家風家教作文15篇（熱門）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的家風家教作文，希望能夠幫助到大家。

家風家教作文1

　　每個家都有自己的家風家規，我家的家風家規是什么呢?別急，要說起我家的家風家規，和我小時候的幾件事有關。

　　那年，我才五歲，年幼的我總愛挑食，每次還剩下很多飯;洗一次手要用掉半盆水;刷牙時，水龍頭都嘩啦啦的開著，浪費了不少的水。媽媽知道了我這兩個壞習慣，語重心長的對我說：“世界上還有大約十幾萬人沒有糧食吃，30億人沒有水喝，要是人人都像你這樣浪費食物和水源，世界上還有多少人能過上幸福的日子?”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。從那時起，我養成了勤儉節約的好習慣。

　　兩年又過去了，我已經是個三年級的學生了，在一些小學生眼里，我已經是學姐了。這三年級，是我記憶猶新的一年，因為那一年，我第一次對媽媽撒了謊。在一個下著雨的星期四，我考砸了，這次考試很簡單，我卻因為粗心，只考了七十四分。失魂落魄的我走在回家的路上。熟悉的道路，我卻好幾次摔倒。“哎，考得這么差，怎么跟媽媽說呢?”我自言自語道。就在這時，我心里冒出了一個邪惡的想法：對媽媽撒謊!雖然我認為這么做是不對的，可恐懼戰勝了理智，我在回家的路上編好了分數來騙媽媽。可我怎么也想不到，老師早就把這個糟糕透頂的分數告訴媽媽了。媽媽對我失望透頂，她沒有打我，只是說：“馨潔，我們得來談談了。”我懷著恐懼的心理在媽媽面前坐下。“馨潔，你已經三年級了，應該聽得懂我講的大道理了，也該分得清是非了。你考試考砸沒關系，我會包容你的一切錯誤，可撒謊不能。謊言一出，是收不回來的'，你每撒下一個謊，就要用更多更多的謊言去圓這個謊，你會變得越來越愛撒謊。”媽媽見我羞愧地低下了頭，說：“這次撒謊我就先原諒你，可再也不能犯，知道了嗎?”我堅定的點了點頭：“知道了。”媽媽欣慰的笑了。在那之后，我都用媽媽的話來告誡自己，不能再撒謊了。

　　家規是認真讀書;

　　有了這三條家風家規家教，我無時無刻不在謹記著，約束自己。

　　從我記事起，媽媽總是在我耳邊念叨：“做人要勤奮好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想?怎么會在別人有困難時去幫助他呢?”

　　又過了兩年，我上小學了。我因為習慣了幼兒園的生活，反而有點不適應這個新階段，所以，我作業總是做得不好。到下學期了，我還是馬馬虎虎的寫作業，結果被老師罵了一頓。媽媽知道了這件事，語重心長的對我說：“馨潔，你快八歲了，應該已經是個懂事的小學生了。剛上一年級時，你還不習慣小學的生活，這沒什么，可一個學期過去了，你怎么還是老樣子?我曾經對你說過的話你都忘記了：‘做人要勤奮好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行。’你有幾點做到了?”聽了媽媽的話，我羞愧不已，從此以后，我養成了一回家就寫作業，寫完后檢查的好習慣。

　　家風是勤儉節約;

　　家教是誠實守信。

家風家教作文2

　　家風是什么？家風是一種無形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點點滴滴。

　　我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件。滑板車、輪滑、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學會了，騎車的姿勢，那就一個字：帥。這可不是我說的，是體育老師這么夸的。

　　有一次我看自己的成長錄像片段：空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪，風呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個腳印地走著……強身健體，錘煉毅力，不也是家風的重要組成部分嗎？

　　不知為什么，我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時候爸爸指出來。現在，媽媽買衣服時，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認為，服飾美是人的精神面貌的體現，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？

