【精華】家庭作文300字10篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的家庭作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文300字 篇1
我有一個美好的家，我的家有四個人 組成：爸爸、媽媽、弟弟還有我。
爸爸雖然長期在新疆工作，只有幾次回來，但他回來說得最多的是笑話，常常讓我們笑得直不起腰。一次，爸爸和弟弟在下象棋，弟弟有時把他殺得片甲不留，他還故作悲慘地說：“啊，我真笨啊！怎么會被一個臭小子給全殲啊！啊！”那副樣子讓我和弟弟笑得前仰后合。
我的媽媽是一名護士，成天在病人與換藥間來回穿梭。雖然媽媽很忙，但是她有足夠的時間輔導我們的學習，整理我家的小菜園，打掃我們家的衛生。我媽媽每天晚上都要起來準備飯菜，然后再洗衣服，所以媽媽眼圈有點發黑。但是媽媽還是日夜操勞地準備我們每天的生活。
我的弟弟是個調皮鬼，不是把家里的釘書機弄壞了，就是把字典撕爛了……真是調皮。但是他也很聰明，會把玩具修好。可是他總跟我吵架，結果，自食其果，被媽媽打了一頓。
我嗎，有許多優點和愛好，比如喜歡音樂、愛畫畫……我也有許多缺點，比如老愛生氣，不會體諒別人……
這就是我家，一個避風的港口，一個燦爛的天空。
家庭作文300字 篇2
在一個夜深人靜的夜晚，那里來的嘰嘰喳喳的聲音？啊！原來是手指五個兄弟在開討論回呢？
大拇指先開口了，”在我們兄弟當中，數我的功勞最大，小主人總是把我放在最前面。”“這可不一定啊！”。一個尖細的聲音從大拇指的后傳來了，啊！原來是不胖不瘦食指。“在我們中間，數我的功勞最大，主人握筆的時候總是得用我呀！”“哼！是嗎？我記得小主人總是我呀！看看我的身子上還有傷呢？”“才不是呢？看看我這的身子，還帶著戒指呢？”“你們不要再吵了！我們每人都很重要，我們緊握在一起才有力量。”一個小小的聲音傳過來了，原來是小小的小拇指說的，大拇指、食指、中指、無名指都低下了頭，都向小拇指承認了錯誤。
這個故事我明白了一個道理，做人不要總看自己的優點，要時時發現自己的不足，才能進步！
家庭作文300字 篇3
我的家有四口人，有愛看電視的爸爸，愛打扮的媽媽，愛玩電腦的姐姐，最后一個就是調皮的我了。
爸爸性格溫柔，愛看電視。那一次武林風開始了，爸爸死活都不離開電視前，我小聲嘀咕了一句：“爸爸真是個電視迷。”
媽媽性格也很溫柔有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，身子不胖不瘦。媽媽愛打扮，每天早晨媽媽都會漂漂亮亮的出門。記得有一次，媽媽不知道要去哪里就把自己打扮的漂漂亮亮的好看極了。我忍不住的說：“啊，媽媽好漂亮!”
姐姐有一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙好看的眼睛，姐姐愛玩電腦，每次見到電腦姐姐都興奮不已。記得那一次姐姐買了一臺筆記本電腦，姐姐一整天都沒有離開電腦一下，姐姐就是一個電腦迷。
我的性格活潑，愛好是美術，而且我也很淘氣。那一次，我的好朋友過生日，我一看到蛋糕，腦子里就有了主意。我從蛋糕上抹了點奶油，就往我的好朋友臉上抹，不一會兒臉就被我抹成了小丑。
這就是我的家庭，這就是我幸福而又美滿的家庭!
家庭作文300字 篇4
清晨，秋風徐徐吹來，吹來了果實的豐收，帶來了人們的歡樂。悄悄地，悄悄地，我們一起去打開秋天的大門。
秋天的果實，有黃澄澄的柚子、紅彤彤的蘋果，還有金燦燦的橘子更有咧著嘴笑的石榴......黃澄澄的柚子像金色的小手套，紅彤彤的蘋果像一個個凍紅臉的小娃娃，金燦燦的橘子像一個個小燈籠。它們散發著醉人的清香，讓我們垂涎三尺。
秋天的風，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。微風徐徐吹過人們的臉面，真涼爽啊，一定是秋天來了。秋風吹來，大雁排排在天空飛翔，魚兒咕咕在水里吐泡。公園里，樹葉也脫下了厚重的衣裳，他們在秋風中伸展著手臂，盡情的享受著秋風的撫摸。
秋天的花，大多已經凋謝，只剩美麗的菊花伴隨著美麗的秋天。有白色的、黃色的、紫色的......有的花瓣像橄欖，有的花瓣像媽媽燙卷的頭發會彎曲，還有的花瓣像銀針一樣細長細長的。美麗的菊花在秋風里平平點頭。
秋天像一個五彩繽紛的大家庭，它們齊心協力把秋天點綴得更美、更生動。我愛這個“大家庭”
家庭作文300字 篇5
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一溫馨、幸福、和睦的家。我的爸爸有一個令人討厭的脾氣，我的媽媽是一個賢妻良母，就這樣簡簡單單的組成了一個美好的家。
我的爸爸是“牛肉”，他也是家里的頂梁柱哦！還是說說我為什么說我爸爸是牛肉吧。其實是爸爸有一個牛脾氣，無論是長輩還是晚輩做錯了事，他一定會嚴格的批評他。
我的媽媽是“蔬菜”，因為蔬菜中含有維生素，媽媽持家有道、樣樣精通，這不是與蔬菜很相似嗎？
我呢？就是“食用油”。因為我的膚色與油有點相似－－膚色淺黃。可是奶奶說我是一個小辣椒——口才好。我說自己是食用油原因有三個：一、剛剛我已經說了是與膚色相似。二、是因為把油一倒下鍋就噼噼啪啪的響——說明我不停地說話，這正是和奶奶口中的小辣椒一樣。
看！這就是我的家，我愛我的家！因為我的家就是一個大拼盤，把我和爸爸媽媽都做成一個“美味佳肴”了。
家庭作文300字 篇6
我有一個令人羨慕的.美麗家庭。
