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有關(guān)小草堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小草堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小草堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
第一縷秋風(fēng)吹過，一片飄飛的落葉從眼前掠過，放眼望去，門前的草地已經(jīng)不再綠油油，開始枯黃了，猶如一片金色的海洋。俯身摘下一棵小草，發(fā)現(xiàn)雖然它已經(jīng)枯黃了，但卻依然隱藏著幾分綠意；雖然已是秋天，但它卻依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，屹立在涼爽的秋風(fēng)中。
最后一場(chǎng)大雪覆蓋大地之后，小草已經(jīng)綻放出柔柔的綠色。透過春雨的滋潤(rùn)，春風(fēng)的輕拂，小草貪婪的吸吮著春天的甘露，萌發(fā)出嫩芽。瞬間，綠意盎然，充滿生機(jī)。
隨著春天的告別，它們迎來了自己生命力最茂盛的季節(jié)——夏。夏日的小草生機(jī)勃勃，十分茂密，盡管太陽炙熱的烤著大地。暴雨時(shí)，它仍豐美，茁壯，仍奉獻(xiàn)著自己的綠，感謝上天對(duì)它的厚愛。
初秋時(shí)，疾風(fēng)把小草吹得軟弱無力，它卻依舊在生長(zhǎng)著，深秋的到來似乎有些急促了，柔弱的小草還沒來得及適應(yīng)如此冷的環(huán)境，深秋就已經(jīng)迫不及待地趕來了。小草已枯黃，但它是倔強(qiáng)的，依舊傲然挺立在風(fēng)中…狂風(fēng)，沙塵，暴雨…使小草一次次地摔倒，而又一次次地站了起來。
轉(zhuǎn)眼，已是冬天，草地不再喧鬧，變得寧靜。厚厚的積雪覆蓋著屋頂。樹木變得光禿禿的。令人感到十分悲哀，凄涼。然而，當(dāng)撥開雪地，輕輕拔出一根小草，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根已經(jīng)深深地扎進(jìn)了泥土里，它孕育著再生力量，等待著自己的再一次生命，等待著春天再一次的到來。
小草用生命告訴我們，什么是堅(jiān)強(qiáng)。它不像花兒有著芬芳的氣息，也不像大樹粗壯，高大。反之，它受人鄙視，遭人踐踏，然卻依舊笑傲自然，無憂無慮地生活著……
小草堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
周末，在科技館的路上發(fā)現(xiàn)一些小草，見照片。
它們長(zhǎng)在柏油馬路上，使柏油馬路裂開了一條條的縫，我想把它們拔出來，我雙手握住草莖，用盡了吃奶的力氣，往上、往左、往右，就是拔不出來。
綠綠的小草，一點(diǎn)也不怕冬天的到來，迎著太陽，迎著北風(fēng)高昂著，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在笑我力氣小，雖然比它高大，但是對(duì)它無可奈何。
我在書上看過柏油馬路是石油的殘?jiān)鼮r青鋪成的，而瀝青又是制造塑料的主要原料，塑料是白色的污染物，是目前地球最大的污染源之一，埋在地下一百年也不會(huì)分解。
這頑強(qiáng)的小草生長(zhǎng)在瀝青上，長(zhǎng)得這么旺盛，根扎得這么深，它不是靠吸收了瀝青的營(yíng)養(yǎng)嗎？它不是有消化瀝青的本領(lǐng)嗎？
如果是這樣的話，我們?nèi)祟惥涂梢苑N植這種小草將白色的污染物消化掉。不是可以達(dá)到綠化環(huán)境，新鮮空氣，保護(hù)環(huán)境的目的嗎？
而且小草是不需要能源的植物，又可為人類節(jié)省了地球上越來越少的能源。
我把我的這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺夸我的想法很好，但要實(shí)現(xiàn)他，還要好多的知識(shí)要學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走，還要很多的困難要解決。現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)！
小草堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
頑強(qiáng)的小草作文 說起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹那樣
得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
從今以后，我不羨樹的高大挺直，不戀花的嬌嫩艷麗，獨(dú)愛小草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵(lì)我奮發(fā)向上。
小草隨處可見，它很平常。但它能為大地增添一份綠,所以它的一生是有價(jià)值的。
小草的生命力特別頑強(qiáng)。有兩句詩不就是贊美小草頑強(qiáng)的.生命力的嗎？：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我敬佩小草，它不怕風(fēng)吹雨打。任憑狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨中依然直直挺立，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過后，小草就挺起腰板，仿佛在告訴人們它的頑強(qiáng)。小草這頑強(qiáng)的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
我為小草歌唱，因?yàn)樾〔轂榇蟮仄教砭G色和生機(jī)，但它卻從不求任何回報(bào)。我們敬愛的老師不正具有小草這種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？我們的老師默默無聞地工作著，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了他們的全部。老師只希望我們學(xué)習(xí)好，品德好，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，卻對(duì)我們別無所求。小草為大地?zé)o私奉獻(xiàn)，老師為我們無私奉獻(xiàn)，小草的精神和品格不正是我們敬愛的老師的精神和品格的真實(shí)寫照嗎？
啊！ 我愛你，小草！
頑強(qiáng)的小草作文 前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當(dāng)，它枯萎了。今年春天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)它冒出了許多芽苞。在其他花盆里，它的種族紛紛發(fā)芽。
這就是草的生命特征——頑強(qiáng)。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我又一次被唐代大詩人白居易的《賦得古原草送別》所感動(dòng)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”
描寫了綠油油的草原，一年中枯萎又繁榮。外來野火燒也燒不盡;哪怕燒盡了，春風(fēng)一吹，草又快活地生長(zhǎng)。 遠(yuǎn)處，小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁，甘愿來到這座荒蕪小城。今日，就在這小城外，我送別摯友王孫，在這小道上走了許久。啊!小草!我再一次從你們身邊經(jīng)過。你們那蔥蘢的綠仿佛也蒙上了一層充滿別情的色彩!
