去郊游的作文

時(shí)間：2024-09-02 10:59:13 郊游我要投稿

去郊游的作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的去郊游的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

去郊游的作文錦集5篇

去郊游的作文篇1

　　今天，天氣不錯(cuò)。我和哥哥媽媽一塊去郊游，走到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里的麥苗綠油油，一陣風(fēng)吹來(lái)麥苗不約而同地都彎下了腰。我們看到了感覺(jué)很清爽，在那里我和哥哥不斷的追逐打鬧，不一會(huì)出了滿身大汗，體力有點(diǎn)透支，辛虧媽媽給我們做好了準(zhǔn)備，帶來(lái)了火腿和趣多多軟餅干，還有營(yíng)養(yǎng)快線和白開(kāi)水。哎呀！我的救命糧來(lái)了，就狼吞虎咽的吃了個(gè)飽。媽媽說(shuō)好了，我們向下一站出發(fā)。

　　走到了一個(gè)有健身器的公園，這里有許多的桃花梨花，粉的深紫的還有淡白的，美不勝收，香氣迷人。我真的在這陶醉了，突然媽媽給我說(shuō)：“不要去折它們的`枝葉，花草樹(shù)木都是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)它。”我知道外面的世界很美麗，但我也知道了美麗的世界也需要我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)！

去郊游的作文篇2

　　一個(gè)暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。

　　那天一大早，我們就從常德出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了目的地。在景區(qū)門(mén)口出現(xiàn)的是一塊巨石，上面刻著“國(guó)家第一森林公園”幾個(gè)大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經(jīng)金鞭巖而得名的山間小溪，全長(zhǎng)約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹(shù)木蔥蘢，兩岸巖石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來(lái)的。

　　下午，我們來(lái)到了黃石寨。這個(gè)被當(dāng)?shù)厝朔Q為“不上黃石寨，枉到張家界”的景區(qū)，我們?cè)缇蜕裢丫昧恕．?dāng)我們乘坐觀光車(chē)來(lái)到上纜車(chē)的地方的'時(shí)候，游客早就排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。好不容易才輪到我坐上纜車(chē)，只見(jiàn)纜車(chē)慢慢地順著繩子往上爬，剛開(kāi)始我不敢朝外看，不一會(huì)便大著膽子試探著朝窗外望去。

　　眼前的一幕把我給驚呆了：窗外群山聳立，群山的峰頂上到處是蒼松翠柏。當(dāng)我還陶醉在這美景之時(shí)，纜車(chē)卻已到達(dá)山頂。寨臺(tái)四周都是懸崖峭壁，而寨臺(tái)上卻是綠草叢生，云霧彌漫。向下俯看，盡收眼底的簡(jiǎn)直是一個(gè)立體大盆景，里面有石柱、怪松、飛鳥(niǎo)……

　　后來(lái)我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領(lǐng)略其中美景的，還是快快親自去感受吧!

去郊游的作文篇3

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：

　　1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的.作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]

　　一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

去郊游的作文篇4

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，把她的全部美麗展現(xiàn)給了我們，小草鉆出來(lái)了，野花露出了笑臉，柳樹(shù)吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們終于盼來(lái)了一年一度的郊游，我們歡呼雀躍。準(zhǔn)備好充足的食物、水，換上舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，背上舒服的雙肩包，我們就迫不急待地趕往郊游地點(diǎn)。我們的.郊游地點(diǎn)是上海野生動(dòng)物園。

　　一路上大家愉快地一邊唱歌，一邊欣賞風(fēng)景。桃花開(kāi)了，開(kāi)得那么艷麗，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢!柳樹(shù)也吐出了嫩芽，看一棵棵柳樹(shù)，多像一位位婀娜多姿的少女，微風(fēng)吹來(lái)，梳理著她們美麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　走上大橋，河堤兩旁，一大片、一大片盛開(kāi)著黃花，倒映在河水里，真是漂亮。在我們感受春天時(shí)，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到達(dá)了目的地，這里的草地綠綠的，軟軟的。到了吃午飯的時(shí)間了，有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在吃東西。我們還去看了百獸表演，其中我最喜歡小狗和猩猩，因?yàn)樗麄兌己苈斆髁胬貏e是猩猩，跟別人搶椅子可是一招，我們看了哈哈大笑起來(lái)，都夸猩猩很聰明。

　　不知不覺(jué)中已過(guò)中午，郊游結(jié)束了，我們依依不舍地上了車(chē)，這次郊游確實(shí)是讓我們回味，讓我們留念，讓我們期待……

去郊游的作文篇5

　　鳥(niǎo)兒在窗外唧唧喳喳地叫，明媚的陽(yáng)光灑向大地，天空露出了燦爛的微笑。

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)趁著這大好春光，踏著草長(zhǎng)鶯飛的春天，向植物園走去。啊，春天真的來(lái)了!我哼著小調(diào)，表示我滿心的'愉快。小草弟弟探出來(lái)了小小的腦袋，花兒盡情的歌唱，冬青也學(xué)起了時(shí)尚，換了“發(fā)型”，碧水緩緩得流動(dòng)，不時(shí)有漣漪蕩漾開(kāi)去，裂開(kāi)了大嘴巴，發(fā)出了歡笑聲。到了植物園，桃花一簇一簇的，五個(gè)小花瓣，連花蕊也是粉紅的，花蕊中間的花絲像孔雀頭上的羽毛一樣美麗，桃花開(kāi)得很旺盛，一個(gè)枝子上開(kāi)了許多朵桃花，桃花簇?fù)碓诹艘黄穑裥」媚镆粯悠翃Z目。梨花散發(fā)著淡淡的清香，一種典雅的美，有了綠葉的襯托，梨花顯得更加楚楚動(dòng)人。

　　路邊栽著一些淡紫色的小蘭花，她披著紫衣服，有淡紫色到了深紫，在春風(fēng)中搖曳著，晃動(dòng)著。小野菊挺直了腰板，扭著可愛(ài)的小臉蛋，對(duì)我們頻頻點(diǎn)頭。花兒們一起在春天里跳舞，組成了一個(gè)花的海洋，我流連忘返，貪婪的吸了一口空氣，啊，好香!路旁種著一棵棵高大的白楊樹(shù)，那么粗，那么直，大楊樹(shù)上“刻”著一只只小眼睛，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，看著我們愉快的郊游。我們走在土路上，聞著花香，已經(jīng)陶醉在其中了在夾帶著花香的春風(fēng)中，我們一下子被吹走了疲憊。

　　春天，一次愉快的郊游!

　　春天郊游的作文，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光和煦，適合外出踏青郊游，和家人，朋友一起去公園，河邊，鄉(xiāng)下走走，好不愜意哦。

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