我的家庭里一共有五個人——爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。家庭里人物最重的是爺爺，爺爺每天都要把飯煮好，然后把飯送給爸爸媽媽。最近幾天更加忙，我的腳受傷了，爺爺還要每天帶我去醫院換藥，之后把我送回家，再去幫爸爸媽媽的忙。
奶奶也是個閑不下來的人，每天早上七點半還要去上班，每天都很辛苦，而且年底了也更加繁忙，有時會很遲才下班回來，奶奶可疼我了。
還有我的爸爸媽媽，他們也是家里的非常重要的角色。每天早上八點就要去開門做生意，一年都沒什么休息，異常辛苦，并且年底了，客人越來越多，爸爸媽媽都忙不過來，因此還請了一個服務員幫忙，盡管這樣還顯得還忙。我知道爸爸媽媽這樣都是為了我，讓我有一個比較好的生活條件，我很感謝他們。
家里還有一個不可替代的我，家里人都視我為掌上寶，對我特別好。雖然我的成績不太好，但是爸爸媽媽還是會鼓勵我，幫助我，從沒因為我成績不好而放棄我。我的學習一直是他們最關心的問題，盡管現在我成績還不行，但是我想我一定會努力的一定要取得好成績讓他們開心，我相信我一定能行的。
我愛我這個和諧美麗的家庭，我一定會讓他更加美好的。
家庭作文300字 篇7
this is our family photo. it’s beautiful. this is my father. he is 36 years old. he has four eyes. why? because he has two real eyes and a pair of glasses.
this is my mother. she is 35 years old. she has four eyes too. she’s very tall and very thin. this is my grandfather. he is 62 years old.
he is very tall too. this is my grandmother. she is 56 years old. she’s very tall and fat.
this is our family photo! i love my family!
家庭作文300字 篇8
我夢寐以求的智慧家庭是一個居住舒適，生活方便，有利于身心健康的人間仙居。
我的智能房子是會受我的意念控制的。我想去海邊度假，它就會自動行走到海邊，讓我領略到浩瀚的大海的美好風景。我想觀賞奇山異石，它就會送我去黃山，觀賞奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。
我的房子會跟著季節的變化而變化。室內溫度始終四季如春、冬暖夏涼，空氣濕度自動調節，人住在這樣的環境里，舒適無比。
我的房子有自動提供能源的功能。水、電、氣各種能源取之不盡，用之不竭。生活綠色、環保、節能。
我的家庭環境就是一個功能齊全的療養院。它會根據我的健康狀況，顯示出各種健康指數，提出改進方案，使我身心健康成長。
這個房子不僅是個功能齊全的療養院，還是一個幫助我學習，提高我的智商的好學校。
我的家庭環境會根據家庭人員結構狀況，給人創造意想不到的驚喜。在我寂寞時，它會說個笑話讓我解悶。在爺爺想了解新聞知識的時候，它就會提供各種信息任他挑選，真正能做到“秀才不出門，便知天下事。”它能讓所有成員都能輕松、愉快的過好每一天。
每個人都希望自己幸福，我更希望我的父母，爺爺奶奶和我都能幸福。如果真有這樣的智慧家庭，那該多好啊！
家庭作文300字 篇9
“叮鈴鈴”上課了，今天我們來到了課堂，老師告訴我們現在要玩一個游戲，名字叫做：沙盤游戲。我們要擺出來自己印象最深的家庭故事場景。
我擺出來的是在寒假時和爸爸媽媽，舅舅舅媽還有我和表弟、表妹去北京天安門玩的場景。記得我們在天安門那買了一盒玻璃球玩，去故宮買票時還要排隊，排的隊都快排到天安門外面了，一眼望去真是人山人海啊！排了很長時間的隊才排到我們，買完票剛進到故宮里面的時候我感覺有點陰森森的，但是我一點都不害怕，反而覺得很莊嚴。故宮里面有好多的文物，都是古代的一些字畫，還有一些我們沒有見過的不知名的東西，里面還有皇上的寶座呢！里面的畫，畫的非常漂亮；字寫得很工整，特別好。我和表弟表妹玩著的玻璃球還丟了很多，我們都很傷心，表弟都還哭了呢，但是我們把他哄好了。從故宮里出來后我們又拍了幾張照片作為留念。雖然最后我們的玻璃球都丟了，但是我們今天玩的真的特別開心。
叮鈴鈴，下課了，我背著書包回到了家。
家庭作文300字 篇10
為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長短不一，但它們都同時長在一只手上，好似一個大家庭。”其次，我伸出大拇指說它是爸爸，并問幼兒：“爸爸會干什么?”有幼兒說：“爸爸會開車。”我便把它編人手指游戲中：“大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”讓孩子們學著爸爸開車的樣子，煞有介事地開起車來。
再次，我告訴幼兒食指是媽媽，中指是哥哥，無名指是姐姐，小指是寶寶，并引導幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就這樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著家庭的幸福。
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