學(xué)會堅強(qiáng)作文10篇(集合)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇1
堅強(qiáng)，在暴風(fēng)雨里學(xué)會。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細(xì)雨中，沉寂很久的萬物都開始蠢蠢欲動，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠，充當(dāng)春天的使者。
在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會堅強(qiáng)。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受春天的愛后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅強(qiáng)的。
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的.侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。在秋天的連綿細(xì)雨中，秋葉堅強(qiáng)起來。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒――雜根于雪地里，生長在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅強(qiáng)，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強(qiáng)。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅強(qiáng)的傲然挺立著。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)，讓我們面對機(jī)會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會堅強(qiáng)，讓我們面對市俗時，像荷花一樣出淤泥而不染，
學(xué)會堅強(qiáng)，讓我們面對失敗時，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會堅強(qiáng)，讓我們面對困難的時候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇2
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我 ！我沒有哭！真的沒有哭！我答應(yīng)過你，我要堅強(qiáng)！
小樹兒長高了哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的`街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了！哥！我不再淚流，我要堅強(qiáng)，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光網(wǎng) ，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會了堅強(qiáng)！
大手放開，小手堅強(qiáng)
哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅強(qiáng)，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強(qiáng)啊！你何必要走啊！大手放開了，小手學(xué)會了堅強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會了堅強(qiáng)，堅強(qiáng)，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長，堅強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂成長！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇3
以前，我還不會游泳，準(zhǔn)備要學(xué)，可是我跟外公學(xué)怎么都不會。可是，我的教練卻讓我學(xué)會了。
游泳教練讓我先學(xué)習(xí)怎么浮在水面上，我學(xué)了幾分鐘就會了。教練又教我怎么蹬腿往前漂。我心想：“唉！那么難，我不知道該怎么游，會不會被罵啊！我現(xiàn)在的心情像枯萎的花了！”結(jié)果，我學(xué)了大概十多分鐘，我居然學(xué)會了！我的心里美滋滋的，像開心的'花兒！
接著，教練教我怎么用腳游，我心里害怕極了，正當(dāng)我想放棄時，我又想，我害怕個什么！我是來學(xué)游泳的，不是來這里害怕的。這時，我堅持不懈的在努力的游，終于，我學(xué)會了。現(xiàn)在我的心情平靜了下來。
最后一部分練習(xí)，就是用手來游。不用說，這個實(shí)在太難了，我學(xué)了好幾天都沒有學(xué)會，可是我想：“一定不能輕易放棄。”想完，最后的一天晚上，我不敢相信，我學(xué)會了，還游了200米，真讓人出乎意料啊！我的心情就像贏了一場足球總決賽一樣開心。
這一次學(xué)游泳，不僅讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。還讓我學(xué)會了堅持不懈！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇4
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是一種堅強(qiáng);劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會堅強(qiáng)，才能應(yīng)對突如其來的變數(shù)，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，一個 成功的 女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經(jīng)過不斷訓(xùn)練，終于身名遠(yuǎn)播，然后天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會時，她出車禍，在這場突如其來的車禍當(dāng)中，心霖失去雙腿，但她沒有放棄，她用那僅剩的雙手剪出《百中松花》《百花爭艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來?是堅強(qiáng)，是不滅的信念與執(zhí)著。
學(xué)會堅強(qiáng)，便擁有生命的朝氣，活力，生活的動力;學(xué)會堅強(qiáng)，就能抓住成功的'際遇，駛向理想的彼岸;學(xué)會堅強(qiáng)，就能以頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝困難。
堅強(qiáng)會讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來臨;堅強(qiáng)會讓身有殘疾的人參加殘奧會，面對新的挑戰(zhàn);堅強(qiáng)會讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。
學(xué)會堅強(qiáng)，塑造人生;學(xué)會堅強(qiáng)，完善自我;學(xué)會堅強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折;學(xué)會堅強(qiáng)，走向成功。“”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“學(xué)會堅強(qiáng)，為自己打造一片藍(lán)天，為中考沖刺，為將來而努力奮斗。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇5
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動聽，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。
現(xiàn)代社會的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的'心理承受了巨大的壓力。
父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識我的人常常夸我是女中豪杰，然而他們都只看到了我堅強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅強(qiáng)的我也有脆弱的時候。
自步入初中大門，我對數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。
記得初一時的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來他的一頓教訓(xùn)。有時，一些調(diào)皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時便恨不得找個石縫躲起來。次數(shù)多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強(qiáng)。經(jīng)過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。
它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢說我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
