寫堅(jiān)持自我是一道靚麗的風(fēng)景線作文700字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫堅(jiān)持自我是一道靚麗的風(fēng)景線作文700字，希望能夠幫助到大家。
想將最誠(chéng)摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當(dāng)叮當(dāng)，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進(jìn)入。近乎萬年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有我們永遠(yuǎn)也猜不到的開課方式。
拿出一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，開始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風(fēng)輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說：今天上課我們講圓。然后走到第一個(gè)同學(xué)跟前，問：圓的定義？那名同學(xué)很顯然是新同學(xué)，因?yàn)樗е嵛峋拐f不出來半句話，略微笑笑讓他坐下后開始第二個(gè)同學(xué)，果不其然是早有準(zhǔn)備，近乎完美的說出定義后，老師點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫板書，定義
寫完后看著那名同學(xué)，問：條件？他摸摸頭，想聽老師唱新貴妃醉酒。老師只是笑，然后就開了口，華美的`戲腔，沉浸的表情，讓我們?cè)谛χ嘁彩琴潎@。
這是這個(gè)老師的規(guī)矩，要求自己預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)，答對(duì)的可以提要求，唱歌跳舞沒有老師不會(huì)的，偶爾也會(huì)出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個(gè)個(gè)的問題，一個(gè)一個(gè)的回答，在最后的10分鐘進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學(xué)太過怪誕，很多家長(zhǎng)也不贊同，孩子都自學(xué)了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學(xué)校校長(zhǎng)聽課，在我們所有人都以為他會(huì)換個(gè)方式講課時(shí)，他進(jìn)門先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據(jù)在后排的學(xué)生說當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)臉都黑了，最后，他和校長(zhǎng)保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒有變過自己的講課方式。
叮當(dāng)叮當(dāng)，是銀勺輕敲杯壁的聲音，下課。教會(huì)我們的不僅僅是自學(xué)的能力，帶給我們的也不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，而是一種獨(dú)特，一種深深的吸引著我們所有人的堅(jiān)持自我，換個(gè)詞語，那叫自信。
謝謝您，在那個(gè)時(shí)候教會(huì)我，堅(jiān)持自我才是最美的風(fēng)景線。
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