關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文3篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文1
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節(jié)的一天，我緊張地坐在座位上，因?yàn)槔蠋熞覀儽硌莨?jié)目。雖然我提前做好了準(zhǔn)備，但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對同學(xué)們說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，大家一起來做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰的手上，誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。”同學(xué)們都開心地做好傳球準(zhǔn)備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著球，我緊張地看著球離我越來越近，誰知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著頭皮上臺(tái)表演節(jié)目了。我一咬牙帶著心愛的吉他勇敢地走上了講臺(tái)，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開始表演了，剛開始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來，右手有節(jié)奏地彈著吉他弦，左手跟著右手的節(jié)拍按弦，隨著旋律唱了起來：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的'歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺良好。找到感覺以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來越熟練，琴聲越來越動(dòng)聽，演唱的聲音也越來越響亮。彈唱結(jié)束后，臺(tái)下同學(xué)們怎么鴉雀無聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺(tái)下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺(tái)下高聲嚷著：“再來一首！”“再來一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文2
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地向?qū)W校東操場進(jìn)發(fā)，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場辛苦訓(xùn)練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開始了。隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的.節(jié)奏，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入規(guī)定的比賽區(qū)域。行進(jìn)過程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴(yán)肅，步伐整齊而又堅(jiān)定，好像一支行進(jìn)在天安門廣場上的儀仗隊(duì)。我在進(jìn)場的隊(duì)伍當(dāng)中，只覺得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著步伐有節(jié)奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽準(zhǔn)每一個(gè)節(jié)拍，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛搗亂的兩位“活寶”也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，會(huì)被評委老師笑話，會(huì)影響班級的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩(wěn)住！穩(wěn)住！”不知不覺中，我的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績。“四年級組廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息啊！我們?nèi)喾序v起來，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
關(guān)于激動(dòng)的眼淚作文3
當(dāng)我走上主席臺(tái)飽含熱淚，激動(dòng)地接過獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里別提有多高興了。看著手中的大紅證書，思緒又把我?guī)У搅藚①惽啊?/p>
一天下午，英語老師興奮地告訴我：“周琬蕓，三月份有一個(gè)全國的英語競賽，你準(zhǔn)備一下，去參加，你應(yīng)該很有希望得獎(jiǎng)。”“謝謝老師，我一定不辜負(fù)您的希望，認(rèn)真準(zhǔn)備。”我對老師說。
從那天起，我的口袋里就多了一些寫著英語習(xí)題的紙條，一有空就拿出來做，不知情的人還以為是糖果之類的東西呢。一放學(xué)回家我就拿出復(fù)讀機(jī)，反復(fù)的練習(xí)聽力，口語和讀寫。答題方面，還要做英語智力題。有一次，我從口袋里隨便拿出一道題，怎么也做不來，正在我冥思苦想時(shí)，上課了，我只好把紙條放進(jìn)抽屜里。
晚上，我一回到家，便拿出“攔路虎”思考起來。“這三角代表的是黃色，那這圓圈代表的是什么呢？嗯，可是五星是紅色的。如果把這幾個(gè)連在一起，再加上開始的幾組，可能對了，嗯，符合情理。”我的思路一下子打開了，解這道題的`方法也從腦海里蹦了出來，“攔路虎”終于被我推翻了。大概這就叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”吧！
我每天做完作業(yè)，就把英語磁帶拿上來反復(fù)聽，聽完后就默寫單詞看英語書，經(jīng)過半個(gè)月的努力終于迎來了考試的那一天。考場上，同學(xué)們都在緊張的答題，我也不例外。開始的聽力部分我做的比較順利，可做到后面的問答題部分突然遇到了困難，使我苦思冥想也沒有想出答案，于是我只好放棄，跳過去做后面的題。我做完后面的題，一看時(shí)間還沒到，我又回過頭把它解答出來了。看著一道道考題被我征服，我心里高興極了。
比賽結(jié)束以后，我獲得了二等獎(jiǎng)。拿著那凝結(jié)了我不少心血的大紅證書，我激動(dòng)的流下了熱淚。
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