【精選】描寫姐姐的作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫姐姐的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫姐姐的作文 篇1
我的姐姐，今年高三了。她高高的個子，白白的皮膚，梳著一個長長的馬尾。
上個星期四那天，媽媽有時去老家了，她走的時候把我托付給了姐姐。我一聽，心里有點恐惶，因為我們平時兩個的關系不是太好。可令我沒想到的是，姐姐放學回家時就給我?guī)砹宋顼垼赃^飯上 學的時候還把我送過了馬路。我很感動。
經過這件事后，姐姐對我無微不至的關懷打動了我，我對姐姐的看法也有所改變，我們姐弟倆的關系越來越好了。
描寫姐姐的作文 篇2
我最最親愛的姐姐：
你好!
相信你已看過上一封信，這次，我又寫了一封信給你，這是一封我永遠看不到的信。
你還記得那場雪，那么美麗，那么動人。可是，那場雪就伴隨著我進入一場嚴重的病。我將暮光轉移到所有人的生上，啊，多么可憐我這個小寶貝!可只有你卻在一旁幫助我，在一旁安慰我。
回想起來，你已經高中了，我卻依然在小學智商，我無法幫助你，實在對不起!
祝：
身體健康
萬事如意
你的妹妹：李尚
描寫姐姐的作文 篇3
我的姐姐叫素素，她比我大兩歲，和我在同一所學校上學。她中等個子，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，楊桃小嘴，總是扎這一個馬尾辮，看上去非常漂亮。
說起我的這位好姐姐，是我剛上小學一年級的時候認識的。每到星期我總在媽媽的店里玩，我媽媽的店旁邊有個鋼琴班，她在那里彈琴，她一下課就去找我玩。就這樣久了，我們就成了好姐妹。我的姐姐她可能干了，她學習成績好、鋼琴已經考過十級了、畫的畫也很好、字寫的也漂亮……她還非常愛幫助人，比如最近我學了英語，剛接觸英語我有許多不會，我姐姐總是認認真真地給我講，直到我學會為止。我非常高興認識了這位好姐姐，因為在她身上我學到了許多許多的東西。
我的姐姐不僅漂亮，而且聰明。我非常喜歡我的姐姐。
描寫姐姐的作文 篇4
在我家的隔壁，住著一位好姐姐，她對我比對自己還要好，每當爸爸媽媽出門辦事時，她總會在我最無助，最害怕的時候，鼓勵我、安慰我，使我重新看到希望的燈光。
大概在三個多星期前，媽媽突然生了病，爸爸要帶著媽媽去鹽城看病，要四五天不回來，叫我一個人在家，碰到事情就去找姐姐，可媽媽還是不放心，執(zhí)意交了一把鑰匙給組組。
那天晚上，我單獨一人睡在伸手不見五指的臥室里，只聽見外面的大風聲，這些聲音使我想起一部鬼片，我越想越害怕。最后躲在被窩里大聲地哭了起來，不一會這哭聲就傳進了姐姐的耳朵里，她用鑰匙開了門，走到我的床邊，輕聲問我：“怎么啦？想媽媽了對不對。”我點點頭，還是哭，姐姐看了伸出手，把我抱進了她的被窩里，睡在姐姐身旁的我心里踏實多了，我跟姐姐說著話，不知不覺便睡熟了。夜里，我做了噩夢，我害怕極了，雙腿不聽使喚地蹬起了被子，不一會兒，我的身體上已經沒有一丁點兒被子。這時姐姐驚醒了，她為我擦了汗，整理好被子后，我又進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我醒來后，發(fā)現還有一些昨天換下來的臟衣服沒有洗，便笨手笨腳地端來水，可正準備把手伸進水里，又縮了回來——水涼絲絲地，這時姐姐走了過來，輕聲責備我：“你呀你，不是讓你在房里看電腦嗎？走，讓姐姐來洗!”那時侯的我感受到了姐姐慈母班的心!
描寫姐姐的作文 篇5
我的姐姐叫姚厚竹，今年十歲半，已經上小學五年級了，但卻像一年級小孩一樣天真可愛。
她長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃。嘴巴紅紅的，小小的，小臉兒圓圓的，胖嘟嘟的，顯得特別可愛乖巧。
姐姐每天起床后，總是披著棉衣在衣柜前翻呀翻，看看這件不合適，瞧瞧那件也不漂亮，好不容易才挑選出自己喜歡的衣服。每天我們起床見她都是穿著美麗的公主裙，要不然就是衣著整齊。天冷時，她嚷著要穿那條帶著雪白絨毛的紅色棉裙，顯得喜氣洋洋，精神煥發(fā)。
姐姐不但愛裝扮，而且手兒非常靈巧。記得有一天，我們比賽誰在三分鐘內折的仙鶴最多最好，不一會兒，三分鐘到了，我一看姐姐折的仙鶴就一下子愣住了，姐姐三分鐘競折了六只仙鶴，而我卻只折了兩只，再看看姐姐折得仙鶴連一個皺紋也沒有，我的有一只還缺了個翅膀，最后，媽媽宣布這場比賽姐姐贏了，并得到了我和媽媽一起做的藍色紙獎杯。
姐姐還特別喜歡歌手蔡依玲，蔡依玲大部分的歌她都會唱，姐姐常關注她的'演唱會，學習她的高難動作，還差點把腿扭到呢。
我的姐姐真可愛！
描寫姐姐的作文 篇6
我的姐姐今年16歲，她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，長得十分秀氣。 為什么她讓我敬佩呢?那是因為：那時候姐姐是平陽人，一年級的時候，她在葉歲英老師的班級，她跟本聽不懂普通話，成績很差大家都不喜歡她，于是姐姐決定刻苦學習，不再拖班級的后腿了，她沒次去看很多書，積累知識，有一次，姐姐放學回家，就馬上寫作業(yè)，有一個小伙伴寫完了作業(yè)，叫她：“心怡，你去不去玩呀?”姐姐回答說：“不，你們先去吧!我寫完作業(yè)先。”這句話讓我十分敬佩。 特別的是：有一次，姐姐正在寫作業(yè)，有一道題不會，鄰居也沒人會，于是姐姐跑到學校去——姐姐家里學校很遠，問還在辦公室的語文，老師一步一步的教她，姐姐十分認真聽，最后總算會了。 通過姐姐的努力，姐姐二年級成績上的飛快，馬上當上了班長，一直到現在。
描寫姐姐的作文 篇7
我的姐姐，十二歲，小學六年級學生。她愛好學電腦、畫畫還有欣賞音樂，喜歡唱歌……可是她非常害怕毛毛蟲。
有一次，我到她家里玩捉迷藏。她無意之間看見了一條毛毛蟲在地上爬。她立刻嚇得面孔轉色，哇哇大叫起來。你一定知道事情的后果了吧！嚇得她再也不敢玩捉迷藏的游戲了。
又有一次，她正在一個人畫畫。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大樹。高過了窗口。這時，那幅畫還差一點沒有畫好。突然，我看見一條小蟲在我姐姐的畫上面爬。她沒有看見。我想要是不告訴她，等一會兒讓她自己發(fā)現，那有可能會嚇壞她的。于是，我就對姐姐說：“姐姐，畫上有一條小蟲。”姐姐頓時嚇得驚惶失措，把手中的筆扔了，把我手中的杯子給打翻了，把桌子上的畫也給打濕了……
這就是我的姐姐。你覺得她可愛嗎，可笑嗎？可是，我非常喜歡她。
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