教師節(jié)的作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文1
昨天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了許多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節(jié)課的.時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對(duì)我們非常好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜——”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，崔老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節(jié)的作文2
9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會(huì)買(mǎi)許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福，老師對(duì)我們很好，把許許多多的知識(shí)教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鰝�(gè)好人。我曾在作文書(shū)上看過(guò)這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課......像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動(dòng)，心里會(huì)想：老師，您這樣對(duì)身體不好，會(huì)生病的！
在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)?爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來(lái)，可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。
當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！我們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師吧！
教師節(jié)的作文3
時(shí)間過(guò)得真快啊！我們已經(jīng)迎來(lái)了教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才；如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(zhǎng)大。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的'季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這里，我要真誠(chéng)地向老師說(shuō)一句：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
老師，沒(méi)有您的淳淳善誘，就沒(méi)有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；沒(méi)有您的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jī)。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的作文4
今天是教師節(jié)，媽媽給我20元錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)花。
在大街上，我看到了許多好看的花，一想到口袋里只有20元錢(qián)，便打消了想買(mǎi)的念頭。突然，我看到一家商鋪的花漂亮極了：花瓣是用布做的.，旁邊鑲著小寶石，還有自備的賀卡。我看了好半天，老板就不請(qǐng)自來(lái)了：小朋友，進(jìn)去看看吧，我家的花是最好看的！我問(wèn)老板：這朵多少錢(qián)？23元老板干脆地說(shuō)。15元行嗎？我懇求老板。我對(duì)老板用盡了辦法，可老板就是不減價(jià)，我只好失望地走出商鋪，老板一見(jiàn)我走了，連忙說(shuō)：15元就15元吧！我順勢(shì)說(shuō)：我還要用5塊錢(qián)買(mǎi)文具呢！老板說(shuō)：15元就15元吧，這次遇到你這個(gè)砍價(jià)高手，我服了！
我立馬拿起那朵花，大街上的人都用羨慕的眼光看我，我開(kāi)心極了。
教師節(jié)的作文5
今天，我校迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)，早上，我一進(jìn)教室就看到了一束束美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊，聞到了一陣陣花香，聽(tīng)到了一聲聲祝福：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)……”老師笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑成了月牙形。我連忙坐到自己的座位上，朗讀起來(lái)，頓時(shí)，教室里立刻傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。在升旗儀式上，老師們面帶微笑，接過(guò)領(lǐng)隊(duì)同學(xué)手中的百合花，和大家一起看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我暗暗地想：我一定要用優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
其實(shí)，送老師禮物并不一定要鮮花，一絲絲淺淺的微笑，一聲聲親切的話語(yǔ)，一張張滿分的試卷，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲就足夠了。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了。”
教師節(jié)的作文6
教師的事業(yè)是多么的崇高，教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好，教師能用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了，大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生，買(mǎi)不起什么昂貴的禮物。于是，我就做一張賀卡送給老師。說(shuō)做就做，回到家里，我拿來(lái)一張?zhí)焖{(lán)色的紙，拿出水彩筆，寫(xiě)上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字，在旁邊畫(huà)出我最喜歡的圖案，然后再寫(xiě)上“老師，教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!”賀卡終于做完了，我拿著自己親手做的`賀卡，心里別提有多高興了，我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí)，老師肯定會(huì)很高興。
教師節(jié)的作文7
今天是教師節(jié)。我想：“我該送老師什么禮物？”轉(zhuǎn)念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了。
路上我邊走邊想：“老師現(xiàn)在肯定出國(guó)上學(xué)了！老師每天為我們?cè)绯鐾須w，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課。”不知不覺(jué)，我走進(jìn)了學(xué)校禮堂的大門(mén)。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門(mén)口。老師進(jìn)門(mén)，他們一起說(shuō)：“老師，你辛苦了！”當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，一股氣味撲鼻而來(lái)。我快步走進(jìn)教室。原來(lái)我同學(xué)送的花滿了講臺(tái)。我迫不及待地從書(shū)包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說(shuō)：“老師你好！今天是你的假期，這是我的'心。祝你節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著接過(guò)卡片說(shuō)：“謝謝。”然后幾個(gè)同學(xué)給老師送花，老師笑著接過(guò)來(lái)。看到這一幕，我不由想起一句散文詩(shī)：“親愛(ài)的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長(zhǎng)；你真誠(chéng)地教導(dǎo)我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠(yuǎn)留在我心里。”
教師節(jié)的作文8
今天是九月十日，是第35個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫(huà)一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛(ài)的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳](méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的'原因，耐心地講解，使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在這里，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教師節(jié)的作文9
