多一份堅(jiān)持作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的多一份堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
多一份堅(jiān)持作文1
當(dāng)你想要放棄時(shí)，堅(jiān)持；當(dāng)你認(rèn)為失敗時(shí)，堅(jiān)持；當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí)，堅(jiān)持；——題記
就在不久前，我跨進(jìn)了初中的校園，像那幼鷹開始對(duì)浩瀚的藍(lán)天發(fā)起挑戰(zhàn)，一次又一次，當(dāng)幼鷹發(fā)現(xiàn)了自己的身軀不再碎弱時(shí)，我也有了發(fā)現(xiàn)。我不再是當(dāng)初那不愿堅(jiān)持，為了偷懶而放棄的少年，我開始成長(zhǎng)，似那幼鷹開始不再依賴，我也開始蛻變，沖出這束縛我的軀殼。小學(xué)時(shí)，我在課前課后曾有過(guò)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，但并沒(méi)有堅(jiān)持多久就放棄了，還有那些錯(cuò)題本，積累本也是如此，作業(yè)也只是局限在老師的布置，對(duì)課外練習(xí)不重視。
而到了初中，或許是生活節(jié)奏加快了，或許是我自己的意識(shí)，我開始做起小學(xué)那些我堅(jiān)持不下的事，本以為會(huì)很累，似幼鷹望著那深不見底的陡崖，可是不償試，我或許無(wú)法感受到收獲的快樂(lè)，幼鷹也無(wú)法感受到傲游于藍(lán)天的暢快，雖然這一切要付出更多的堅(jiān)持，但我們無(wú)悔自己的選擇。
就像在小學(xué)時(shí)，我對(duì)于跑操總是堅(jiān)持不下，而上了初中之后，我一步兩步地堅(jiān)持了下來(lái)，我至今忘不了初中的第一次跑操:預(yù)備跑，隨著廣播的響起來(lái)，我也盡力地邁開步子，跟隨著隊(duì)伍前進(jìn)，開始還好，可是一圈下來(lái)，我的臉頰上布滿了汗水，雙腿也像被灌了鉛一樣，沉重難移，但是，我不肯停歇，一步又一步，我拼命將步子邁大，為自己打氣，也對(duì)自己說(shuō):“不可以停歇，初中的中考體育可是占了四十分呀，要知道零點(diǎn)五分就有過(guò)拉開了六百多名的可怕效果，這四十分呢？加油，堅(jiān)持下去。”太陽(yáng)火辣辣地照著，但這并沒(méi)有將我打倒，我咬緊了牙，堅(jiān)持了下去，終于到了，我堅(jiān)持住了，我為自己喝彩！
或許別人不理解，或許我們堅(jiān)持不了，那就想想沙漠中的仙人掌吧，在炎熱的天氣中一次又一次將根插下更深的土地，只是為了讓沙漠有那么一絲綠色，只是為了讓自己的生命更有意義，是啊，人生沒(méi)有拼搏與堅(jiān)持，那還有何意義？為了美好的明天付出的堅(jiān)持有何不好！
一次又一次堅(jiān)持，一次又一次蛻變，一次又一次跌倒，一次又一次站起，向著遙遠(yuǎn)的星辰大海揚(yáng)帆起航吧，只為了那更美好的明天！
多一份堅(jiān)持作文2
當(dāng)你想要放棄時(shí)，堅(jiān)持；
當(dāng)你認(rèn)為失敗時(shí)，堅(jiān)持；
當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí)，堅(jiān)持；
——題記
就在不久前，我跨進(jìn)了初中的校園，像那幼鷹開始對(duì)浩瀚的'藍(lán)天發(fā)起挑戰(zhàn)，一次又一次，當(dāng)幼鷹發(fā)現(xiàn)了自己的身軀不再碎弱時(shí)，我也有了發(fā)現(xiàn)。我不再是當(dāng)初那不愿堅(jiān)持，為了偷懶而放棄的少年，我開始成長(zhǎng)，似那幼鷹開始不再依賴，我也開始蛻變，沖出這束縛我的軀殼。小學(xué)時(shí)，我在課前課后曾有過(guò)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，但并沒(méi)有堅(jiān)持多久就放棄了，還有那些錯(cuò)題本，積累本也是如此，作業(yè)也只是局限在老師的布置，對(duì)課外練習(xí)不重視。
