四年級(jí)堅(jiān)持作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)堅(jiān)持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)堅(jiān)持作文1
親愛的爸爸媽媽：你們好！
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越差。近年來，發(fā)生了許多災(zāi)難。地震、干旱、洪水、泥石流等自然災(zāi)害都是由于地球環(huán)境的影響，所以我們要愛護(hù)我們的地球，否則我們的能源會(huì)越來越少，當(dāng)然要節(jié)約能源。
我們的水電費(fèi)之所以這么高，是因?yàn)槲覀儾还?jié)約水電，所以一定要節(jié)約水電。比如上完廁所要關(guān)燈。我還記得有一次，上完廁所不知道誰忘了關(guān)燈，從早上到下午放學(xué)才發(fā)現(xiàn)，所以這一次很重要，一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。為了節(jié)約用水，我也有兩個(gè)好辦法：第一，在水槽下面放一個(gè)水桶，然后用水沖馬桶，沖洗拖把。第二種是洗澡的時(shí)候站在盆里，既可以沖馬桶，又可以沖拖把，不浪費(fèi)水。有這么多好的節(jié)水方法，我們家可以節(jié)約我們寶貴的能源！
我相信，只要每個(gè)人都關(guān)注一點(diǎn)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的地球就會(huì)變得更加美好！
四年級(jí)堅(jiān)持作文2
當(dāng)我們做了很多幾乎無法忍受的'事情的時(shí)候，人們常說，堅(jiān)持就能變得更好。在我看來，我覺得堅(jiān)持這個(gè)詞很容易，也很難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們總是用堅(jiān)持這個(gè)詞來振作自己。我們說了之后就沒有行動(dòng)的動(dòng)力了，但是這個(gè)詞充滿了魔力，讓人不得不重新相信自己，堅(jiān)持到勝利。
但是說起來容易做起來難。很多人只是嘴上喊口號(hào)，身體上卻沒有一致行動(dòng)。這樣的后果往往功虧一簣，讓人感到無比惋惜。如果只是嘴上說說，大家都很容易做到。關(guān)鍵是你能不能把你的想法付諸實(shí)踐。這樣才有實(shí)際意義。
我覺得我們做任何事情，既然選擇了，就不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。只有這樣，我們才能登上頂峰，欣賞最美的風(fēng)景。
四年級(jí)堅(jiān)持作文3
從我大課開始，爸爸就讓我參加舞蹈、繪畫、毛筆和書法。
我很難用毛筆學(xué)習(xí)書法。記得第一次上課的時(shí)候，老師教我們?cè)趺醋龅娇v橫。我以為很容易，可是拿起毛筆寫字的時(shí)候，手一直抖，抓不住毛筆。結(jié)果寫出來的字像蚯蚓一樣，手都酸了。我心想：“寫毛筆又苦又累，別學(xué)了。”但是爸爸說：“堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。”我聽從父親的建議，每天在家練字。我每個(gè)星期天都去少年宮學(xué)習(xí)，回家后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。一年后，我的蚯蚓消失了。同時(shí)老師也經(jīng)常夸我，說我的字已經(jīng)是班里前三了。
上個(gè)月，我順利通過了毛筆考試。我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法。同時(shí)，我也知道一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)堅(jiān)持作文4
今天和其他班的胖子打了一架，打得很兇。
事情是這樣的，今天我去老師辦公室的時(shí)候，不小心撞到了另一個(gè)班的胖子的頭。后來他手舞足蹈，想打我。我問他：“敢跟我說話？”他說：“我敢，你就輸了，哼！”我們走到學(xué)校升旗臺(tái)旁邊的舞臺(tái)上，站在上面開始戰(zhàn)斗。這就像一個(gè)武術(shù)會(huì)議。一開始，我們就一拳一腳開始打起來。看到老師來了，我們立刻像玩游戲一樣。老師走了，我們又開始打架。一個(gè)同學(xué)過來說：“別打了，不然我告訴老師！”他說：“你告，告，那我就揍你。”他只能看熱鬧。越打越兇。最后我們一臉青一塊紫一塊的回到教室，沒有人拒絕認(rèn)輸。后來我們按門鈴，只好回到教室，他說：“就這樣。”他說完就跑了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗給了我一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持不一定是勝利，可能是失敗，也可能是平局。