每年教師節(jié)，這位老師都和我們一起度過(guò)。她就向我們的第二個(gè)母親，在我們受欺負(fù)時(shí)，她會(huì)挺身而出；當(dāng)我們受傷時(shí)，她會(huì)關(guān)心我們；在我傷心時(shí)，她會(huì)安慰我們……她，就是我們的語(yǔ)文老師。
李老師是我們班的語(yǔ)文老師，她瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，她處理事情也井井有條。
記著在上學(xué)期的`時(shí)候。因?yàn)橐硌莼@球?qū)氊悾詭缀跏敲恳粋�(gè)中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦，每個(gè)中午都要陪我們排練。有一個(gè)中午，因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒(méi)有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗戶了。李老師把我們一個(gè)一個(gè)扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。
還記得有一次，大家正在玩游戲時(shí)，有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學(xué)，火速跑到了醫(yī)務(wù)室。為此，一早上都沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。
李老師，教師節(jié)到了，我們想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)的作文10
記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。
時(shí)間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶。
在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的未來(lái)走向成功的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)你是否會(huì)在心中呼喚你的老師？
老師啊！在您的滋育下花朵開(kāi)得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。
在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
教師節(jié)的作文11
您好你最近好嗎，我非常想念您，您是否還記得那個(gè)傻傻的我。我對(duì)您的思念，就如天上的`繁星，永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清數(shù)盡。不是我忘不了您，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神根本不想忘記您。第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，可我不能親自對(duì)您說(shuō)；教師節(jié)快樂(lè)。我只能在這薄薄的信里說(shuō)，您如果累了，您就曬曬太陽(yáng)，太陽(yáng)幫您把疲憊蒸發(fā)；您如果累了，您就淋淋細(xì)雨，細(xì)雨會(huì)幫您把勞累沖刷；您如果累了，您就捎捎信子，信子會(huì)幫您把孤單帶走；您如果累了，您就吹吹清風(fēng)，清風(fēng)會(huì)幫您把寂寞吹走。您一定要記得，晚上要看星星，星星里面有一封信，那就是老師您辛苦了，我真的很想您。
世界上本來(lái)沒(méi)有沙漠，老師您流每一滴汗水，每一滴血上帝就落下一粒沙，從此，因?yàn)槟髁颂嗪埂⑻嘌Ｗ兂闪艘粋�(gè)頭不見(jiàn)尾的不毛之地沙漠。我的人生因?yàn)橛心抑廊松校还庥懈改笎?ài)我、喜歡我。還有您也愛(ài)我、喜歡我。
教師節(jié)的作文12
花朵忘不了雨露的滋潤(rùn)，我們這些“花朵”也不會(huì)忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當(dāng)教室里傳來(lái)一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識(shí)。
早上，老師總是早早地到校準(zhǔn)備一天的課程；午睡時(shí)間，老師又不知困倦地批改作業(yè)；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)。有時(shí)，同學(xué)生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當(dāng)讀到或聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師諄諄教導(dǎo)我們的情景。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了。回想前四年，我經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現(xiàn)在不會(huì)了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì)再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會(huì)經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個(gè)園丁，而我們這些不聽(tīng)話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的'教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說(shuō)一句：“我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的作文13
明天就是教師節(jié)了。不知不覺(jué)尖來(lái)臨。在我的印象里，每個(gè)教師節(jié)總和放假等同于，其他的概念就沒(méi)有了。現(xiàn)在想來(lái)真是傷透老師們的心哪，可是，并不是每個(gè)老師都值得我們尊敬的，我知道，那些勤勤懇懇的老師是完全有資格接受大家的尊敬的，但是，我們想想看，就我們學(xué)校又有幾個(gè)老師值得我們?nèi)プ鹁矗憧刹荒芤驗(yàn)槟硞�(gè)老師對(duì)你好你就說(shuō)他(他)為人師表，試問(wèn)，能配得上的又有幾人？
在經(jīng)濟(jì)化的同時(shí)，老師們也越來(lái)越向“錢(qián)”看了，試問(wèn)，現(xiàn)在的.教育界又是什么對(duì)待教育這神圣的事業(yè)？已經(jīng)是一種掙錢(qián)的手段了。悲哀。
教師節(jié)的作文14
馬上要過(guò)教師節(jié)了，老師課上聲明，誰(shuí)都不要花錢(qián)買(mǎi)禮物。但是我覺(jué)得過(guò)節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情。可是送什么老師才不會(huì)生氣呢?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來(lái)A4紙，還有繪畫(huà)工具，動(dòng)手做起來(lái)。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫(huà)了北斗星，我是銀河里面的'小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆最亮的星。
我送給語(yǔ)文老師的賀卡上畫(huà)了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫(huà)了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫(huà)上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說(shuō)：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽(tīng)了以后，心里像喝了蜜一樣甜。
教師節(jié)的作文15
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了，那些給予咱們知識(shí)和引導(dǎo)咱們成長(zhǎng)的人，成為咱們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印……
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽。九月十日‘教師節(jié)’是如此響亮，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。‘老師，您辛苦了’，一聲聲真情的問(wèn)候濃縮了所有的期望。‘老師，節(jié)日快樂(lè)’，一句句溫暖的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥！教師就像耕耘的老農(nóng)背起了籮筐，沉甸甸地收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照！這就是中國(guó)教師的度量！古人不是常用‘春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚使干’來(lái)形容那些辛勤的`老師嗎？咱們也要學(xué)習(xí)老師那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。
老師是園丁，咱們就是一棵棵小樹(shù)苗，在園丁的培養(yǎng)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師是園工，咱們就是一朵朵花，在園工的精心呵護(hù)下，長(zhǎng)成一片花的海洋……
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝各位老師節(jié)日快樂(lè)。
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