六年級作文：家鄉的環境
導語：我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤，Pm2.5達到了優?你的家鄉是否還好，小編整理有關家鄉的環境作文，歡迎閱讀。
第一篇：家鄉的環境
我的家鄉雖比不上都市的那樣繁華，卻是一個世外桃源，是那 樣令人賞心悅目和心曠神怡：水，清澈見底，魚兒在自由自在 游來游去，干凈得可以跳下去盡情的游泳嘻戲，渴了甚至可以 去喝一口甜甜的河水;兩人合抱的大樹隨處可見，茂盛得夏天 站在樹底下曬不到一點太陽;還有碧綠的草地、鮮艷的花兒、 清新的空氣和自由飛翔的各種鳥兒，一切的一切都沒有一點污 染，真是美麗極了，家鄉——環境。
隨著我漸漸長大，人們的生活環境也漸漸提高，可人們的環境 意識卻越來越差。往日家鄉的鳥兒早已飛走了，樹木也被砍伐 得差不多了;家鄉的空氣由于沒有樹木也變得不那么清新即使 是大晴天，天空也十分昏暗，讓人有透不過氣的感覺。;河水 也變的渾濁，清澈的河水不見了，還散發著一股難聞的氣味， 小魚也翻上了白肚皮。有些廠家把不經過處理的廢氣、廢水和 垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤，常年累月的排放和 擴散，影響了人類的生活和生物的生長，比如說把廢水排到河 海湖塘里，就會有大量的魚蝦會死亡，排放到農田里，莊稼就 會枯萎，沒有好收成，現在，在我們的家園，幾乎沒有一個 鎮、一個鄉，甚至一個角落不被污染。我不經為家鄉的環境擔 憂!
為了我們的家鄉，我們從現在開始就要注意保護好環境，我們 要向人們宣傳保護環境的意義，喚醒人們保護環境的意識。并 養成良好的習慣，從身邊的點點滴滴小事做起：
1、 絕不隨手亂丟垃圾，而將垃圾送到指定的地點。
2、 將拆開的包裝盒、舊瓶子，廢棄的紙箱等一一收集起 來，發揮充分的想象力和創造力，使生活廢棄物重新組合成一 件有價值的新物品。
3、 養花植樹，美化環境，保護野生動物。
…………
讓我們不懈努力，珍惜自己的家園，一定會擁有一個更加美 麗、更加繁榮的家園!
第二篇：家鄉的環境
我出生在河西堡，河西堡也算我的家鄉。河西堡是永昌縣的一個城鎮，也是甘肅省的一個大鎮。這里有化工廠、煉鐵廠、水泥廠、合金廠、電廠等許多企業，城鎮周圍是農村。這一帶的人們，不論是工人，還是農民，生活都是比較富裕。但是，我發現這里的水環境和空氣環境卻并不是很好。
有一次，爸爸媽媽帶我去金川峽玩。我發現金川峽的水里有塑料袋、塑料瓶等，許多雜物在水里飄著，河邊有牛、馬在飲水。河邊羊肉館的經營者，把取出的魚肚內臟隨手扔進河里。我們都吃著金川峽的河水，這些臟物對水造成了很大的污染，對我們的身體也將造成很大的危害。
平時，我們走在大街上，經常會看到天空中有霧蒙蒙的灰塵，這是從那些工廠里面飄出來的，有時，還有一種難聞的味道。這些灰塵在有風的時候，還會刮到農民的莊稼地里，長出的麥子，人食用后對身體也有損害。
我們生長在這個地方，我希望我們家鄉的人們在生活越來越好的同時，更要關心環境的改善，使我們能夠喝上干凈的水，呼吸著新鮮的空氣，健健康康的生活著。
第三篇：家鄉的環境
我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤，Pm2.5達到了優?還是空氣依然不好呢?
我們假設空氣非常不好吧：空氣污染主要來源于汽車排放尾氣過多，工廠第二次排放污染物……
工廠主要是排放污染過的臟水，從煙囪里冒出的黑煙，一些工人隨意丟棄的一次性飯盒，一袋袋垃圾扔進清澈見底的小河小溪里
如果我們再繼續這樣接二連三的破壞環境的話，可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去，就連十分鐘也呆不了了。
所以我倡議：多種綠色植物，少砍伐樹木，多騎自行車，少開車。
讓我們一起從現在開始，保護我們的生存環境吧!
第四篇：家鄉的環境
我的家鄉風景優美，物產豐富，可是有點美中不足就是部分環境遭到破壞。
一個周末，我去二糖廠打乒乓球，剛到那里，一股異味撲鼻而來!瞧，二糖廠正排出滾滾濃煙，公路上貨車排放的大量尾氣，甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起，行人都捂著鼻子，連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走，漸漸異味沒有了，還飄來一股清香，樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，小溪清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，不遠處還有一所職業學校，同學們正在給樹澆水呢!
