歡樂(lè)的大家庭作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的歡樂(lè)的大家庭作文，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)的大家庭作文1
家，是我們心靈的避難所；家，是我們休息的港灣；家，是我們生活下去的動(dòng)力！
題記
我的家可真的算是一個(gè)大家，因?yàn)槲覀兗夜灿辛谌恕；蛟S，你會(huì)感到奇怪，他們是誰(shuí)呢？下面由我一一給你介紹吧！
No.1就是我們家的老小孩——我的爺爺。他可是個(gè)精力充沛、充滿(mǎn)童趣的老小孩，因?yàn)樗偸窍矚g與小孩子們一起玩耍，一起做游戲，他說(shuō)他還可以從中找到他童年的影子呢！你說(shuō)，他是不是老小孩？
No.2就是我們家的修理王我的爸爸。他在我們家可是個(gè)重要人物喲，在我們家的所有電器中，他樣樣精通，什么壞了，他都會(huì)修，并且與原來(lái)一樣好用！我們的鄰居還夸我爸爸是修理王呢！
No.3就輪到我們家的潮流達(dá)人我的媽媽。她是我們家最潮的人了，什么娛樂(lè)新聞、最新劇以及最熱門(mén)的話(huà)題，她無(wú)所不知，只要她開(kāi)始說(shuō)，讓她聊上三天三夜，她也不會(huì)說(shuō)完。別看她已經(jīng)四十了，可是在趕潮流的'路上，她可從來(lái)沒(méi)out過(guò)哦！
再往下就是我們?nèi)置昧耍矣袃蓚�(gè)哥哥。雖說(shuō)我們是三兄妹，可我們的性格卻是截然不同的三個(gè)人。大哥，生性沉穩(wěn)，做事簡(jiǎn)練，的確有大哥風(fēng)范，并且他的畫(huà)畫(huà)和唱歌技術(shù)也不錯(cuò)，我感覺(jué)我的大哥就是我的偶像！他可是我們家的顏值王子啊！至于我二哥嘛，他，說(shuō)實(shí)話(huà)長(zhǎng)的不是太帥，但他可是第二個(gè)宋小寶，因?yàn)樵谖覀兗医?jīng)常會(huì)因?yàn)樗囊痪湓?huà)而哈哈大笑，他就是我們家的逗寶，他同時(shí)還十分有經(jīng)濟(jì)頭腦，他可是我們家的理財(cái)大王！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在學(xué)習(xí)上還是可以的，在生活處事方面也不錯(cuò)，與朋友、家人關(guān)系也挺好，我就是我們家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小小鳥(niǎo)！
一個(gè)個(gè)不同的人，構(gòu)成了我們這個(gè)大家，我們就是歡樂(lè)大家庭。有了我們，這個(gè)世界又多了一份歡樂(lè)，又多了一份和諧！希望我們這個(gè)歡樂(lè)大家庭可以一直歡樂(lè)下去，希望有更多的家庭也成為歡樂(lè)大家庭，讓世界變成一個(gè)歡樂(lè)世界！
歡樂(lè)的大家庭作文2
我生活在一個(gè)歡樂(lè)的大家庭中，和我見(jiàn)到的三口之家不同的是我的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、我和調(diào)皮可愛(ài)的堂弟。我們家八口人快樂(lè)地生活在一起，家庭和睦、其樂(lè)融融。
每天早晨，我起床上學(xué)的時(shí)候，總見(jiàn)到奶奶在打掃庭院，爺爺早已到美奐公園散步去了。再過(guò)一會(huì)兒，奶奶就要把熟睡中的弟弟叫醒，送他去幼兒園了。在外地工作的叔叔和嬸嬸是“沒(méi)機(jī)會(huì)”送弟弟去上學(xué)的。爸爸媽媽經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“他的爸爸媽媽不在身邊，你要好好待他。”有時(shí)調(diào)皮搗蛋的弟弟惹我惱火動(dòng)怒時(shí)，我就用動(dòng)作懲罰他幾下，爸爸總批評(píng)我，護(hù)著弟弟，有幾次爸爸還狠狠地教訓(xùn)了我，每當(dāng)這時(shí)候我都覺(jué)得很受傷。每當(dāng)周末或節(jié)假日，叔叔、嬸嬸回來(lái)的時(shí)候，他們總要帶我和弟弟外出玩耍或到新知圖書(shū)城去看書(shū)。嬸嬸還從網(wǎng)上買(mǎi)了點(diǎn)讀筆、玩具，訂購(gòu)了一套《兒童文學(xué)》送給我。
周末或節(jié)假日是我們?nèi)野丝谌藲g聚的時(shí)刻。這一天我們都要邀請(qǐng)親朋好友到家里做客，有露天燒烤、變著花樣的各種火鍋等，最拿手的就要數(shù)正宗的北方水餃了，爺爺年輕的時(shí)候在北方部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)把這門(mén)手藝帶回了家鄉(xiāng)，叔叔得到了爺爺?shù)恼鎮(zhèn)鳎看味际菭敔敁{面皮、叔叔包餃子，這時(shí)候弟弟也趕來(lái)湊熱鬧了，每次他都要包一個(gè)最小的餃子自己吃。爺爺和叔叔包的餃子白花花地躺在案板上像列隊(duì)出征的武士一樣整齊劃一。陷多皮薄的餃子，咬上一口，嘴里滋滋冒油，肥而不膩，舒服極了。我沖進(jìn)廚房細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，哇！爺爺和叔叔已經(jīng)包好了兩百多個(gè)餃子。爸爸沒(méi)有學(xué)會(huì)這門(mén)手藝，只能在旁邊給我們準(zhǔn)備豐富的佐料了。熱氣騰騰的餃子端上桌來(lái)，大家圍桌而坐，這時(shí)候，爺爺、爸爸、叔叔總要喝上一口小酒。席間，他們把酒言歡，好不熱鬧。
我很幸運(yùn)自己生活在這樣一個(gè)大家庭里，和其他的家庭一樣，我們的大家庭繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里鄉(xiāng)親，我為有這樣一個(gè)大家庭而感到驕傲和自豪。
歡樂(lè)的大家庭作文3
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、歡樂(lè)的集體，當(dāng)然，同學(xué)們的特點(diǎn)也是五花八門(mén)，那么今天，我就來(lái)介紹介紹我們的大家庭。