小草為了綠化環(huán)境，不怕付出任何代價(jià)，因?yàn)樗溃藗冃枰迈r空氣，要是沒有它，人們就生活不下去，世界將是一片荒涼，小草對(duì)人說是多么重要啊，所以我們要愛護(hù)小草，不讓小草受任何傷害。 小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人們難以說出它們的名字，有的人甚至肆無忌憚地將它們踩在腳下，就連牛、羊也把它們當(dāng)做食物任意咀嚼可它們—無言的小草總能重新挺直嬌小的身軀，重新長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，恢復(fù)原來生機(jī)勃勃的模樣。
如今，人們不僅常常被小草頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)，更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引：在城市、在農(nóng)村，在房前屋后，在道路兩旁用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型，裝飾著環(huán)境、裝點(diǎn)著生活。人們筑起籬笆保護(hù)它們，為它們驅(qū)趕害蟲是啊，在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應(yīng)該堅(jiān)持下去。一場(chǎng)大火撲面而來，自己厄運(yùn)難逃，但不能就此絕望、沉淪。要堅(jiān)信不久便會(huì)有春風(fēng)帶來甘露，勇敢面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，積聚力量，從頭再來，將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩的又一次感悟。
其實(shí)除了這首詩，古人流傳下來的許多傳世經(jīng)典都有著豐富而深刻的思想感情：《贈(zèng)汪倫》傳遞了深深的友情;《游子吟》表達(dá)了慈祥無私的母愛;《靜夜思》散發(fā)著濃濃的思鄉(xiāng)情懷
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華，豐富多彩，博大精深。我們要好好學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)這些瑰麗文字的內(nèi)涵，做個(gè)有知識(shí)、有文化的中華好少年!
小草堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛高直挺拔的青松，有人喜愛清香淡雅的蘭花，還有人喜愛高潔傲骨的梅花，我卻喜愛那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻具有極其旺盛的生命力。草，不論是閃電雷擊，還是狂風(fēng)驟雨，或者是嚴(yán)寒酷暑，都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它頑強(qiáng)地站了起來！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思&&也許，很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，那樣的堅(jiān)韌不拔。 一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘帶來的喜悅與溫暖。它們布滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬萬的小草組合起來，讓人們看到了生命的偉大。 當(dāng)然，小草的可敬之處不只是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮艷美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。等到暴風(fēng)雨過后，花、樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽光。 有些人正像這小草，雖然平凡，卻又偉大！初二:劉錕書 篇一：平凡的小草
平凡的小草
桓仁滿族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我讀到這首古詩的時(shí)候，我就想起它——平凡的小草
有人可能會(huì)說，小草有什么好的，它不像小花，小花既美麗又惹人喜愛，而小草既不美麗又不惹人喜愛，它是那么普通， 那么的平凡。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為小草比小花“美麗“，因?yàn)樾〔萦兴鼉?nèi)在的美，有頑強(qiáng)的生命力，有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
有一次，我在和朋友玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭下，有一棵小草在堅(jiān)強(qiáng)的活著，他從石縫里鉆出來，這使我想到了小花，他總是愛在最顯眼的地方生長(zhǎng)著，總是愛炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長(zhǎng)在石縫里，山崖邊，小溪邊......無論有沒有人在看它，它都在默默無聞為大自然增添春色，從不炫耀自己。由此我想到了人，那就是傳授我們知識(shí)的老師，老師總是把自己學(xué)到的知識(shí)默默地傳授給我們。有人說‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫照;有人說老師是辛勤的園丁，把我們從一個(gè)小小的幼苗培養(yǎng)成一棵參天大樹;我說老師是平凡的小草，為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著
小草不像溫室大棚里的玫瑰，即有人澆水，又有人施肥。小草既沒有人澆水，又沒有人施肥，它就是這么普通，這么平凡，不管在哪里，它都是那么頑強(qiáng)。
這就是那偉大而平凡的小草，我愿做一顆平凡的小草。
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