教師節(jié)趣事作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)趣事作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)趣事作文1
今天是教師節(jié)，是建國以來的第36個老師節(jié)，祝所有的老師節(jié)日快樂！今天還發(fā)生了幾件趣事。
（1）刁老師的來臨
下了第一節(jié)課，剛過一分鐘，我就聽見了幾個人喊：“刁老師來了——”霎時間，同學(xué)們一擁而上，來到刁老師面前，啊！我被他們擠到了后邊，咦？刁老師呢？我踮著腳看了半天，才看見，刁老師怎么變矮了，變胖了？原來她懷寶寶了，哈哈！
（2）練習(xí)小組合作
上課鈴響了，竟來了四位老師，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂，這是要干嘛？混課嗎？原來要上合作課，我們復(fù)習(xí)了坐莊法和組際評價法，練了一遍又一遍，四位老師一同上課，還是很有意思的嘛！
（3）李豆的四加日記
今天范老豆告訴我們一個驚人的消息，李豆（李軒澍）又得了四個加。不會吧！范老師又說上次的四個加的文章是《英雄變狗熊》，這次的是《組長不好當(dāng)》，我當(dāng)時特別羨慕，我也要努力，得四個加。耶！
（4）紙筒游戲
下午打掃完衛(wèi)生，我用卡紙卷成了一個“話筒”，我拿著“話筒”對著王豆的耳朵“啊——”了一聲，王豆嚇了一大跳。王豆也拿著“話筒”也大喊了一聲，聲音怎么這么大呀！如同轟轟的雷聲，原來從紙筒發(fā)出來的聲音是正常聲音的兩倍啊，這會不會就是古時候的喇叭呢？
今天的教師節(jié)，過得真有趣兒呀！
教師節(jié)趣事作文2
今天，是9月10日，是一年一度的`教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王校長由史以來第36次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，
真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任老師劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)趣事作文3
開學(xué)的第三天是教師節(jié)，我準(zhǔn)備送給老師一個漂流瓶，為了不讓其他同學(xué)知道（因為我不會包裝）我就把漂流瓶裝到書包里，就要走的時候，我可能是壓了書包一下，也可能是因為書包太小，我拿到學(xué)校拉開拉鎖兒一看，我差點在教室里大叫一聲，我只是張大了嘴巴，當(dāng)時，我只是苦笑不得，我的一個朋友過來，看著我，問：“你怎么了，沒事吧?”我沒有出聲，只是向書包里指了指，她看了微微一笑，說：“沒關(guān)系，我上2年級時，你不記得，我給老師的禮物也壞了，最后下午重新買的。”我嘆了一聲，說：“我也得重買去咯。唉，倒霉。”
（這時也有我別的朋友知道了）她們都來安慰我，我漸漸的心情好多了，下午上學(xué)的時候，我又買了一個禮物送給老師，這次非常“安全”的送給到老師手里。
送給老師之后我感到整個人都覺得輕松多了，我以后再也不把易碎的禮物放到書包里了。
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