【實用】堅持作文600字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的堅持作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持作文600字 篇1
堅持是什么？堅持是什么？這個問題我知道，秦始皇通過堅持滅了東周和齊、楚、燕、韓、趙、魏六國，推翻了奴隸制；邱少云通過堅持終于取得了戰(zhàn)斗的勝利；伽利略通過堅持證明了物體的重量與落下的速度無關(guān)；達爾文通過堅持發(fā)現(xiàn)了進化論；愛迪生通過堅持發(fā)明了史上第一臺白熾電燈；貝爾和華生通過堅持發(fā)明了史無前例的電話……
可是，堅持到底是什么呢？那就要聽我講一個小故事了。
兩年前，我的老姑給我買來了一輛折疊自行車，是藍色的，我喜歡藍色。可是，我不會騎，就需要練。
怎么練呢？媽媽在自行車后面卡一根棍子，然后在后面推。我在前面控制車把，維持平衡。
騎了一個來回，我覺得這根棍子沒有成為我的助力，而是我的負(fù)擔(dān)，更難維持平衡。因為車身不平衡,我屢次跌倒,厭煩了，泄氣了。媽媽讓我堅持下去，學(xué)會騎自行車。但我沒有，因為堅持需要付出汗水，太累了。
所以，在這兩年的期間，我一直不會騎自行車。
一個月前，同學(xué)們和我比賽騎自行車。我知道我不會騎，但因為出于面子，我很不爽快地的答應(yīng)了。我想：不會騎就實事求是吧。于是，我說：“其……實，我……不會……騎……”同學(xué)們都笑我，于是，我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。
同樣和我不會騎自行車的李曉楠偷偷練會了。這樣又更加堅定了我的決心：學(xué)會騎自行車。
我就這樣立下了決心。經(jīng)過屢次的失敗和不懈的堅持，我終于學(xué)會了騎自行車。現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得非常熟練了。
這個故事講完了，我也知道了：堅持是一個人邁向成功的必需品。
堅持作文600字 篇2
寒假的時候，爸爸媽媽帶我去德化，參觀蘭老師的工作室。一進工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)這些陶瓷作品非常光滑，細膩。于是大著膽子問：“蘭老師，我也想試試制陶，可以嗎?”“哈哈，當(dāng)然可以了，我教你做一個水杯吧。”
聽完蘭老師介紹制作過程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥開始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的幫忙下才把陶泥摔軟了。第二步就變難了，我控制不了制陶臺的旋轉(zhuǎn)速度，差點把整團陶泥甩了出去。在蘭老師幫助下固定了速度，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將陶泥轉(zhuǎn)成了圓柱體，然后用大拇指打了一個洞。
關(guān)鍵的拉胚到了，可是我看著這團陶泥真的不知如何下手，我試著慢慢將瓶壁向外拉，可是一用力，發(fā)現(xiàn)瓶壁就歪了，一會兒瓶壁就破了，于是只好再次從頭開始做了。試了幾次都沒有成功，幾乎都要放棄了。蘭老師在旁邊指著一件雕塑說：“這是一件很有創(chuàng)新的實心雕塑。我花了整整兩年的時間，不斷的試驗，不斷的嘗試，不斷的失敗，才燒制成功。”我知道，蘭老師要我堅持下去，才能成功。我要緊牙關(guān)，重新開始拉胚，最后在媽媽的幫助下，我們終于勉強拉出了一個花瓶樣子。
終于到了收口。我收了幾次，都是東倒西歪，不禁有些泄氣。我抬頭看到蘭老師在旁邊微笑著注視著我，忽然我靈機一動， 用捏橡皮泥的方法輕輕地收口，慢慢地，幾次失敗之后，終于勉強收得有些園了，像一個花瓶樣子。看著自己完成的丑丑的花瓶，再看看墻上擺著的精美陶瓷，我深深體會到：有些事并不是表面看起來那么簡單，它需要堅持不懈的精神，更需要不斷創(chuàng)新的勇氣。
這個親手制作的花瓶如今放在我的書桌上，當(dāng)我碰到困難的時候，它都在提醒我別泄氣，要堅持，一定會有辦法解決問題的!
