野外郊游作文優秀

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的野外郊游作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野外郊游作文優秀1

　　今天，我們去青少年活動上科技拓展課，其中有風箏制作、擺的探究、海寶制作和創意機器人。其中讓我印象最深的是：風箏制作和海寶制作。

　　做風箏用到的是宣紙、竹簽和支架。一切準備就緒后，風箏就開始制作了。

　　我先把竹簽插在支架上，接著就把支架放在宣紙上，沿著支架的末尾做個記號，再把記號連起來，并沿線剪下來。下面就要在宣紙上畫出自已喜愛的圖案，然后把支架用透明膠粘上去，這樣，一個風箏就完成了一半了。然后讓老師幫忙用針在支架的中心位置穿一個洞，這個很重要噢！再把繩子穿進去，打個結，最后再把紅色的飄帶粘在風箏尾部的正反面。這樣一個漂亮的風箏就做好了！看著我和許馨文合作做成的風箏，心里好開心呀！

　　然后是海寶制作，它需要兩個工具：鋸床、磨床。老師先發下來一塊木頭，在上面貼上各種各樣的.大海寶貼紙，然后讓我們用鋸床割出海寶的輪廓，割出來的很粗糙，不過別擔心，接下來用磨床把輪廓磨光、磨平。第一次我失敗了，我認真總結了經驗教訓，第二次我終于做成功了，而且還得到了老師的表揚，看著手里輪廓光滑的海寶心里樂開了花。

　　通過這次的科技拓展課，讓我學會了很多知識，也鍛煉了我的動手能力。更讓我懂得了做事情要認真仔細，同學之間的互相幫助和團結協作是多么重要。

　　今天真是快樂的一天，收獲很大！

野外郊游作文優秀2

　　太陽已經偏西了，夕陽將我的影子拉得好長好長，我握著安全繩、踏上了藍線征服之旅。這是飛越從林運動中級難度的線路，人要在高空中通過一系列障礙，到達終點。

　　我站在出發平臺上，自信滿滿的走過第一關，來到第2關——“泰山跳”，七組像秋千一樣的`繩索掛在高空，向下一看，直讓人心驚膽寒。我在平臺上猶豫了很久，不知是該先邁左腿還是右腿、先伸左手還是右手。這時一個外國的叔叔走在我前面，我目不轉晴地看著他怎么走完這一關，暗暗記下了動作要領，通過了這一關。

　　接下來的幾關，我都如履平地，直到藍線最大的攔路虎——“懸空十字木”出現了。9根渾圓的木頭，掛在高高的繩索上，搖搖晃晃。我的腳仿佛被膠水粘住了，一步也邁不出去，心臟狂跳不止，雙手直冒汗。我知道有保險繩，我知道不會摔死，可是我不知道為什么就邁不出這一步？這是最后一關了，勝利就在前方向我招手，爸爸媽媽一直在下面鼓勵我，我慢慢平靜下來，教練傳授的過關動作在腦海里越來越清晰。我咬緊牙關，深深地吸了一口氣，用雙手將“十字木”摟了過來，雙腳踏出平臺，踩在十字木底部，這時我整個身體和“十字木”一起懸在空中，為了不讓自己掉下去，只能拼命地抱住“十字木”，恨不得自己就是木頭的一部分，就這樣抱住了第2根、第3根木頭……直到終點。成功啦，我筋疲力盡的站在終點平臺，望著自己走過的路，長舒了一口氣，恐懼的陰霾一掃而空，取而代之的是滿滿的勇氣和喜悅。

野外郊游作文優秀3

　　今天是星期天，我和媽媽爸爸妹妹一起野外郊游，我們開著車走在樹蔭下的小道，慢慢的往前開到達目的'地時，媽媽鋪上準備的地毯。在上面擺上好吃的，我們就開始吃飯了，因為我們是野外郊游，不可以自己做飯，所以媽媽給我們準備的食物，都是一些快餐，比如漢堡包、薯條、番茄醬、甜甜圈、薯片等，還有很多零食呢。

　　吃完中午飯，我們繼續游山，因為爬山很累，所以我選了一座小山，我們往上爬爬了剛半個小時，妹妹就哭鬧著，不要繼續爬了，我說：“不要被困難壓住。”但媽媽卻說：“爬了大約半個小時了，休息會也挺好的，妹妹也累了。”我說：“如果到了晚上，咱們就爬不出去了，咱們不光等從山下爬到山上還得原路返回，開車回家，如果迷路了怎么辦？晚上更不容易爬出去。”媽媽說：“這剛幾點呀？休息會兒吧！我用著對不過媽媽只好答應媽媽休息會兒，但要求最多15分鐘。經過幾番商量，我們定十分鐘出發，十分鐘到了我們繼續走，可是妹妹還是不開心，不管媽媽爸爸怎么哄她，我是這樣覺得的自從生了妹妹媽媽爸爸就更偏愛她，最終，爸爸背著妹妹爬到了山頂。

　　那時已經夕陽落山了，我們帶的水也不夠了，妹妹爸爸媽媽的水早喝完了，只有我還剩小半瓶，妹妹哭鬧著要喝我的水，爸爸說：“給妹妹喝一口嘛。”我說：“一路上她一直玩水，老是往地上倒水，你們也不阻止阻止，我就知道大人喝的多，妹妹還浪費，我只好給她喝了，今天并沒有想象的那么開心。而且回家的時候很晚很晚，星期一上課都打呼嚕。

