關于激動的時刻作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的激動的時刻作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動的時刻作文 篇1
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學都安靜了，靜靜地聆聽著主持人的下一句話。
“九班，林涵希。”全班歡呼起來，坐在我鄰邊的同學搖晃著我，雖然很難受，但我依然很快樂。喜悅與激動涌進了我的心中，仿佛蕩漾在春天里。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁著步子走向主席臺。一個我的“老”同學見了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚，在不住地顫抖。
穿過人群，我走上了主席臺，一想到我不是站在人群中間，而是站在所有人前面時，心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來，可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望著盤子上那金燦燦的金牌，心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時，我心中無比激動，總覺得手上的花格外鮮艷，總覺得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上，同學們都向我投來羨慕的目光，還有許多同學圍過來，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去，你看一看我看一看，過了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動的時刻作文 篇2
今天的天氣格外晴朗，今天的操場格外熱鬧，哦，原來是在舉行我校第五屆田徑運動會呢！我們班的盧斌雖然沒得“第一”，但在我們的心目中，他就是第一。其中的`緣由，讓我細細給你道來。
下午三點左右，男子800米決賽開始了。隨著一聲槍響，8位運動員像離弦的箭一樣，沖出起跑線。同學們都興奮地為本班同學加油，但一件令人意想不到的事發生了：起跑后十多秒鐘，我們班的盧斌被身邊的選手搶了跑道，并被那人重重地撞了一下，摔在了跑道上，還打了一個滾。“哎呀！”同學們和汪老師都驚叫起來。“怎么辦？”我身邊的同學說。“要不我們把盧斌扶起來？”正當我們著急的時候，只見盧斌兩只手按在跑道上，一點點爬起來，顯然，他在使勁。大家都為他捏了一把汗，終于他站起來了，又加入了賽跑的行列。同學們都被他那種頑強拼搏的精神感動了，每當他跑過我們班時，啦啦隊加油的聲音特別有勁，特別響亮。
盧斌終于跑完全程回來了，我們看見他腿上的皮擦破了一大塊，隱隱滲出血絲。大家潮水般地涌了上去，有的遞水，有的遞水果，有的遞零食……盧斌再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
盧斌雖然沒拿到第一，但他所體現出來的頑強的毅力，卻比第一更加有意義。
激動的時刻作文 篇3
這學期期末考試終于到來了。此刻，坐在考場上我覺得這次的試題很難，所以我就十分十分認真的答卷，直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯，因為我這次幾乎每個都檢查四五次，沒有一個題沒做。
這次考試之后，我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后，當我聽見我們班被老師叫去填分數的同學說：“你這次考得還算不錯，是全校第四名，全班第三。”，聽到這里，我十分驚喜，因為我的成績又進步了，上次是全年級第六，這次是第四，前進了兩個名次。
直到今天，學校才把名次和成績公布出來，果然，這次考的很好，因為我的成績基本上都在我們老師定的分數線上，學校給我們這次考的好的同學給了獎勵，就是給我們前幾名同學一人三十元錢的獎學金。我們的班主任還給我們班的每個同學一個糖。
等老師發布了獎品之后，老師片開始向我們講述我們這一學期來的表現，有的同學受了表揚，顯得十分高興，也有的同學瘦了老師的批評，顯得十分沮喪。當然，我受了老師的表揚。但是我沒有驕傲。當老師說完后，底下的同學們紛紛開始議論，說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了，他們要向我學習。放學后，回到了家里，爸爸媽媽早已在家中恭候多時了，我想他們聽到我的消息后，一定會高興的。果然，他們聽到后，驚喜不已。
從這次考試的總體來看，我考得還算不錯，但今后我會更加的努力，爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動，久久不不能平靜，我相信一定會成功的。
激動的時刻作文 篇4
每當我看到柜子里那一張朗誦一等獎的獎狀，總會想起那件事。
那是一個陽光明媚的早上，我懷著緊張的心情同媽媽來到參賽現場。
我和媽媽來得比較早，到那時還沒有開始，可現場卻充滿了緊張的氣氛：有的在溫習稿子，有的在彩排……我找了一個地方坐下來，拿出稿子開始溫習，可奇怪的是，平時背稿子像流水一樣，現在卻結結巴巴，背了這，忘了那。媽媽看出我的心思，鼓勵我：“加油！不要緊張，拿不到獎也沒事，參與最重要。”媽媽的話好似有魔力一般，我的心情平靜下來，又全心投入到稿子中。
短暫的練習很快就結束了，正式比賽開始了。選手們一個一個都上去了，我感覺他們都朗誦的特別好。10、11、離我參賽的號碼近了，我的心好像懷了一只小兔子一樣。“下面有請14號選手帶來《一滴水》，15號選手做準備。”主持人在臺上宣布。什么？這么快就到我了！我懷著緊張的心情，來到臺上，一陣清風拂過，安撫了我緊張的心情。我深吸了一口氣，有感情的開始了我的朗誦：“如果，我是一滴水，我不愿做……”很快，我就朗誦完了，我朝臺下深深地鞠了一躬，在心里鼓勵自己：其實以我的水平還是能拿到獎的。
很快，選手們都朗誦完了。看著評委們在臺下“竊竊私語”，我的心“怦怦”直跳。
“好，請大家安靜一下，現在公布比賽成績。”主持人在臺上說。剎那間，臺下就連掉一根針的聲音都能聽見。“三等獎10人，分別有3號、5號……”三等獎沒有我，我有些僥幸的想：可能我是二等獎吧。“二等獎5人，有1號、9號……”主持人繼續公布，“一等獎一人，他就是……”我徹底絕望了，二等獎都沒有我，一等獎就更不可能了。可就在這時，主持人突然說：“他就是——14號選手！在本次選拔中，很多人都取得了優異的成績，下面請獲獎同學上臺領獎！”當我站在領獎臺上，心中還沉浸在喜悅中。這真是一個激動人心的時刻。
每當我回想起這件事時，心中總是十分激動。這件事久久的存在我的心里，這激動人心的時刻，我永遠也不會忘記。
激動的時刻作文 篇5
在一個秋高氣爽的日子，秋風呼呼地吹著，這秋風吹動了花朵那嫩綠的葉子，吹動了那小草晶瑩的露珠，也吹動了我們那顆熱情的心……
今天是運動會的第二天，今天我們班要參加拔河比賽。
終于上場了，這次我們的對手是3班。見裁判做出了準備的手勢，大家都拿起了繩，變成了腳挨腳，肩挨肩的姿勢，好像隨時都有一股巨大的力量要爆發出來。只聽裁判“嘟”的一聲，比賽正式開始了。只見大家使出吃奶的勁兒，把繩子往后拉。隨著啦啦隊的口令，大家基本掌握了拔河的節奏，一二三，就在這關鍵的時刻，我居然怎么撐不住了動作，回想起廖老師賽前對我們說的話啊啊：“同學們，心往一處想，勁兒往一處使，把44種不同的力量匯成一種巨大的力量，為我們引出勝利的前方！”我便又使出吃奶的勁，和同學們一起齊心協力。終于，功夫不負有心人，三班“嘩”的一聲全絆倒了。裁判示意一班贏。這時候，大家都呆了，直到廖老師對我們說：“你們贏了！”大家才緩過神來，歡呼雀躍著，整個操場變成了沸騰的海洋，每個角落都傳播著我們的喜悅……
就在激動人心的同時，我學會一種東西叫—團結。
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