【實用】人物故事作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的人物故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人物故事作文 篇1
家里悶得讓人無聊，我準備去附近的小花園里散散步。剛進大門，我就被一個正在長椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會兒是中午，太陽火辣辣的照射下來，小花園里一個人也沒有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的聲音說：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個白色的身影先是呆了一下，隨后轉過頭來，撓了撓頭說：“不好意思啊!你們中國的環境太好了，我只躺了一會兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛極了!
我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經成了一個圓滾滾的皮球，賴在地上不起來。我只好給它的經紀人打了個電話，商量好今天暫時讓它在我家住上一晚上。
人物故事作文 篇2
一天早晨，森林里舉辦了一場大型活動，“誰是森林小天使”，動物們全部都來參加了。
其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰是森林小天使”一共有三場比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見了一只貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時，喜鵲和杜鵑開口說話了：烏鴉，你笨啊，平時比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說：救救我吧，烏鴉默默地走過去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會兒就飛走了，貓頭鷹走時對烏鴉說：謝謝你。
到了最后一場比賽，誰也沒有想到，貓頭鷹竟然是最后一場比賽的評委，這頓時讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領獎時，貓頭鷹在臺上說了一句話，“誰是森林小天使”這個活動，比得不是誰更漂亮，而是誰更有善心。
人物故事作文 篇3
“唉！她們已經有一個月不理我了，怎么回事？！我已經讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯了什么嗎？沒有吧！我好孤獨呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個朋友也找不到啊？嗚嗚......早知道，我就不來這里上學了，媽媽，你在哪呀？大頭，小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀！嗚嗚......”這個月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會生活得很好很好，可是這個月卻讓她嘗到了從未有過的苦味——孤獨，讓她的世界蒙上了灰暗的陰影。現在的小人物，來是一人，去是一人，教室、食堂、操場都留下她孤單的背影。每每看見其他同學三兩結伴，手牽手時，小人物就像掉進了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨，好想找個伙伴來陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個知心朋友呢？相處時間最多的宿舍都沒有，何況班級、校園！算了吧！就這樣過吧！或許明天會好的.！拭去眼淚，拉拉被子，又滿懷希望的閉上眼睛。
樂
或許，連老天也憐惜小人物吧！學校在這一學期重新分班，這給寂寞無助的小人物帶來了一線曙光。“或許分班以后，我會遇到一個知心朋友的。”小人物這樣想著，老天爺也這樣實現了她的愿望，踏進新班級的那一天，她就遇到了一個跟她性格相似的同學，兩人一見如故，談天說地。巧得是她們又分到了一個宿舍。每天，手牽手一起來，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂開了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂了，連做夢也樂。
我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不起眼的小角色。小人物愛表演，演著自己的喜、怒、哀、樂。
人物故事作文 篇4
21世紀中期，溫室效應累積的惡果已經使世界面目全非，兩極冰冠消融，海平面上升，像威尼斯、紐約這樣的城市已經不復存在。以最低的能耗謀求發展成為人類的指導方針，機器人得以普及，其制造技術取得了突破性的進展，科學家已經能夠制造出外表與人無二的機器人。套用當時科學界的理論來說，這種類人機器人與真人的關鍵區別僅在于他們不能區分什幺是真正的愛——盡管只要打開他們身上控制愛的開關，他們就會對主人報以無限的愛。
溫斯頓夫婦本來有一個兒子馬丁，但他十一歲時卻被醫生宣布為要永遠躺在醫院的休眠艙中。為了給妻子莫尼卡的生活增添樂趣，溫斯頓領養了小機器人大衛。
一開始，大衛的出現讓莫尼卡驚慌失措，無法接受。但很快地，天真的大衛就贏得了莫尼卡的喜愛。然而，這種和諧的生活卻被莫尼卡真正的兒子馬丁的突然康復所打破。馬丁把這個趁他不在闖入家中的兄弟當成機器玩具，并利用大衛的天真，屢屢在小機器人和母親莫尼卡之間制造裂痕。終于，在溫斯頓的堅持下，莫尼卡將大衛和他的玩具機器熊特德一起拋到了郊外。