我開始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買來一些資料書，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學(xué)。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！
期中考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅強(qiáng)。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因?yàn)閳詮?qiáng)的我已有勇氣面對成長歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇6
在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長高了；我懂事了；而且也學(xué)會了堅強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長的，如果你不學(xué)會堅強(qiáng)，那么你的人生必定像白開水一樣，平淡而無味。假若你學(xué)會了堅強(qiáng)，那么你就會去做自己認(rèn)定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強(qiáng)改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說出自己的心聲。但初中一年的生活，使會了堅強(qiáng)，開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
也許是受同學(xué)的'影響，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，也許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，也許是自己的努力讓我學(xué)會了堅強(qiáng)……每次在運(yùn)動會中看到運(yùn)動員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學(xué)會堅強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會了堅強(qiáng)。我學(xué)會了怎樣堅強(qiáng)勇敢地面對人生，怎么堅強(qiáng)地去面對一個個突如其來的困難，也許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
蒲公英總是微笑著去追求自己的命運(yùn)，不管那里是死亡，還是存活；不管那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；不管那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，也許，也是它們這種堅強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會了堅強(qiáng)。
“堅強(qiáng)”也許是一種精神，也許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，不管再遇到多么困難的事情，我想我都會微笑著去面對，因?yàn)槲視䦂詮?qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇7
在生活中，我們一天天長大，學(xué)到的東西和知識也越來越多。在一次爬山中，我學(xué)會了堅強(qiáng)——
一個星期六的早上，陽光明媚，我看是一個爬山的好天氣，于是，對爸爸說：“爸，今天我們?nèi)ヅ郎胶貌缓茫俊卑职挚戳丝创巴猓f：“沒問題！”得到允許后，我趕忙穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)。
半個小時候后，我們來到白云山山腳，準(zhǔn)備開始爬山，爸爸對我說：“我們走小路，但小路有的滑，小心摔倒。”“知道了”我應(yīng)了一聲。
于是我們開始爬山，剛爬不到十分鐘，我就氣喘吁吁了，我想坐在石頭上休息一下，可是我看見爸爸好像并沒有一點(diǎn)休息的意思，一直往前走，而且已經(jīng)把我甩下二十多米了，沒辦法，只好趕上爸爸。我剛想跑，可是腳下一滑，我摔倒了，我看了看小腿，出了一點(diǎn)血，還擦破了皮，我覺得疼，就坐在地上哭了起來。爸爸看見了，走過來，卻沒有一點(diǎn)拉我起來的意思，而是對我說：“跌倒了自己站起來，不許哭，得學(xué)會堅強(qiáng)。”我聽了，勉強(qiáng)自己站了起來，跟上了正在往前走的`爸爸，爸爸對我說：“跌到了就自己站起來，要學(xué)會堅強(qiáng)，以后在人生的道路上，什么都要學(xué)會堅強(qiáng)，不能指望有人幫你。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸一直爬到山頂才下山。
通過這次爬山我明白了：以后在人生的道路上不管遇到什么事一定要堅強(qiáng)，要學(xué)會自己處理自己的事情。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇8
那只是一個尋常的夜晚，月亮明亮地掛在天上。我和爸爸媽媽飯后在街邊漫步。走到街角的廣場時，由遠(yuǎn)而近聽到了悅耳的歌聲，還看到很多人在圍觀。出于好奇，我拽著媽媽過去看。只見一位抱著吉他的帥叔叔立在人群中的空地上，正在瀟灑地彈唱。一曲粵語版的《萬水千山總是情》，被他演繹得千回百轉(zhuǎn)。彈唱結(jié)束，大家紛紛鼓掌喝彩，我們也不禁拍起了手。
夜色中，這位叔叔風(fēng)度翩翩地給大家鞠了一躬，說了聲謝謝就調(diào)整姿勢準(zhǔn)備開始下一曲。我的目光隨著叔叔掃弦的動作突然發(fā)現(xiàn)——呀，他用來掃弦的“右手”竟然僅僅只是一截用布條纏繞的小臂，他的整個右手從小臂之下都消失不見了!歌聲隨著旋律再次響起，我的心卻像被重重地敲打了一下。難以想象，這樣嫻熟瀟灑的.樂曲竟是由這樣的“手”彈奏出來的，這要經(jīng)受怎樣的磨練，又要承受多大的痛苦!
那個叔叔身前的地面上放著打開的吉他盒套，里面有一些紙幣和幾張照片。我向爸爸要了一張紙幣悄悄地走過去。蹲下身子，我看到了面前擺放的照片。照片上是幾位身處訓(xùn)練場的年輕軍人，意氣風(fēng)發(fā)，陽光帥氣。那時的他還四肢健全，朝氣蓬勃，和旁邊的戰(zhàn)友們笑得青春飛揚(yáng)。
第二曲完畢，我把錢放進(jìn)了吉他盒套。那個叔叔朝我輕點(diǎn)了一下頭，說了聲“謝謝”。他的脊梁挺得很直，像一棵樹，即使是道謝也不曾彎曲。他的右手是失于戰(zhàn)場還是意外?不得而知。沒有煽情，沒有渲染，在城市一隅駐足歌唱，他用琴聲、歌聲演繹堅強(qiáng)。
回去的路上，我們?nèi)齻�人都沒有說話。我突然冒出一句：“我以后一定會好好練琴，再也不說琴弦硌手了!”
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇9
今天早上，幾個同學(xué)的媽媽和我的媽媽一起來到學(xué)校，幫我們練習(xí)跳大繩，我們都練習(xí)的很認(rèn)真，二十分鐘很快就過去了，跳繩結(jié)束了，我們要上樓吃飯了。
我的.媽媽也要離開學(xué)校回家了，看著媽媽要走，我的眼淚流了下來，我喊我的媽媽，媽媽讓我趕緊上樓，我聽媽媽話，可我心里告訴自己我是男子漢，我不能哭，我要堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇10
“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無形的翅膀時，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚一般自由穿梭時，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動浸潤。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對“隱形的翅膀”這五個字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚﹄[形的翅膀，而沒有被命運(yùn)所打倒。九歲時的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿，但這絲毫沒能抹去金晶姐姐臉上的.微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對每一個人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅韌和豁達(dá)面對，憑借自己的努力長出了一對翅膀，長出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運(yùn)火炬手，圓了自己的奧運(yùn)夢。
爸爸告訴我：“每個人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢想，并能付之行動，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對每個人都是公平的，給她關(guān)了一扇門，同時又會給她打開一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對困難和挫折，學(xué)會堅強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢兒飛翔！
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