堅持作文600字 篇3
堅持是什么呢？在我看來，堅持就是咬定青山不放松。堅持是成功的法寶，堅持是一種能力，更是一種品質(zhì)。堅持是個人的輝煌，堅持更推進社會進步。
堅持成就輝煌，在古希臘，哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說，今天我們只做一件最簡單的，也是最容易的事，每個人把胳膊盡量都往前甩，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。剛開始每個人都把胳膊盡量都往前甩，每天做300下，可過了一個月，90%的同學(xué)都能堅持，又過了一個月堅持下來的同學(xué)只剩下了八成，一年過后只有一人能堅持，而這個人便是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖，他靠自己的堅持成就了自己，獲得了成功。
堅持他堵死了一時心血來潮的浮躁，拒絕了突然心灰意冷的悲涼，堅持在不動生色中醞釀出驚人的成績。積土成山功到自然成。在日本有個小男孩兒，自幼酷愛畫畫，但因家境貧困，到井山寶福寺出家為僧，他常因習(xí)畫而忘了誦經(jīng)，觸犯了長老，但盡管這樣，他也沒有停止畫畫，他對畫畫的執(zhí)著與堅持對畫畫一往情深的孩子，經(jīng)過身心一致地磨礪，對大自然的風(fēng)景創(chuàng)立了獨樹一幟的流派，稱為日本水墨畫的開山鼻祖，他就是日本畫圣雪舟，他用堅持向我們證明，成功不是偶然的。
堅持就是，耐得住寂寞，專注于一件事情，只要我們擁有這種矢志不渝，百折不撓，一往無前的精神，世界上就沒有做不成的事情。堅持成就了個人的輝煌，跟推進了社會的進步。如果沒有堅持，那么就沒有國家的繁榮，如果沒有堅持那么就沒有社會的進步。
堅持不懈是我們不懈的追求，作為新時代的`新青年，我們唯有志存高遠，堅持不渝，方可成就自己，復(fù)興國家。
堅持作文600字 篇4
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時，老師號召全班同學(xué)寫日記。我聽了，牢記在心，回家后立刻開始行動。當(dāng)時，有許多同學(xué)和我一樣。
其實寫日記并不難，貴在于你能否堅持。到了五年級，一方面作業(yè)增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時間，漸漸的，許多同學(xué)開始“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著，但眼見著一個個同學(xué)丟掉了日記本，心里不免也動搖起來。可是我的心底始終有一個聲音，總在我的天平將要傾斜時響起————“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬于不斷努力的人。于是，我每天抽出時間寫日記。即使有時候由于特殊情況，媽媽命令我必須睡覺，我也會在次日清晨完成。去旅游時，我也隨身帶著日記本。
寫日記給我?guī)砹朔N種好處。在日記中，我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂，放松心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發(fā)著新鮮氣息。當(dāng)然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字，我便會咯咯笑個不停。
就這樣，我天天寫著，記著。到了五年級下半年，班級中寫日記的人已經(jīng)是屈指可數(shù)。而在這幾個堅持的人當(dāng)中，我是寫的篇數(shù)最多、質(zhì)量最好的人。葛老師每提起日記，總會嘖嘖稱贊：“人家葉涵寫了幾百篇了。”同學(xué)們聽了，總是轉(zhuǎn)過頭來，用贊揚的目光看著我。這時的我，小小的虛榮心得到了滿足。轉(zhuǎn)而，我在心里默默地對自己說：“葉涵，你一定要繼續(xù)堅持下去哦！”
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。我為自己的堅持點贊，我一定會把這個好習(xí)慣堅持下去。
堅持作文600字 篇5
運動會如期而至。
望著眼前一個個障礙物鋪在綠瑩瑩的跑道上，我和隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，班級障礙接力賽。
隊員們一個個動如脫兔，敏捷而迅速地翻山越嶺，風(fēng)馳電掣在賽場上疾馳著。
到我了，我如箭一般射出去，來到高大的橫箱前，翻過去。但不知何時，或許是慣性所致，我的左腳似乎被橫箱一帶，幾乎摔了下去。又越過了一組軟墊，恐牽動了腳傷，我才后知后覺腳扭了。往前踉蹌兩步，我雙腿一抖摔在地上。
我臥倒在冰涼微潮的地面上，緩緩地挪動，覺得整個世界都在慢慢褪去，操場上原本雷動的響聲似乎與世隔絕。恍若隔世，唯有腳上的扭傷與膝蓋的陣痛清晰如此。我思索，前面就有人退出賽事，不如我就一直趴在這兒好了。可就在那一剎那，我腦海中閃過班級中曾經(jīng)的朗朗書聲，那樣整齊劃一，精神抖擻地念著：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也!”我仿佛又看到了電視上的馬拉松運動員，韌帶拉傷，卻一步一個腳印走到了終點，他那一滴一滴沁入跑道的汗珠似乎在向我喧叫著：“堅持!堅持!”將堅持進行到底!
世界仿佛又回來了，我可以聽到隊員們呼喊著我的名字，仿佛把希望都寄予在了我身上。我暗暗咬牙，一骨碌爬起來，近乎蹣跚著，卻又以極快的速度沖向終點。跳格子，我把重量全壓在右腳上，支撐著快散架的身子骨跳著。最后的沖刺，我一瘸一拐地奔向終點，奔向那早已向我伸開的隊友們的懷抱。
我們或許輸了比賽，但我卻戰(zhàn)勝了自己。堅持到底，就是勝利，多么簡單的一句話!可真正有意外發(fā)生時，這句堅持或許就是支撐你的最后動力。將你堅持的汗水揮灑在這跑道上，或許來日這些融入了綠色跑道的晶瑩汗水就能成為勉勵他人的工具。
依舊綠瑩瑩的跑道仿佛在喧叫著：“將堅持進行到底!”
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