在同一個城市，為什么差異就如此之大呢?原來，二糖廠廠區的水、空氣受到了嚴重的污染，而相反，山上的樹沒有受到污染，而是得到了人們的精心呵護，所以山上的樹木長得郁郁蔥蔥。
在保護環境方面，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的小事做起，比如，不要亂扔垃圾，多植樹木，看到有人亂扔垃圾要主動提醒，多坐公交車，少坐私家車……。
同學們，為了使我們的家鄉天更藍，水更清，花更香，草更綠，讓我們一起共同努力，來保護家鄉的環境吧!
第五篇：家鄉的環境
我的家鄉是一個物產豐富，花草茂盛的地方重慶.
我經常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩，有一次，我騎著自行車帶著小弟弟去小溪邊玩，這里的溪水清澈見底，花草也長的非常茂盛，溪里的貝殼好看極了，有黃色的，有綠色的，有黃色的，怎么數也數不清，我和小弟弟經常在這里打水仗。
可是，在我六歲時，我又一次騎著自行車，帶著小弟弟去小溪邊玩時，我看到了家鄉的小溪發生了很大的變化：溪水變得又黑又臭;貝殼看不到了;小魚都死了，浮在水面上;又有一些垃圾在水面上漂浮著。看到這場景后，我和小弟弟都驚呆了。
我決定在每年的春天，我都和爸爸媽媽回家鄉種幾棵樹，和家鄉的小朋友們共同發起“養一盆花，栽一棵樹，愛護每一片草地，不亂丟垃圾”以及讓我們的爸爸媽媽“放下方便袋，拿起菜籃子”的倡議。
雖然，我們現在做的只不過是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們人人都有保護環境的責任心，那么我們就會看到一個干凈又美麗的世界!
第六篇：家鄉的環境
這幾年我的家鄉發生了巨大變化。
以前街道上車水馬龍,發出了一陣陣噪音，現在好了,禁止鳴喇叭了。流溪河的垃圾越來越多,下雨了,魚兒在河里快要窒息了�，F在河水清澈見底,魚兒在河里自由自在地游來游去。
公園的花草發出陣陣清香,樹木給了人們清新的空氣,鳥兒嘰嘰喳喳的在放聲高歌。
以前的泥土地都變成了一條條寬闊的瀝青公路、水泥路，街道上的車如穿梭機般一樣來來往往。
如果人們以后不再亂扔垃圾，我相信總有一天，我們家鄉的環境會越來越好的。我們應該為家鄉做一點事。我們要在植樹節那天植樹、在草地上制作標語牌，還要在宣傳欄里貼愛護環境的手抄報。這樣我們生活的地方就能越變越好了。
我愛我的家鄉。
第七篇：家鄉的環境
我家住在東溪花園，小區附近東邊有一條不知名的小溪。因為我每天上學、放學都要從小溪橋上經過，所以，對這條小溪特別有印象。小溪很長，沿著環城東路通向二端，溪的二邊砌著高高的溪坎。站在橋上向下看，溪水少而淺，緩緩流著的水很渾濁，有點泛黃，橋下較寬的水面到處漂浮著一些生活垃圾，有各種顏色的塑料袋。遠處沒水的溪灘雜草叢生，灰黑的淤泥堆就像一個個小島林立在水上。到了夏天，走近溪邊，常常一股臭味撲鼻而來，行人只好捏著鼻子匆匆而過。爸爸曾告訴過我，這條小溪的水是流入浦陽江的，他小的時候，小溪的水非常清澈，浦陽江是蔚藍蔚藍的，我想!
現在這樣渾濁的溪水匯流到浦陽江，那豈不變成大染缸呀!
“為什么這條小溪現在如此骯臟?”我問爸爸。爸爸沉痛地對我說：“那是因為文明的人類不文明的行為造成的，城里的人們把廢水、污水排泄通過暗管最終流到了這條小溪里，加上有人向小溪亂扔垃圾。由于沒及時的疏導和清理，所以，溪水就越來越渾濁發黃。”望著小溪的水，我就像看見一位老母親在哭泣流淚，心里非常難過。環境污染的問題已經越來越嚴重，然而，人們對于環保的意識仍然很淡薄。也許不用多久，地球真的會毀滅爆炸。哎!什么時候，我才能看到爸爸小時候那蔚藍蔚藍的浦陽江啊?名師點評：文章通過對小溪的變遷的敘述，描繪了一條曾經清澈的小溪，如今變得骯臟不堪的景象，表達了“文明的人類不文明的行為”的遺憾，呼吁人們增強環保意識，一起保護環境，建造一個美麗的地球。“遠處沒水的溪灘雜草叢生，灰黑的淤泥堆就像一個個小島林立在水上”與爸爸小時候的“小溪的水非常清澈，浦陽江是蔚藍蔚藍的”形成了一個鮮明的對比，從而引出文章的中心——環保。文章以小見大，這是記敘文寫作的重要方法，小作者在這篇文章中運用得很恰當。也希望小作者相信，如今人們的環保意識在不斷地增強智中，政府以及有關部門的大力倡導和領導下，環境也有了一定的改善。老師想，在不久的將來，你一定能看到爸爸小時候那湛藍湛藍的浦陽江的。
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