　　我喜歡聽有關詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”我覺得咱們國家流傳下來的語言真是美，連生氣時候的狀態都表達得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學的理由。

　　好的.家風就是美的體現，不同的成長階段有不同的要求。對于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！

家風家教作文3

　　人世間一草一物都來之不易，爸爸媽媽也從小這么教導我，要懂得珍惜，我們家的家訓就是珍惜兩個字。珍惜這兩個字不簡單，做起來也更加不簡單，都說： 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 這首詩就講到了珍惜的重要性，

　　爸爸媽媽也是從他們年幼時就被爺爺奶奶外公外婆教導，需要珍惜。我們家吃飯有個規矩那就是不能剩飯，如果你能吃多少就稱多少，換做是出門在外，我從來不用一次性筷子，媽媽說那些筷子都會浪費大樹，而大樹是環境最大的保護傘，除了物質的'珍惜，還有就是人與人之間感情的珍惜，珍惜親情，因為那是我們最終很貴的寶物，是我們的保護傘，是我們的避風港。珍惜友情，人生有愛自己的父母還有知己兩三，就算是美好的事情了。愛情算了，我覺得目前我還不能涉及。

　　珍惜二字彌足珍貴，生活需要珍惜，感情需要珍惜，至于生命和萬物我們更需要珍惜。媽媽告訴我說珍惜二字要銘記于心，無論走到哪里這都是受用的，因為只有我們珍惜別人，才會被別人珍惜。

家風家教作文4

　　今年春節假期，央視節目中，新聞聯播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯翩，回憶起我過去的家風。

　　家風，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書香門第，家就靠一個讀書兩年的母親支撐。我的母親卻是一個知書達理，性格堅毅的女人。她對我們并沒有系統的孔孟禮教，也不是對我們聽之任之。當時，我們的家教形成的家風有哪些呢？

　　一是國家觀念和民族意識。我們家的堂屋里的`神堂牌位就是寫的“天地國親師之位”。每月的初一十五早，就要點香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔當此任。母親教導我的是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。國有難家必破，我們家就是國難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽母親述說家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。

　　二是做人的道理。母親對我的學習是無暇顧及；他自己經常說的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書有："三字經";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書。他還要我抄寫“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節。

　　三是求身的本領。除了讀書外，她就告訴我打算盤。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉入商業戰線，就不用學徒。

　　四是法紀觀念，當然，那時我母親不曉得么得法紀，她經常和我們嘮叨的是：“國有國法，家有家規”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導我要遵紀守法！

　　我想這四條也就是我當年的家教與家風吧！

家風家教作文5

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個中國人的心中，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個家、都有家訓、家規、家風、好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現了中華民族的優良民族之風！

　　家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準，所以說一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好的學習一些人生的道理和做人的道理。“學以增智，學以立身，”把勤于學習作為培養良好家風的常態任務，學以致用，圣賢由學而成，才能由學而得，一個偉大的民族會因學習而富強，一個政黨會因學習而強大，同樣一個家族，一個家庭會因學習而不斷的進步和發展，高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的`熏陶，而后在學習和工作的實踐中長期培育而成。家里的長輩教育我從小就要養成善學、愛學、勤學的習慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質風范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無知而亂的困境，通過培養良好的學習習慣，激發求知的學習興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營造出良好的學習氛圍，使這種學習的家風一代代的薪火相傳。

　　家中的長輩，及學校的老師們教給了我們入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文，這是出自《弟子規》中的生活規范，初學時，我只會背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說《弟子規》原名《訓蒙文》是儒家思想的基礎，同時也是人性的基礎，爺爺奶奶經常教育我：“人”字很好寫，但是要學會做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說話做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時要一視同仁，平等博愛，要親近有仁德的人，向他學習。尊師重道，勤儉節約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應該好好學習其它有益的學問，并把自己所學的知識，學以致用，付諸實踐，在實踐和生活中發現自己的缺點及不足之處，虛心接受批評，爸爸說爺爺奶奶說的這些就是《弟子規》這篇文章中的含意，教導我要用行動來體現。雖然我現在只是一個一年級將踏入二年級的小學生，對于《弟子規》中的生活規范還懵懵懂懂，但是我明白了一點，在我們家也有家風，它就是教育我如何做人！

