激動的事作文

時間：2022-03-25 09:09:36 激動我要投稿

【精華】激動的事作文錦集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的激動的事作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精華】激動的事作文錦集七篇

激動的事作文篇1

　　哈哈！我們放暑假了，動在秦嶺小隊出發啦！我們剛開始就去玩我最愛玩的第一個小組游戲，分成兩個小組，游戲規則是用軟球砸人，砸到了誰，誰就得趴下，并且暫時不能砸對方小組的人了，只要組長砸到了一個對方的人，那組長摸自己的一個組員，被摸到的組員就會重新站起來參加戰斗。雙方隊員接住了球就不算被砸中，如果一個小組的人先都被砸中了，另外的小組就獲勝。

　　游戲開始了，我們都喜出望外的拿著自己小隊的球，迅速瞄準的向對方扔去，我們扔一個球，就趕緊迅速的躲避著對方的球，然后撿起來，趕緊繼續的扔對方扔去，就在這時，我們小組的一個人被對方砸中了，他就蹲了下來，就這樣，我們組少了一個人。我們奮不顧身的保護著組長，把球向對方扔去，組長有時數一、二、三，就會讓我們一起扔向對方，這時，我們就必須要站成斜的，就這樣，我們有時候也會被打著，但是，經過我們組員和組長的努力，組長也打到了對方，而對方的組長也打到了我們，所以，我們打的不分上下，但是，我們的組長想到了一個很好的辦法，就是，我們幾個人先假裝被打著了，另有三四個人沒被打著，然后等他們放松了警惕，我們就分散了開來。我假裝蹲了下來，這時我們隊另外的三名隊員都快頂不住對方的攻擊了，說時遲那時快，我們就迅速地站了起來，拿著球向對方扔去，就這樣，我們一個人向對方的一個人扔去，對方一下子就被砸到了好幾個人了，但是，這時候，我們的組長被砸到了，我們就冒著風險，趁著他們的組長手忙腳亂的時候，終于把他們的組長給砸到了，這時候我們組的人也不多了，但是，我們也一樣共同努力渡過了這個難關，我們終于獲勝了。

　　這個故事也告訴了我們，不管做什么事情，我們一定都要多動腦筋，團結一致，這樣，才能取出優異的好成績哦！

激動的事作文篇2

　　這幾天，為了更好的掌握所學知識，我們的作業量比以前更多了，同學們再也沒有以前那樣愉快的心情在教室輕松活潑的學習知識了，甚至無精打彩。今天，陳老師嘴里不經意說出：“我們要舉行秋季運動會”這十個字，同學們先沒聽清楚，后來明白后大家高興得唱起歌來，有的同學甚至一蹦三尺高，哇！我也太興奮了，簡直說不出說話來。

　　下午，老師開始選運動員了，當然也有我。所有的運動員先好后，大家開始練習了，跑步的運動員有的爭先恐后，有的沒跟上的也拼命的你追我趕；扔壘球的也不甘示弱，一個個正在練習手臂的力量，扔得可真是“百米之遙”啊！當然跳高跳遠的也不用說了，個個練習的熱火朝天。放學時，大家都滿頭大汗的，但心里既高興又很興奮。

　　下個星期四就要比賽了，每個運動員都精神抖擻，很緊張又很激動，都希望自己能奪到第一名！這幾天作業雖然還是和以前一樣多而且復雜，但大家的字跡卻比以前更加工整了，甚至很少人有錯誤要訂正了。想起我以前跑步的名列前茅，我為自己捏了一反冷汗……

激動的事作文篇3

　　我們一生經歷的事情很多，但那一件事，卻讓我難忘。

　　我和表弟一家每年春節都會回老家，而每次回老家，我們都會去摘橘子，直到現在，當年摘橘子的場景依然歷歷在目。

　　回到老家后，我和表弟既沒有作業又不會種田，無聊得沒事可做，整天都悶在家里。奶奶知道后，便拿著一個鉤子和一個籃子把疑惑不解的我們帶到了果園。果園里，五彩斑斕，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橙子，綠油油的西瓜......映得我們眼花繚亂，奶奶把我們帶到幾棵橘子樹下，橘子樹上結滿了黃中帶紅的大橘子，一個個油亮亮的，讓人垂涎欲滴。

　　“這些橘子看起來可真好吃呀！不知道味道如何？對了，奶奶帶我們來這里干什么？”

　　正在我想得出神，奶奶突然說了一聲：“看好了！”只見奶奶用鉤子一頭鉤住橘子，那橘子就“撲通”一聲落地了。哦！原來是讓我們來摘橘子。看著奶奶鉤著并不難，我便接過鉤子，準備大顯身手。我小心翼翼地用鉤子鉤住橘子，用力往后一拉，這不用力還好，但一用力，整個人突然一下重心不穩，向后栽去，屁股一下子坐到了地上，摔了個狗啃泥。表弟見了，先是一愣神，隨后立馬捂著肚子大笑起來。望著表弟的嘲笑和那橘子好似嘲諷的搖擺，我立馬氣不打一處來，又拿起鉤子走了過來，繼續鉤橘子。終于，在一次次失敗中，我漸漸掌握了技巧，摘下來了好多橘子。

　　這一次的摘桔子，讓我明白了一次失敗并不可怕，只要堅持，就一定能成功。到現在想去這件事，我就覺得激動。

激動的事作文篇4

　　回想一下，最讓我激動的事，是它，還是它，我永遠忘不了的一件事——第一次講課。

　　那天，我站在講臺上，全班同學的目光齊刷刷的聚焦在我身上，盡管事先我做了充分的準備，在家演練了好幾次，但仍然很緊張，講了一會，我已滿頭大汗，手心也濕了。突然，我想打噴嚏，這可怎么辦?忍!我使勁閉著嘴，硬憋了回去。到最后的時候，該提問了卻沒有人回答……這都是困難啊!

