聰明的姐姐作文400字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的聰明的姐姐作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聰明的姐姐作文400字 篇1

　　森林里有一只聰明的小兔，他叫樂樂。有一天他去郊游，一只狐貍跑了過來，可是小狗還在睡覺，其它的動物

　　發現狐貍來了都跑了，只有樂樂在叫小狗起來；狐貍向樂樂和小狗一步一步輕輕地走去，樂樂推醒小狗，對他說“狐貍來了，快跑呀！”小狗和樂樂像箭一樣跑起來，狐貍群來了，他像閃電一樣東追西追，眼睛死死地盯著小狗和樂樂。小狗和樂樂正跑著，突然西邊沖來了獅子王，東邊沖來老虎王，北邊來了狼群，南邊的狐貍群也快追上來了；現在是生死關頭，小狗嚇的要命，可是樂樂卻在笑呵呵，狼群、獅王、虎王、狐貍群把小狗和樂樂死死地包圍著，小兔樂樂對他們說：“現在只有我們兩個食物，你們怎么分呢？”獅王、虎王和狼群、狐貍群聽到樂樂的問話，相互之間馬上打了起來！樂樂和小狗趁亂跑了出來，而獅子王他們卻打的兩敗俱傷！

　　認識以后，決定一起去摘松果，可他們誰都不爬樹，樂樂說可以到小松鼠高高家找高高一起去；高高聽他們說完，說：“沒關系，你們不會爬樹，就在地上接就可以了，我打電話給小猴子沖沖，叫他一起去！”不一會兒，沖沖就帶著他的弟弟飛飛來了。他們一起來到松林，高高和沖沖他們爬上樹摘松果，快快和樂樂就在地上接。到了晚上，高高高興地分了一半給樂樂他們。

　　你們說小兔樂樂是只聰明的小兔嗎？

聰明的姐姐作文400字 篇2

　　我有一個聰明的姐姐，從小她就是我的榜樣，我非常崇拜她。

　　記得去年暑假的一天，我有一道題目不會，那是一道應用題，要我求加數加加數等于積。可是，我怎么都都想不出來。思考了很久很久，我還是不會。媽媽見了，連忙說：“快去問姐姐呀！”我聽了，興高采烈的蹦了過去，可是，媽媽又說：“不過，她告訴你，你要記牢。”我聽了，說：“哦”

　　我慢慢地走到了姐姐的房間，大聲地說：“姐，這道題我不會，快教我。”姐姐聽了，說：“那你過來，讓我看看題目。”我聽了，急忙跑了過去。姐姐看了看說：“你看……”我又問：“那算式又怎么列呢？”XXX“十二加七于多少？”姐姐問。“等于九十。”我說。那就對了。我聽了，剛要走，姐姐有叫住了我。說：“我要看看你是真理解，還是假理解？請你把我剛才說了在說一遍。”我聽了，心想：如果我說不出來怎么辦？可是，我想，如果說不出來又要聽姐姐嘮叨個半天說這兒說那，可我還是說了：“小馬虎寫得十二……算式是十二加七于九十。”姐姐聽了，高興地說：”好真是理解了，那你趕快去寫吧！“

　　我再多給你舉些例子吧！比如：姐姐和人家比腦筋急轉彎，人家想了好久都沒想出來，可姐姐一下子就想了出來。還有比背英語，姐姐看都沒看上幾眼，就背了出來，可人家讀了很多遍都沒背對。

　　這就是我聰明的姐姐，我特別崇拜的姐姐。

聰明的姐姐作文400字 篇3

　　姐姐老師，烏黑秀麗的長發，圓圓的臉，明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服，長發飄飄，看起來很聰明，也就是很時尚。她，就是我們的語文老師，因為剛參加工作，所以特別年輕，就像我大姐一樣。

　　奇妙的教學方式

　　姐姐老師的'課就像一段奇妙的旅程。有“無拘無束閱讀法”、“角色交換自我檢查法”、“情景再現互動法”。聽到這些名字是不是很奇怪。特別是《蘿卜啄讀書法》要求一位同學起床讀書。讀完可以隨便叫別的同學。那個學生應該立即起床接著讀這樣一來，我們誰也不知道會不會突然到達，所以不敢做出小小的差異。

　　游戲大集合

　　姐姐老師不僅是語文老師，還是綜合、科學課老師！今天的內容學完了，我們就可以玩游戲了。這個打鼓送花的游戲，嘗試幾次都不會不方便，只要花送到誰手里，誰都會上臺表演節目。同學們表演最多的節目是笑話。大部分笑話一點也不好笑，哈哈，但我們玩得很開心。

　　抓住我不商量

　　姐姐老師也有嚴厲的一面，對我們的學習要求很高。特別是對上課不集中的同學來說，手不會變弱。不，我最近在課堂上老是耍小聰明，被老師批評了好幾次。來，每當我想做一個小動作的時候，抬頭看老師的眼神，心里緊，趕緊把手縮起來，太可怕了。

　　她真好，給我們知識，給我們快樂，給我們關懷。她，就是張麗老師。

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