有意義的教師節作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有意義的教師節作文，歡迎大家分享。

有意義的教師節作文1

　　老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這陽光明媚的今天，我們迎來了第24個教師節。

　　學校利用早讀的時間，召集我們全校師生到操場，舉行一個簡單而又有意義的儀式：宣讀同學們最受歡迎的老師，讓學生們把自己的小禮物和想說的話送給老師，祝我們的老師教師節快樂。

　　首先，由鄭校長宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個同學每人捧著一束鮮花，作學生代表送給最受歡迎的老師。當校長宣讀完畢后，我們一字排開，有秩序地走得到老師們的面前，把鮮花送給他們。并向老師們說：;祝老師教師節快樂！

　　然后，同學們可以把自己的小禮物送給老師了！幾乎每個老師的身邊，都圍著一大群學生：他們有的送上自己的`禮物，有的送花，還有的把自己想說的話送給老師。而老師則很欣慰、很開心。

　　我看見很多一年級的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師，他們每送完老師一枝花，都喜不自勝地蹦來跳去，可愛極了！從這能看出一年級小朋友的天真和純潔。

　　不到一會兒，每個老師的手里，都有一大束花。這是同學們送給老師的禮物。同學們的心意，老師都感受到了。其實，送給老師的禮物，不一定是用錢買的，有些東西是有錢也買不了的。我們可以用行動去表達自己送給老師的祝福，如按時交作業，認真聽講，不令老師操心等等。這么做更能讓老師開心。同學們，老師辛辛苦苦的培育我們，花了不少心血，讓我們一起對老師說;老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

有意義的教師節作文2

　　20xx年xx月xx日，第xx個教師節前夜，在老班長的倡議下，我們度過了一個有意義的教師節。

　　李老師、張老師欣然參加了我們的活動，同學們懷著對老師的感激之情為老師們祝福教師節。

　　李老師仍然那樣漂亮，張老師仍然那樣慈愛。每次聚會老師們都很關心同學們的成長，噓寒問暖，讓我們倍感親切。同學們也對老師表達了感恩，感謝老師們這么多年來對同學們的教育和指引。沒有到場的同學也通過電話傳達了對老師的問候。

　　老師們始終關心著自己的這些學生，無論是成功還是失意，都給予大家鼓勵和殷切期望，讓我們這些年紀一大把的“孩子”總能感受到老師溫暖的懷抱。這些指引有時候只是一句話，一個眼神，我們總能從中汲取力量獲得鼓舞。

　　老班長仍然那么風趣那么熱情；

　　劉微同學仍然表現的象個大姐；

　　魚姐姐和蘿卜仍然那樣俏皮；

　　耿同學和惠珍還有喬藝同學還是那樣沉靜；

　　小梅總是象鄰家女孩一樣唧唧喳喳似乎有敘不完的舊；

　　繼紅還是那么自信；

　　子維還是那么漂亮健美；

　　遺憾的'是老班長把大家照的象妖怪是的，只可惜女妖比男妖多，嚴重比例失調！

　　有些感情象酒一樣，年份越久越純厚！師生之情；同學之誼今天我們長大后才會深深記在心里。

　　感謝老師們多年來的教育之恩,我們度過了一個有意義的教師節。

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