關于節約作文匯總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的節約作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節約作文 篇1
水是我們賴以生存和發展的重要資源之一，節約用水已經成了很多人的一個習慣。比如：看見水龍頭在流水時主動把水龍頭關上，看見有人在浪費水時上前制止……總之，大家都要節約用水。
有的人認為水資源很充足，為什么還要提倡節約用水呢？這種觀念是錯誤的，地球上大多數地區都嚴重缺水，很多樹木都被砍伐，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源在逐漸減少，再加上湖泊、小河、小溪很多都已經遭到污染，這些對我們的生活都是很不利的，尤其好像今年廣西、云南、貴州、重慶、四川五省持續嚴重干旱，導致6千多萬人飲水困難，經濟損失236億元。所以，大家必須要節約用水。
我們可以用一盆水干很多事，比如：洗臉可以用臉盆接水，洗臉水還可以洗衣服，然后再拖地，最后用拖地的水沖馬桶；可以用淘米水洗菜，洗完菜后的水再澆花等，刷牙時用口杯接水，三口之家每日兩次，每月可節約用水486升，這些很不錯的點子可以起到不小的節約用水的效果。
節約用水我們小學生也能夠做到，上回我們在操場上玩，看見李越喝一口水吐一口，結果，他遭到老師的當眾批評。
水的用處很大，它是動物、植物和一切生命的.源泉。我們大家都要節約用水，不要浪費水，沒有水的日子是不可想象的，不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。同學們，從現在開始，節約和愛惜每一滴水吧！
節約作文 篇2
我家的“管水員”。
因為表妹來我家借住，看著水表上的數字在不斷增加，我的心如刀割一般。
在某天早上，看著“嘩嘩”流水的'水龍頭，我終于大吼一聲，對著表妹喊：“你啊，節約用水好不好？俗話說得好：‘水是生命之源。’你這樣浪費，我心疼啊！”
正在刷牙的表妹一驚，瞪大眼睛望著我，含糊不清地說：“啊？我下次一定改，一定改。”隨即又小聲說道：“說這么大聲干什么，你就不能走過來關了水龍頭再說，我的耳朵喲！”
我心想：你自己不懂得節約水，還來怪我。
中午，老媽要洗衣服，水龍頭一直“嘩嘩”地“吐”水，我一個箭步沖上去，“啪”地一聲擰上水龍頭，望著飛速旋轉的指針，我不住地吸著冷氣。老媽急匆匆地走過來，一臉不好意思，說：“我忘了關水龍頭，下次會注意的。”看著滿地的水，我一臉郁悶：“老媽啊，說你吧，你道歉；不說吧，我又心疼水……”
晚上吃完飯，老媽笑著摸著我的頭，大聲宣布：“我們家有管水員了，大家都要向她學習啊！”
“保護環境，讓我們有更好的生活環境，實現每個人的夢想，這是我的‘中國夢’。我就從我家的管水員做起，如果有誰再浪費水，就等著打掃一個月的衛生吧！”我笑呵呵地發表了就職演說，順帶拍了拍手掌。
“完了完了，再不節約水，我就要當‘清潔工’了……”表妹嘀咕著。
看我這個“管水員”，當得還不錯吧！
節約作文 篇3
下課了，小明來到洗手間，擰開水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來。洗完手后，小明沒關好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。
這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關緊了水龍頭，并攔住了小明對他說：“你難道不明白要節約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀。”而此時小明卻說：算了吧，那些都就是自來水，就是用不完的。”小紅生氣的說：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類有很少的水喝。世界上能讓我們浪費的水很少。”小明不耐煩的說：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說完小明轉身就走了。小紅叫住了小明，嚴肅地對小明說：“我不就是嚇唬你，此時如果我們浪費水資源，持續不了多長時光，地球就會鬧旱災，人類就會滅亡。就算那時候有水，也將就是人類的'一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還就是十三個嚴重缺水的國家之一。”
小明羞愧地低下頭小聲說：“對不起，我不會再浪費水資源了。”
中國就是一個缺水的國家，此時人均淡水擁有量僅相當于世界人均水平的四分之一，我期望全國的人都行動起來，保護水資源，就就是保護我們人類自我！
注：期望每一位讀者都能行動起來
節約作文 篇4
體育課后，明明捧著籃球沖進洗手處。他剛才在操場一不留神踩到水坑里了，急著要洗腳。只見他把鞋子用力往下一扯，拿在手里。另一只手一把擰開水龍頭，把水開到最大，水嘩嘩嘩地流了出來。明明抬起右腳，沖洗干凈了，把鞋子套了回去，順手關上龍頭。可因為他做事太馬虎，水龍頭根本就沒關嚴，水還在滴答滴答地流。明明不管三七二十一，抱起球拔腿就想走。突然一個女聲的喊住他：“明明你站住！你看看，水龍頭沒關好，怎么可以走人呢？”
明明一看，可不是嗎？水還在滴個不停呢！說話的是班長李紅。他不好意思地把球重新放地上，伸手去關水龍頭。李紅也走過去一起幫忙。他們邊關水龍頭邊講著話。
李紅說：“我觀察了一段時間，像你這樣的馬大哈還挺多的，長期這樣下去可不行。為了節約用水，我們一起在這里做一張警示語吧！”明明爽快地答應了。
第二天，他們帶來工具箱和一個從廣告店制作的牌子。明明從工具箱里取出一把錘子交給李紅，李紅把牌子釘在上了水龍頭旁邊的`墻壁上。這樣，用水的同學看到上面的字，就會自覺節約用水了。
做完了這一切，他們心里美滋滋的。
節約作文 篇5
校園是我們學習的搖籃，保護校園的環境是每個同學應盡的義務。可是我發現很多同學節約環保意識非常淡薄：廁所里，有的同學洗手后水龍頭在滴漏；放學后，有的教室日光燈在亮，電風扇還在呼呼地轉；早晨校門口吃早餐的同學隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔，扭頭就走。
針對校園存在的這些現象，我們309班召開了“節約環保，愛我校園”的主題班會。班會上，中隊長演講了《水龍頭的自述》，全體隊員積極參與了給“節約環保”出金點子的活動。活動中，同學們紛紛說出了自己的做法：有的說：“我以后要讓生活用水重復使用，洗手后的水積攢起來，拖地，澆花。”有的說：“我盡可能少用或不用塑料袋，不亂丟垃圾。”還有的說：“讓我做班級的.節約環保監督小衛士吧。”……同學們你一言，我一語道出了自己今后如何節約環保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們309班的節約環保公約，最后同學們還進行了“節約環保心愿樹”簽名活動。
同學們，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈電扇，人人有節約環保，從我做起的決心，那么我們的校園就會更加的和諧和美麗！
教師點評：小作者針對校園內存在的現象，捕捉班隊課上一系列的節能環保活動，寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節能環保”出金點子的這一環節，從字里行間中流露出了同學們節能、環保愛我校園的決心。
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