首先登臺(tái)的當(dāng)然是老班長(zhǎng)——張雨寧。別看張雨寧個(gè)子小，學(xué)習(xí)成就可不低呢！一說(shuō)寫(xiě)字，班里那最整齊最清楚的字準(zhǔn)是她寫(xiě)的，想跟她比寫(xiě)字那定是自討苦吃啊！她在學(xué)習(xí)上也很努力，語(yǔ)文課上對(duì)我們來(lái)說(shuō)的難題，她幾乎都會(huì)。張雨寧是我們的榜樣，我們以有這樣一位班長(zhǎng)為榮。
說(shuō)起跑步，一定會(huì)談到短跑健將——王懿德。王懿德是我們班的體育委員，每次上課不等老師發(fā)令，他就帶領(lǐng)我們跑步。雖說(shuō)是短跑健將，可這幾圈他是比兔子跑得還快。每次等他跑到終點(diǎn)，后面半個(gè)班的人還沒(méi)影呢，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)非讓他跑個(gè)1000米不可。
尹凡星是我們班著名的“數(shù)學(xué)王子”，正如他的名字一樣，是我們班閃爍的“繁星”呢！數(shù)學(xué)考試不用說(shuō)，每次成績(jī)?cè)谖覀儼喽际敲星懊＿@不，學(xué)校“榮譽(yù)欄”又有他的名字了，——大興區(qū)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這已經(jīng)是他第三次獲二等獎(jiǎng)了，唉，真是了不起呀！
下一位登場(chǎng)的是我們班的舞蹈冠軍徐紫培。徐紫培一雙黑亮的眼睛里透著機(jī)靈，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，更是招人喜歡。她很小就跟著她的爸爸學(xué)跳舞，所以她的舞蹈基本功很好，翻跟頭、劈叉樣樣精通。每次班里開(kāi)慶祝會(huì)，少不了她的節(jié)目，徐紫培不光舞跳得好，鋼琴也很棒。剛剛學(xué)了兩年，就要考五級(jí)了，照這樣下去，還不當(dāng)個(gè)再世朗朗。
我們的劉老師和藹可親，課上雖是老師，但課下經(jīng)常和我們玩耍，像孩子一樣。課外活動(dòng)時(shí)，總會(huì)讓我們下去玩，也讓我們輕松一下。劉老師常常為我們的學(xué)習(xí)著急，總是給成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)到很晚，一個(gè)星期下來(lái)，她竟瘦了一圈。我們很擔(dān)心她，希望劉老師能多吃些，多穿些，千萬(wàn)不要生病。
我們的大家庭是由哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和幾位“爸爸”、“媽媽”組成的完整家庭，在“爸爸”、“媽媽”指導(dǎo)下，我和兄弟姐妹們一起向著美好的未來(lái)前進(jìn)！
歡樂(lè)的大家庭作文4
“回小”五一班這個(gè)大集體，就像是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個(gè)個(gè)生龍活虎，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。
在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時(shí)間里，常常能引起我對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：曾記得，在我三年級(jí)的一個(gè)炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場(chǎng)邊樹(shù)影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)仙人球知識(shí)知之甚少，只知道它是生長(zhǎng)在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲颍苌蠘歉嬖V了車(chē)?yán)蠋煛＼?chē)?yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽(yáng)曬蔫了的仙人球后，對(duì)我們說(shuō)：“這棵仙人球并沒(méi)有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個(gè)地方把它種了，一次性多澆點(diǎn)水，它就沒(méi)事了。”我和幾個(gè)小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會(huì)兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。
后來(lái)，我又問(wèn)車(chē)?yán)蠋煟骸盀槭裁粗暗南扇饲虻拇淌擒浀模瑵菜蟮拇叹陀擦四兀俊薄跋扇饲虻拇淌谴碇纳w征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反。”之后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個(gè)小生命，因?yàn)樗俏覀冃@的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機(jī)。
另有一件事是我終身難忘的。在四年級(jí)時(shí)，有一次我和同學(xué)們玩寫(xiě)王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過(guò)程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時(shí)疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來(lái)扶起我，問(wèn)我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問(wèn)候，像一股暖流在我體內(nèi)流動(dòng)，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂(lè)意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。
作為五一班的“回龍人”我感到無(wú)比自豪和幸運(yùn)。
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