四年級(jí)堅(jiān)持作文5
堅(jiān)持是最強(qiáng)大、最堅(jiān)不可摧的力量，它能給你無限的力量，是你通向成功彼岸的槳。我們往往把失敗歸咎于很多客觀因素，卻沒有反思自己到底有沒有堅(jiān)持到底。不能把失敗后的悲壯色彩當(dāng)成炫耀的資本。堅(jiān)持后的成功真的很勵(lì)志。
當(dāng)今社會(huì)，太多人沒有執(zhí)著的信念，所以成功不可能發(fā)生在他們身上。不管是學(xué)習(xí)還是工作，堅(jiān)持到最后總會(huì)有一些收獲。我的很多朋友基礎(chǔ)都比較薄弱，但他們從不放棄追求學(xué)術(shù)進(jìn)步，所以總是在穩(wěn)步前進(jìn)。相反，基礎(chǔ)好的人三天打魚兩天曬網(wǎng)，很快就被別人超越了。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，這就是現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候想想，很明顯你能做的都失敗了，因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持下去。你心里不是滿滿的自責(zé)嗎？誰也不能半途而廢，誰也不能原諒你的優(yōu)柔寡斷。大多數(shù)人都想在你放棄的時(shí)候把你拉下跑道。不堅(jiān)持，真的會(huì)失去想要的一切。
四年級(jí)堅(jiān)持作文6
表妹做什么都很執(zhí)著，不管做什么，尤其是在上面學(xué)習(xí)，哪怕是大病小災(zāi)，她也不會(huì)去上學(xué)，而是堅(jiān)持去。什么，你不相信我？那我告訴你一件事.
記得有一次，我去表哥家玩。看到表哥和姑姑鬧矛盾，今天要不是生病了，我早就該去上學(xué)了，表哥不應(yīng)該去上學(xué)嗎？更何況表哥一直是個(gè)孝子，根本不會(huì)和姑姑吵架，更何況她現(xiàn)在脾氣大！那個(gè)樣子真的讓我和我媽很驚訝。“怎么，你放開我，你沒有權(quán)利控制我！”“林月，你為什么這么固執(zhí)！我對(duì)你也不錯(cuò)，去不了，去不了！”我和我媽以為表姐要去一些不好的地方，但最后得知表姐要去上學(xué)。看著表姐現(xiàn)在蒼白的臉，我們知道表姐也病了。想著我要是生病在家玩就好了，可是表哥堅(jiān)持要上學(xué)，我只好嘆氣…
看我表哥做事多執(zhí)著多勤奮！
四年級(jí)堅(jiān)持作文7
我爺爺家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤.有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小東西”——桃花枝上的蝸牛。我盯著它，想都沒想一首叫《蝸牛和黃鸝》的歌。我心里納悶：“蝸牛唱歌真的有鍥而不舍的精神嗎？”
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí).蝸牛還在慢慢的移動(dòng)，在經(jīng)過的地方留下了閃閃發(fā)亮的痕跡，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而他并沒有放棄，繞過“河”，一次次翻越“山”……爬了很久，蝸牛終于回到了自己的“家”。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：“蝸牛雖小，但它有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛！”
四年級(jí)堅(jiān)持作文8
20xx年12月1日星期二大霧
最近語文老師布置我們每天背幾句名言。付出才有回報(bào)。我們班的學(xué)生能背誦100多條名言。每天早上，我們班都會(huì)傳來明亮的讀書聲。聲音就像美妙的音樂，讓每個(gè)人都感到快樂！
今天早上，老師對(duì)我們說：“站起來，一起背名句。如果有哪個(gè)學(xué)生背不出來，請(qǐng)坐下來看看哪個(gè)學(xué)生堅(jiān)持到最后。”老師的話一落，學(xué)生們就像挺拔的白楊樹一樣站在教室里，齊聲背誦。聲音震耳欲聾，但隨著時(shí)間的推移，秋天來了，“楊樹葉”慢慢落下。冬天來了，“大片樹葉”落下，最后只剩下班長(zhǎng)和我。班長(zhǎng)繼續(xù)用我的聲音堅(jiān)持著，最后他也“倒下”了。這時(shí)班上只剩下我的黃葉。
老師說：“傅木瑤是今天表現(xiàn)最好的，大家要多向他學(xué)習(xí)。”這時(shí)候我覺得很幸福，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)堅(jiān)持的人，付出總會(huì)有回報(bào)的。
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