[合集]實用的堅持作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的堅持作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅持作文 篇1

　　秋總帶給人回憶，獨自漫步在操場上，思緒如同紛飛的落葉顯現(xiàn)在腦海，清晰而又凌亂。

　　還記得剛步入大學時候的我們，快樂而無憂，不經意間，我們已經走過了大學的一半。回想過去兩年多的國防生生活，有苦有樂，但我們始終堅持，因為我們不拋棄不放棄。

　　記得第一次的訓練內容就是跑步，我們拼命的邁動著雙腿卻發(fā)現(xiàn)終點還是很遙遠??漸漸地，我們的訓練內容也逐漸的增多，大家也開始適應和習慣這種生活。而我們跑步的距離也隨著逝去的流年不斷地增長。每一次都大汗淋漓到達終點，哪怕拼盡了力氣！沒有人掉隊。最重要的是沒有人愿意掉隊，沒有人想著去掉隊。

　　最初的時候，我們繞著教學樓跑兩圈，那時候覺得路程很長，跑到一圈時已經很累了，但每個人都在堅持，拭去額頭的汗水，更隨大家的腳步，向終點邁進。等到大家都能夠跑下來的時候，我們開始跑三圈，開始了3000米的`練習。比原來多跑一圈，這對我們來說是個考驗，但我們堅持下來了，甩甩臉上的汗珠，看著身后的跑道，我知道我行我可以，只要堅持，沒有做不到只有想不到。再后來，改變了出操的路線，我們開始跑一個大圈，在起點的時候告訴自己一定可以，但是好漫長的路，聽著有節(jié)奏的腳步聲就是不見終點，兩腿發(fā)軟，拼命的在堅持???最后的沖刺只覺得是在向前邁著雙腿，堅持，終點就在前邊。

　　“從下周起每次出操跑兩大圈”這個消息讓所有人震撼。眾議紛紜。有人沉默，有人沮喪，有人互相討論，誰都知道，這兩圈說的輕松跑起來難，每一步都要腳踏實地的跑過。我們連是全營出操的第一個連隊，這意味著要掌握好速度，以保證所有人都可以堅持下來。 天還未亮，我們踏著整齊的步伐出發(fā)了，大家只是默默的合著步子，輕輕的跑著，聽得見的是呼吸聲，能夠感覺到大家那種堅韌的心！好像是大戰(zhàn)前的沉默，這是爆發(fā)的前奏，

　　第一圈結束的時候，我們排超越了前面的隊伍，跑在了全營的最前面，這樣肩負在我們排身上的任務更重了，首先我們不能允許其他連隊超過我們，男兒當有一科好勝的心。其次還要掌握好速度保證任何同志不能掉隊，當時腿已經軟了，汗水浸透了衣服。心里想著：還有一圈啊 ，太漫長了，終點在哪里？感覺一切都那么的遙遙無期。但大家沒有人喊累，心中都憋著一口氣在跑，繼續(xù)前進，因為我們相信自己 ，我們在堅持。我們排要第一個沖到終點，這就是信念。是信念的力量驅使我們前進，給我們力量。堅信終點就在前方??汗水滑過年輕而堅毅的面孔重重的灑落在跑道上，沖刺！還有500米??400??300??200米??最后的100米我們拼勁全力！我的戰(zhàn)友，我的兄弟！為了心中那燃燒的信念！我們完成了！雖然很累很累，但是心里很欣慰。

堅持作文 篇2

　　隨著我們的成長，我們學會了越來越多的知識和技能，同時也懂得了越來越多的道理，比如說在那一次，我明白了堅持的含義。

　　記得是在五年級的時候學校舉行，夏季運動會老師剛和我們說了，這個重大消息迫不及待的我就躍躍欲試的報了名。

　　我參報的是一千米跑，為了跑步比賽奪得冠軍。我特地邀上我的'好朋友一起在操場上練習跑步，不論刮風下雨。

　　終于比賽的那天到了，我先在操場熱了熱身。不一會兒就到我們了，因為我知道這是為了班級。為了集體的榮譽而比賽，所以比賽剛一開始。我就像沒命似的瘋跑，很快我就成為了第一名。但“好景不長”，這不，一塊兒不懷好意的石頭把我給絆倒了。把我的腿摔的鮮血直流，我很想放棄，但一聽到同學們的呼喊，我又艱難地爬了起來。因為腿上的疼痛，我落到了最后一名。但我還是咬著牙堅持了下來，當我跑到終點時同學們一擁而上把我扶住，那一刻，我明白了堅持的意義。

　　同學們，我們做任何事情都要堅持，它不僅是一種生活的態(tài)度，更是我們該有的一種生活信仰。

堅持作文 篇3

　　小學時，班級里有一個要求，每一位同學下課后都要做課后四整理。就是在離開位置前要準備好下課的學習用品，把椅子推進去，擺好桌子和檢查地面衛(wèi)生。并選出了衛(wèi)生委員檢查大家，小林便是其中一位。

　　他在這一方面是大家的榜樣，我們每次下課后都早已顧不上這樣的小事，隨便做做就跑去和大家玩。可是他每次卻認認真真擺好桌椅后再去檢查別人，幾乎每節(jié)課都不例外，所以他的課間休息往往都是提醒他人。有時候我們會很反感，因為他要我們都做到一絲不茍，幾個不愛干凈的同學就會跟他吵起來。然而，久而久之大家都習慣了，他不管大家怎么說都仍然堅持著，每次他的抽屜與桌面總是全班最干凈的，常常被老師當成榜樣，也被學校評為衛(wèi)生之星。

　　我們班也漸漸被他帶動起來，每次都得以加分，大家對他也刮目相看。以前被我們都不看好的`小事竟然如今對全班都有影響，那幾個平時都不做課后四整理的調皮鬼也理得整整齊齊。因此，大家都不敢破壞這樣干凈的教室。下課后，放眼望去，整潔有序的教室讓人看著格外清爽。

　　小林也每天照樣整理好自己的桌椅，不過他已不用再一個個同學的桌椅看過來了，因為大家如今都會自覺地做好自己的課后整理，不用管理員一而再，再而三地提醒，老師和同學們都很欣慰。

　　日成一事，我想小林天天堅持做課后四整理便可足夠證明。雖然他只是做著一件看似微乎其微的小事，但是見微知著，他持之以恒的積累帶動了我們，班級井井有條，這一切少不了他的功勞。