流浪過程中，大衛遇到了“機器人舞男”喬，并和他一起遭圍捕隊捕獲。他們和其它一些機器人被關進鐵籠，帶到了一家以殘害機器人吸引顧客的娛樂中心。在這里大衛目睹了機器人被人用各種殘忍方法殘殺的恐怖景象。當大衛也被拉到臺上，他哭喊著求救。他不相信其它機器人所說的“機器人都會有這樣的結局”，他不想這樣死去，他想念媽媽，渴望像真正的人一樣生活，享受愛與被愛。終于，人性中的博愛與良知被喚醒，觀眾們沖向舞臺。大衛、特德和喬乘亂逃脫。
變成人類的夢想主導著大衛的思想。喬幫助他來到一座被海水浸泡的城市，因為據說只有霍比博士一個人有可能讓大衛夢想成真，而他就住在這里。
盡管大衛的表現已經超越了正常機器人的行為準則，但霍比博士仍給了一個令他絕望的回答：機器人變成人太難，以至于根本沒有這種可能。
大衛躍入大海，他難以接受這種現實。喬將他從海底救起，二人相依在殘破巨廈的樓頂。這時一只飛船幽靈般地趕到，捉走了喬。
大衛帶著特德駕駛飛船來到海底。在一座沉入海底的女神像前，熄滅了飛船的發動機。他一遍一遍地向女神祈禱，祈求她讓他變成真正的人。女神的臉上掛著的是一成不變的微笑。大衛不斷地祈禱，直到世界滄桑巨變。他就那樣一動不動，大大的雙眼透過無邊的黑暗搜索希望，一天又一天，任兩千年的歲月悄然而逝。
一只纖細的手拂去大衛飛船舷窗上厚厚的沉積物，大衛被驚醒了。他蹣跚地走出飛船，外面的海底已變成陸地，只有他前面的長著翅膀的女神笑容依然。大衛伸出手，可是剛一接觸到女神，它便在頃刻間坍塌，化為碎片。這時，一個四肢退化得細若麻稈的人將手搭在大衛的頭上，于是他所有的記憶以及思想都釋放出來。
后來大衛才知道，他已經身處兩千年后的世界，兩千年前的人類已經滅絕，新人類希望通過他解開人類之謎。
大衛請求未來人讓他的母親復活，未來人告訴他，沒有DNA信息他們也無能為力。當特德從體內掏出了一綹莫尼卡的長發時，未來人答應了大衛的請求，但同時提醒大衛：他們的技術只能讓他的母親存活一天。
這一天，大衛就像一個離開母親多年的浪子，像一個真正的男孩，將自己內心積存的對母親的摯愛盡情釋放。他沒有告訴母親事情的真相，他要用愛使母親度過最快樂的一天。這天夜晚，莫尼卡幸福地睡去了，這一睡意味著永遠。
大衛也睡去了，這是他一生中第一次睡著了，夢中他去了他想去的地方，那是他的家。
人物故事作文 篇5
老鼠家族最近迎來了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長長的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個老鼠們叫起來最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領一學就會。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認為，吱吱長大了，一定是個了不起的人物。不久，人類發動了一場聲勢浩大的滅鼠運動。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發現了一間發著光的圓屋子，他從窗戶爬了進去。屋子里有幾個人在說話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現立刻轟動全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領獎那天，吱吱穿著西服，打著領帶，所有的聚光燈、閃光燈都對著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請了個經紀人，他甚至還想進軍歌壇出唱片!這時的吱吱，春風得意，已經忘了自己曾經是只“人人喊打”的老鼠。
總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個稀罕玩意兒，只有總統府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對著一張桌子就大啃特啃起來。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛員就發現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無論在哪里，無論是誰，只要你做了有損于別人利益的事，都是會受到懲罰的!
人物故事作文 篇6
我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——
喜
“噢！噢！......”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進了學校大門。“哇噻！好美的校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活，和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的機會豈能輕易放開，休想！
怒
“有沒有搞錯！為什么室友都不聽我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣死我了！......”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長，這本是件高興的事。可就在她當選的一個星期內，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理，待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓，教訓就教訓吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結的宿舍現在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”
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