候吃不完又浪費在那，真是不應該。聽老師說在很多貧困山區，一些像我們這么大的孩子沒有錢上學有的甚至連飯都吃不飽。我們和他們相比是多么幸福，所以不能浪費。
我有一個豬豬存錢罐，爸爸媽媽每月會給我十多元錢。這些零花錢，我除了用來買學具和一些零食之外，從來不用，剩下的錢都悄悄地喂了“小豬”。一元、兩元、三元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿滿的，我心里美滋滋的。
我們當代的小學生都以獨生子女居多，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都最好的，還大把大把地花錢，這種不良風氣不應漸漸滋長。我們應該明白，學生是消費者，不是生產者，大人們給的錢是他們勞動賺來的。平時給我們的零花錢，春節給“壓歲錢”這是大人們對我們的疼愛，我們要把長輩給的錢節省花，把這些錢花在需要的地方。
浪費是一潭深淵，一旦掉進去，就難以自拔。勤儉節約是一種美德，是一種智慧，更應該和風氣，讓我們共同找回失去的節約意識，將勤儉節約這個“傳家寶”進一步發揚光大。
勤儉節約的作文 篇2
我的外公今年六十七歲了，他己經是白發蒼蒼，就連胡子也夾白了，但是他愛節儉的習慣還是沒有改。
記得有一次，我坐沙發時一不小心把自動鉛筆坐斷了，我拿起來正準備把它扔掉，這時，外公攔住了我，親切地對我說：“不能扔，我用膠給你沾一下就可以用了。”我回答道：“我們又不是沒有錢，再說了，一根自動鉛筆才一塊錢，再買一根不就行了嗎。”外公說：“不行，再有錢也不能亂花呀！”說完，只見他拿出502膠很熟練地把折斷的`地方粘了起來。我看著恢復如初的自動鉛筆，心想：外公可真節儉呀。
記得還有一次，外公在干活的時候，不小心把衣服掛爛了，爸爸媽媽聽說后，準備給外公再買一件，外公說：“不用，現在的衣服多貴呀，一件都要一百多，不如縫縫，還可以穿。”說完外公就拿來針線，一針一針第仔細縫起來，不一會兒，他拿著縫好的衣服給我們看，說：“這不就行了？”
外公的節儉無形中影響了全家，我現在也開始學著節儉了。
勤儉節約的作文 篇3
勤儉節約是中國民族的傳統美德。在現在這個富裕的生活條件下，我們更應宣揚這種美德。
記得有一次，我和姑姑一起去鄰居張奶奶家做客，我看到張奶奶的孫子正在練毛筆字，他刷筆的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便問他：“為什么你只用這么點水涮筆？”他回答說：“用這么一點水既然可以涮筆，為什么還要接更多的水呢？”
聽了這位小弟弟的話，我想到了平時我在寫毛筆字前，總把涮筆的杯子里接許多水；洗手時經常把水龍頭開的特別大。其實我們應該合理善用每一滴水。比如把洗臉的水用來拖地，拖地的水用來澆花……
許多老一輩的無產階級革命家都是勤儉節約的光輝典范。延安時期，革命領袖同戰士們吃一樣的飯菜，穿粗布做的衣服。建國以后，他們仍然很注意節約，衣服總是縫縫補補，穿了又穿。他們把節省下來的錢積存起來投入到需要的地方。我們只要留心就會發現，凡是有成就的人，都是在艱難和困苦的環境中度過一次又一次的`難關。
有的人會說，以前的人比較窮，所以需要節約，現在的生活條件提高了，就應該好好享受生活。的確，建國以來，特別是改革開放以來，我國的社會主義事業取得了輝煌的成就，人民的生活水平迅速提高，許多家庭解決了溫飽問題，有相當部分的家庭達到了小康水平。但是，不管是從綜合國力來看，還是從國民人均收入來看，我國在國際排行榜中還都處在較低的位置，如果我們還不注意節約的話，我們將面臨很大的困難。國家的各項建設都需投入大量的資金，都需要精打細算。如果每人每天省1元錢，全國每天就能省13多億元，一年365天就能省4000多億元。把這些錢投入到國家的建設中去，將會起到很大的作用。
我們應從小磨練自己的意志，勤儉節約，提高在艱難困苦中生活的能力。勤儉節約是人類永恒的主題，我們青少年更需要從我做起，從身邊的小事做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環境，才能成為社會主義建設的有用之才。
勤儉節約的作文 篇4
儉樸，顧名思義，就是勤儉樸素。儉樸是中華民族的傳統美德。這兩個字看似平常，卻不能等閑視之。讓我們看看先輩們是怎樣來用自己的行動詮釋“儉樸”的意義吧。
北宋政治家和歷史學家司馬光一生秉承祖輩清白的家風，不喜歡奢侈浪費，倡導以儉樸為美。雖然他的家庭很富裕，但他仍是“食不敢常有肉，衣不敢純又帛。”說來同學們可能不信，他寫文章所用的稿紙竟然常常是用過的廢紙!司馬光使用時先用一層淡墨將原先的字跡涂掉，晾干后再在上面寫字。
東晉人王恭，雖然擔任高官，生活卻非常簡樸。一次朋友來他家做客，臨走時，朋友心想王恭從盛產竹子的會稽來，一定有不少竹席，便把王恭坐的一張新竹席給要走了之后，王恭只好坐破草墊。朋友聞訊大驚失色，王恭笑著說：“你太不了解我了，我王恭平生就沒有多余的物品啊!”