　　這次經歷，使我深深體會到了老師工作之辛苦，為了這短短的三十五分鐘，需要花幾倍的時間和精力。分析課文、講解字詞、制作課件。講課時，既要通俗易懂，又要講解透徹，還要帶動同學們的興趣，還要掌握好節奏，安排好時間，還要應付突發情況等……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感受了老師的辛苦，以后上課時，我要更加認真聽講，積極回答問題，配合老師。

　　這次的經歷讓我激動，更讓我難忘。

激動的事作文篇5

　　在我成長的過程中，經歷過許許多多的事情，有愉快的、有悲傷的、有激動的、有后悔的……隨著時間的流逝，有些事情漸漸地淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那天是一個初冬的星期五，天氣很冷，林老師選了尹智奕、李汭杰和我、擔任下周一升旗儀式的護旗手，聽到這個消息，我是又高興又激動，因為這是我第一次擔任護旗手。

　　星期一終于到了，上學的`路上我對媽媽說了很多遍：“媽媽，我好緊張。”到了學校，我在樓梯上碰見了尹智奕和李汭杰，他們來得和我一樣早，我想他們也是和我一樣激動吧！

　　穿好衣服，我就像警察一樣威風。

　　上臺之前，我很緊張，但看見其它兩位同學不緊張，我就鼓足勇氣，上臺了。

　　上臺之后，國歌響起來，我正要舉手敬禮，可是發現現在好像還不是敬禮的時候，我又把手給放下來，這時聽見李汭杰小聲的對我說：“歐陽，敬禮！”我連忙敬禮，眼睛注視著冉冉升起的國旗，頭腦里卻是一片空白。

　　儀式結束了，回到教室后，好多同學都在問我上臺的感覺怎么樣，我只能回答：“像做夢一樣”。

　　這次擔任護旗手讓我感到驕傲和自豪，也好讓我感到很多快樂！

激動的事作文篇6

　　這天是個周五，我正在寫作業，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對我不滿意？又要批我？我也沒做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個問號。

　　我忐忑不安地走進了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子，便擰著眉頭問我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒什么。”我說，“您叫我做什么？”老師說：“你家離學校近嗎？”我回答說：“近，您知道我住在哪兒啊！”“那你家長在家嗎？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老師肯定要找我家長了，我就說不是好事，這下慘了。”誰知，老師又叫了三個好學生，問了同樣的問題且更巧的是，我們老師找來的四個人，都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來了：“不會是什么活動吧。”

　　老師給我們開了個小會，內容讓我大吃一驚：我們四個被學校選入了“田徑隊員看奧運”的名單，問那幾個問題是因為老師怕那天有人趕不過來我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來了。心想：“太興奮了，這次的奧運盛會，舉世矚目，我能去現場看，真可算上是三生有幸啊！”

　　我們分別給自己的父母打電話，我是第一個打的，也不知道怎么說，支支吾吾說不明白，老師見我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來。還甭說，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說出了一句：“老師就是老師啊！小生我好不佩服啊！”其他人都哈哈大笑起來，但老師卻說了一句：“別說話！”頓時“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無聲。我尷尬的要命，臉紅的像個大蘋果一般。

　　“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長嗎？”“您拿您兒子的戶口本來一下。”“填個表！”“再見。”果然是個好消息啊，我們去看手球比賽，我興奮極了！

　　家長們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰不想去親眼看看真正的奧運比賽呢？能去看一眼奧運場館，這難道不夠興奮嗎？我覺得好興奮啊！

激動的事作文篇7

　　清明節過后的一天，第三屆“故事大王選拔賽”開始了，我作為小選手，心里格外激動！

　　今天媽媽有事不能陪我來參加比賽，只好有石叔叔帶著我和石亞瑀一起來到了幼兒園，我們上了三樓，比賽已經開幕了。首先有兩個可愛、漂亮的小姑娘朗誦了一首詩歌。下面掌聲雷動。開幕式過后，就要分賽區進行比賽了。

　　我們在第二賽區等待比賽，我是二號選手。我聽著第一個小選手講的有聲有色，我心里既羨慕又緊張。過了一會兒我就上場了。我當時非常緊張，聲音也有些發顫。我講的是《一條小面包》的故事，由于背誦不熟練，中間有一次停頓。下臺時我心里非常后悔，在等待結果的時候，我更是焦急。一會兒成績出來了，我得了9。0分，進入了復賽。我高興的跳了起來。

　　這件事讓我感到非常激動，因為在沒有媽媽的陪伴和鼓勵下，我也能成功的進入復賽了。這雖然是發生在幼兒園時候的事情，但是現在我仍然記憶猶新。

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