野外郊游作文優秀4

　　我們班在雅森上林苑舉行了今年第一次活動——室內蹦床和戶外拓展，我們都非常開心，因為我們的王老師也來了。

　　當天一早爸爸帶我到了活動場地，教練首先講了活動安全和紀律，然后將所人同學分成兩隊，我們各自給自己的小隊起了名字和畫了隊旗，我們小隊的名字叫飛龍隊，我們的口號是，飛龍飛龍，勇往直前。

　　教練先帶著我們先去不蹦床區，我們在那蹦了一個小時呢！那里有表演區，海綿區和投籃區，那里還有蹦床表演的，表演可精彩了，做的.動作雖然看著簡單，但做起來就不簡單了。我們在海綿區玩，海綿都把我們困住了。我們又去了投籃區，在投籃區蹦來蹦去的，每個人只能站一個閣子。一個小時到了我們都不想走。

　　教練又帶我們去戶外拓展區，攀爬繩網，穿越花果山，繩網看上去可害怕了，我都不敢上去，我在上面都不敢爬，一爬我就感覺又掉下來了，最后經過自己的努力，爬到了最高處，完成了任務，結果我還穩穩當當的下來了。教練又帶我們去爬洞洞，爬洞洞一點也不害怕，我爬著爬著我摔了一跤，我又站起來繼續爬。教練又帶我們去踏潑逐浪，踏潑逐浪可簡單了，我走的可快了，我前面的同學走的可慢了，把我能急死。教練又帶我們去最后一個項目，是手扶著欄桿腳踩著木板往前走，就是有點晃，比較危險，我比較慢，趕不上我前面的同學。

　　這次活動結束了，我和我的同學關系更好了，更團結了，我的膽子更大了。

野外郊游作文優秀5

　　不管做什么事情都會有第一次，比如第一次做飯，第一次說話，第一次上學。小學時，我就知道素質拓展訓練的辛苦，不過那時候，我還小還沒有體驗過。

　　進入七年級不久，訓練就開始了。

　　訓練前一天，潘老師告訴我們一些注意事項，我就興奮地回了家。晚上，因為期待第二天的訓練會是什么樣子，結果越想越睡不著覺。終于熬到第二天了，我早早地起來把衣服穿好，洗好臉，刷好牙，噴好防曬霜后，便出發去學校。

　　操場上，在教官的整隊下，聽完校長和領導們的講話后，開始正式訓練。

　　教官開始訓練我們的站姿、蹲姿、還有深蹲。練站姿要一動不動地站著，如果動了，就會被教官責罵。見識了教官的`嚴厲，我一動都不敢動，生怕被教官看到。可是半個小時不到，我的后腳跟就疼得像針刺一樣。我強忍著，生怕動作不規范被教官罵。大約站了有一個小時三十分鐘，我們又開始練蹲姿。

　　我們練的不是雙腳下蹲而是單膝下蹲，本以為不會太難，沒想到還沒蹲個十分鐘，我的右腳已經麻木了，比站著那會兒還要疼痛。不知過了多久，總教官終于讓我們站起來。不過那時我右腳和左腳都已經失去了知覺。

　　我們還練了四向轉動，拿水喝水，齊步走和原地踏步，跑操等等。

　　最后一天的下午，我們七年級的全體學生，排成了一個“71”的數字。這是為了獻禮新中國成立71周年的快閃活動。

　　這次素質拓展活動讓我深刻地明白了什么叫堅持。以后遇到困難，我永不放棄！

野外郊游作文優秀6

　　今天星期三，我有一節電子積木拓展課，我雖然沒上過，但是感覺很有意思，很期待，拓展課時間到了，我和同學鐘思哲、陶景琿一起來到綜合樓二樓實驗室，我們三人找了一個座位，坐了下來，老師點過名后，拿出一箱電子積木，給我們每個班發了一套電子積木，并且說：“這電子積木雖然零件不多，但是里面的內容就豐富了，總共有三千一百一十個拼裝方法，足夠你們拼裝個痛快了，現在大家動起手來開始拼裝吧！”

　　老師說完，我們馬上打開箱子，看到說明書里面真的和老師說的.一模一樣，有好多好多拼裝方法。我們找到了電動風扇這個拼裝方法，拿出零件開始拼裝，電路板、導線、電池……可是我們拼了一半，就放棄了，因為這個對我們來說太難了，我們又開始拼手動錄音機，我們拼是拼好了，可是不知道怎么錄音和放音，所以我們又拆掉了，最后，我們又找到了手動電風扇，我想：這個應該容易些。因為這個零件很少，我們很快就完成了，我搖動手柄，風扇就轉了起來，真有意思啊！我心想：很多東西并沒有想像的那么容易，都要認真去學習。

　　下課鈴聲響了，我們收拾好東西，我帶著疑問回教室去了，我邊走邊想：這些積木的原理是什么呢？它們為什么能導電呢？這節課我學到了許多電子知識，還是挺有意義的。

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