開國元勛陳毅，身為國務院副總理兼外交部部長，全家人住在東南海的幾間普通平房里。他平時衣著樸素，除了必要的會議之外，夏天總是一身舊布衣，冬天是一身咖啡燈芯絨罩衣，袖口還打著補丁。受陳毅影響，陳毅一家都養成了勤儉樸素的生活作風。
以上這三位都是高官，他們完全有條件“享受享受”。為什么他們依然“以儉素為美”呢?因為既然是高官，就應該給百姓們起帶頭作用。他們穿衣只是為了御寒而不是顯擺，吃飯只是為了充饑而不是炫富。我們當然也不能過分貪圖榮華富貴，“以儉立名，以侈自敗”。我們還小，現在養成了驕奢淫逸的.壞習慣長大就改不了了，“由儉入奢易，由奢入儉難”，我們從小就要養成儉樸的好習慣，向依靠父母財力亂花錢的敗家子說“不”。
勤儉節約的作文 篇5
小朋友們你們對于前段時間提出的光盤行動有什么看法呢？相信許多小朋友在日常生活中都是一個勤儉節約的好孩子，所以光盤行動對于你們來說并不是什么難事，不過有些挑食的小朋友可就很難執行這項任務咯，在進行光盤行動中，很多班級都鬧出不同的笑話來了呢，今天就讓我們一起來看一看光盤行動趣事吧。
雖然前段日子，國家就提出了要光盤，但是生活中又有幾個人做到?尤其是我們五班的同學們嘴巴刁得很，怎能做得到呢?可是班主任張老師便發號施令：如果誰不能將飯菜全部吃完，課間就得待在座位上，不許起來活動!這個約束可真是弄慘了我們。
叮鈴鈴隨著第三節下課鈴的鈴聲響起，我們又迎為了午飯時間。同學們大都乖乖地坐在座位上等著飯菜，但仍有幾個調皮的'同學趴在窗沿上熱心地做著現場直播：菜來了! 確實頃刻間，幾個裝飯菜的大桶就被擺到了講臺邊上。吃貨們的眼睛都直勾勾地盯著飯桶，想快點吃到食物。第四組打飯!班長大人喊道。第四組是我們組。只見我們班的王三率先沖上來。雖然他早知道桶里無非是青菜、豆腐、肉絲這些菜，但他依然對它們飽含深情。否則，他怎么可能長得如此健壯?等全班最后一個人打完飯后，一行人已經迫不及待地上去挑揀第二輪的飯菜了。這時，副班長也有了用武之地。只見他左看看右瞧瞧，一副滿意的表情。但是當他看到王三的盤子時，突然臉色大變。王三正準備向肉桶發起猛攻。副班長走上前，對王三喊道：你盤里的素菜還沒吃完，不能夠打葷菜!王三只好灰溜溜地離開菜桶。
再說倒桶之時也是趣事多多。一次，我準備投機取巧用面紙蓋住沒吃完的飯菜去倒時，剛走到一半，就見與我有著同樣想法的費費被發現后正被罰到墻角根吃呢!我趕緊回到座位，費力地將剩下的飯菜吃完，才心安理得地去倒剩飯菜。還有一次，李四同學沒吃完就去倒，督查員讓他繼續吃，他竟然狡辯說：蔬菜上有農藥，不能吃!你說這樣的同學讓人無語不無語?
光盤行動，使我們平衡了營養，懂得了珍惜糧食，真是讓我們受益多多啊!
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