而到了初中，或許是生活節(jié)奏加快了，或許是我自己的意識(shí)，我開始做起小學(xué)那些我堅(jiān)持不下的事，本以為會(huì)很累，似幼鷹望著那深不見底的陡崖，可是不償試，我或許無(wú)法感受到收獲的快樂(lè)，幼鷹也無(wú)法感受到傲游于藍(lán)天的暢快，雖然這一切要付出更多的堅(jiān)持，但我們無(wú)悔自己的選擇。
就像在小學(xué)時(shí)，我對(duì)于跑操總是堅(jiān)持不下，而上了初中之后，我一步兩步地堅(jiān)持了下來(lái)，我至今忘不了初中的第一次跑操：預(yù)備跑，隨著廣播的響起來(lái)，我也盡力地邁開步子，跟隨著隊(duì)伍前進(jìn)，開始還好，可是一圈下來(lái)，我的臉頰上布滿了汗水，雙腿也像被灌了鉛一樣，沉重難移，但是，我不肯停歇，一步又一步，我拼命將步子邁大，為自己打氣，也對(duì)自己說(shuō)：“不可以停歇，初中的中考體育可是占了四十分呀，要知道零點(diǎn)五分就有過(guò)拉開了六百多名的可怕效果，這四十分呢？加油，堅(jiān)持下去。”
太陽(yáng)火辣辣地照著，但這并沒(méi)有將我打倒，我咬緊了牙，堅(jiān)持了下去，終于到了，我堅(jiān)持住了，我為自己喝彩！ 或許別人不理解，或許我們堅(jiān)持不了，那就想想沙漠中的仙人掌吧，在炎熱的天氣中一次又一次將根插下更深的土地，只是為了讓沙漠有那么一絲綠色，只是為了讓自己的生命更有意義，是啊，人生沒(méi)有拼搏與堅(jiān)持，那還有何意義？為了美好的明天付出的堅(jiān)持有何不好！
一次又一次堅(jiān)持，一次又一次蛻變，一次又一次跌倒，一次又一次站起，向著遙遠(yuǎn)的星辰大海揚(yáng)帆起航吧，只為了那更美好的明天！
多一份堅(jiān)持作文3
雨過(guò)天晴，彩虹必定出現(xiàn)，縱使今夜黑暗無(wú)邊，我也能清晰地感受到它的存在。
——題記
窗外淅淅瀝瀝的雨不停地拍打著窗子，豆大的雨珠隨風(fēng)飄落在塵土中，一去不復(fù)返。窗內(nèi)的人坐在課桌前，皺著眉頭看著那已經(jīng)寫了快半個(gè)小時(shí)的物理題，煩亂的電路圖似亂麻困惑著我。
分針靜靜地走著屬于它的步伐，滴答滴答地響著，它旁邊壘得像一座小山似的習(xí)題仿佛在嘲笑我的愚笨。雨隨著風(fēng)在空氣中舞動(dòng)，調(diào)皮地掠過(guò)窗臺(tái)滴在我的手上。我起身關(guān)上窗。夜深人靜，幾戶人家的屋里還隱隱約約泛著光亮，在雨里靜默著。我不禁苦笑，他們的孩子應(yīng)該也像我一樣面對(duì)著中考的壓力而奮夜苦讀吧。
寒風(fēng)呼呼地刮著，雨也愈下愈大。一切都沉寂在無(wú)邊的夜色里，在冷風(fēng)的吹打下，院子里的那棵槐樹早已落盡了葉子，惟剩光禿禿的枝干在寒風(fēng)中晃動(dòng)。這時(shí)，一抹鮮綠卻闖入我的視線。那是怎樣的一顆小草，嫩綠的葉只剩下寥寥幾片，它卻依舊挺著它那羸弱的莖，在樹下屹立著。可是隨著雨下得越來(lái)越久，它挺拔的身板似乎也有一些彎曲。
“它肯定堅(jiān)持不住了，這么大的雨，它那么小。”我安慰自己說(shuō)道。
“再堅(jiān)持堅(jiān)持吧。”像是對(duì)自己說(shuō)，又像是對(duì)它說(shuō)。
回到課桌前，可能是由于那株小草的原因，心情也沒(méi)了剛剛那股煩躁，拿起筆，又重新做起那道題，筆尖隨時(shí)勾勒出重要的點(diǎn)，思路像泉水般涌來(lái)。
“呼，終于解決了。”我長(zhǎng)嘆了一口氣。放下筆，望向窗外，出乎我的意料，像為了反駁我對(duì)它下的結(jié)論，它依舊屹立在那。月光穿過(guò)層層烏云為它披上一層銀紗，也為它的堅(jiān)持喝彩。
那株小草鼓舞著我，它教會(huì)我堅(jiān)持。堅(jiān)持或許不會(huì)成功，但不堅(jiān)持一定沒(méi)有成功可言，雨果天晴，彩虹必定出現(xiàn)，縱使今夜黑暗無(wú)邊，我也能清晰地感受到它的存在，那么真實(shí)，那么溫暖。
只要我們多一份堅(jiān)持，下一步或許就是成功，像那株小草一樣，風(fēng)雨中也仍有它自己所堅(jiān)持的信念。
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