【精品】激動(dòng)人心的作文合集四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的作文 篇1
4月17--18日，是個(gè)特殊，而又令人激動(dòng)和翹首以待的日子。因?yàn)榫驮谶@兩天，我們舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了17日。十七日的開幕式是下午舉行的，因?yàn)樯衔缦铝它c(diǎn)雨，可這絲毫沒有影響到我們的好心情。中午匆匆吃完飯，早早地到了學(xué)校，沒想到其他同學(xué)已經(jīng)換好了衣服。我也急急地?fù)Q好了衣服，跟隨隊(duì)伍下去了。
就在從教學(xué)樓到操場(chǎng)我們的站位那短短的不足100米的距離內(nèi)，我們就吸引了無數(shù)目光。這的確很正常，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍由揮舞著巨大希臘國(guó)旗的陳洪博到后面的扮演成希臘神話中神魔仙怪的同學(xué)們以及我和其他四個(gè)身著白衣裙女生們無不引人注目。
到了等待區(qū)，我環(huán)視了一下周圍，“哇！”我不禁感嘆起來。個(gè)個(gè)同學(xué)們都打扮得很有“他們國(guó)家”的特色。在一片艷麗的服裝上面，是五彩的國(guó)旗……
到我們出場(chǎng)了。只聽廣播上報(bào)：“下面第一個(gè)出場(chǎng)的`是六（2）班，他們代表的國(guó)家是希臘。希臘是……”我們隨著廣播聲踏上了舞臺(tái),優(yōu)美的音樂緩緩開始,我們也開始了表演。前面進(jìn)行的倒還可以，只是在擺五環(huán)時(shí)我差點(diǎn)摔倒，當(dāng)時(shí)急出了一身冷汗。表演完了以后，我們繞操場(chǎng)走了一圈，觀眾們都在好奇地看著我們。
我相信這次經(jīng)歷一定會(huì)使我永生難忘！
激動(dòng)人心的作文 篇2
隨著發(fā)令槍的響起，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都一一上場(chǎng)，大顯身手。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目輪番上演，終于到了葉梓晟上場(chǎng)的400米跑步了。
比賽即將開始，來自各個(gè)班的五位運(yùn)動(dòng)員都站在了起點(diǎn)，葉梓晟也不例外。只見他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開槍就會(huì)像風(fēng)火輪一樣飛快地跑起來。
“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當(dāng)先，將與對(duì)手的距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動(dòng)不已！正在我們得意的時(shí)候，跑在葉梓晟后面的幾個(gè)竟然加快速度沖了上來。我們班的同學(xué)急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動(dòng)地，其它班級(jí)的叫喊聲已經(jīng)完全被我們蓋過。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點(diǎn)。
二十米，十五米，十米，五米，啊！葉梓晟到終點(diǎn)了！再看他身后的四位選手離終點(diǎn)還有一大截呢！葉梓晟以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了第一名，我們開心得幾乎要跳起來，連周老師都笑開了花，在一旁連連稱贊。我和其他幾位帶手機(jī)的同學(xué)都將這激動(dòng)人心的片段錄了下來，記住這個(gè)興奮、喜悅的激動(dòng)時(shí)刻。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！
激動(dòng)人心的作文 篇3
風(fēng)和日麗的下午，我們舉辦了一年一度的風(fēng)箏賽，我是參加比賽的一員，我是放飛手，而王倩蕊是我的助飛手，我們兩個(gè)人搭配的很默契。
比賽前我們都很迫不及待的想看看風(fēng)箏節(jié)呀！我們大家都說：“我們班一點(diǎn)要贏。”弄得我們放風(fēng)箏的人心里緊張極了。
開始比賽了，首先我們看到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐的精彩的比賽，然后是四年級(jí)的，看著他們的風(fēng)箏真是比我們大還幾倍，再然后就是三年級(jí)了，他們的表演這是太激烈了，大家都想得第一，所以大家都很努力。
第四輪就是我們了，我們都很緊張尤其是放風(fēng)箏的，我的號(hào)碼是：006，第三跑道。可是就在要開始比賽的時(shí)候，劉昊東的風(fēng)箏給壞了只好用別人的了，我一開始風(fēng)箏快掉了可我又用力往前跑風(fēng)箏飛起來了，我們的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了教學(xué)樓的上方，可是在別人比賽的時(shí)候有一個(gè)小貓的風(fēng)箏給掉到了外面，幸好有老師拿回來。
這些風(fēng)箏有趣極了，有的風(fēng)箏開始打架了說：“你干嘛呀！想打到我可沒那么容易。”
另一個(gè)風(fēng)箏說：“我一定要打到你。”它們想一定要分出個(gè)勝負(fù)。
還有很多人都用的是飛機(jī)風(fēng)箏我想：一定是想飛上宇宙。我們的風(fēng)箏在藍(lán)天得意洋洋的說：“我是第一，誰也比不過我。”還有的風(fēng)箏掉下來了愁眉苦臉的樣子，我們到頭的時(shí)候有一個(gè)哥哥問我：“你是幾班的？”我回答說：“我是二（1）班的。”然后我和王倩蕊寫上了名字就回去了。
比賽過后我們總算是松了一口氣可是我們還想再來一場(chǎng)這樣的風(fēng)箏賽，可是只能戀戀不舍的離開了。
今天的風(fēng)箏真是我最難忘的日子了！
激動(dòng)人心的作文 篇4
今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。
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