　　家風、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個家庭必不可分的成分，我家的家風家教“如何做人”它讓我從中養成了許多良好的品質。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，幫助我們學會做人的道理，構建文明和諧的社會風氣，那我們的中國夢就會美夢成真！

家風家教作文6

　　我生活在一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽和姥姥都很愛我，姥姥很慈祥，她是一個勤儉的人，也一直教育我們要勤儉節約。很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，平時不許亂花錢，不許和姥姥隨便要玩具，不許亂買零食，那個時候，我很頑皮，有時候想要的東西姥姥或者媽媽不給買，我就耍賴，甚至有時候嚎啕大哭，可是，不管我怎么鬧，她們卻只是好言相勸，很少滿足我的要求，幾次之后，我就懂得了，不該給我的東西，哭鬧是沒用的，而我表現好的時候，比如很聽姥姥的話，摔倒了不哭，不挑食，媽媽就總會表揚我，而我也會很高興。后來我漸漸的長大了，也養成了不吃零食，節約用水、用電、不浪費的好習慣。

　　我的爸爸媽媽都是醫生，工作很忙，陪我的時候不多，平時我總是被姥姥帶著，但是有空就他們就教育我，一定要聽姥姥的話，愛護比自己小的弟弟妹妹，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，媽媽一有空，就幫姥姥做飯、做衛生，我就搶著幫她們擦玻璃、掃地，總是得到媽媽和姥姥的表揚，雖然有時候我很累，但是我看見明亮的窗戶、干凈的地面，覺得開心極了。

　　媽媽總是在不知不覺中告訴我，要做一個善良的人。媽媽帶我出去玩，做公交車，總是給老人和小孩讓座，看到殘疾人乞討，總是讓我給他們送去零錢，帶我去公園玩，告訴我不要亂扔垃圾。

　　一年級的時候，我很不愛寫作業，總是貪玩，姥姥怎么說，我都不聽，結果考試的時候，成績很差，媽媽并沒有責怪我，不顧辛苦，下了班就陪我寫作業，耐心的告訴我應該怎么寫，有時候也在旁邊看書，我很奇怪，就問她，媽媽上班了，還用看書嗎？媽媽說，是啊，活到老，學到老啊，知識總是不斷更新的，媽媽只有不斷的好好學習，才能更好的給別人看病啊。熙熙也只有好好學習，才能學到更多的知識，懂得越來越多的`東西，比如說，咱們家的巴西木，本來一周只澆一次水，你要天天澆，它很快就死了，那么怎么才能養的更好呢？你就可以通過看書，知道它的養護知識，它就能茁壯成長了，是吧。你只有多學習，以后才能當一個有用的人啊。從那以后，我在媽媽的幫助下，養成了下學先寫作業，而且愛看書的好習慣，我的學習成績，也在不斷進步，總是名列前茅，還當上了我們班的學習委員呢。

　　今天，我問媽媽，咱們家的家風是什么啊？媽媽給我講了這些小時候的例子，我才知道，姥姥、爸爸媽媽在日常的生活點滴中，已經不斷向我灌輸著家訓家風，就是“勤儉節約、尊老愛幼、積極向上、勤勞善良”，這些家訓家風，讓我不斷進步！今后，我要嚴格遵守家風，將來成為一個正直、善良、勇敢的人！

家風家教作文7

　　新年里，我認識了一個新詞——“家風”。

　　最近，我在電視節目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國，現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的.陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣，雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

　　家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

家風家教作文8

　　每個好的家庭都要有好的家風。在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。今天，我就來說說我的家風故事。

　　一個好的家風可以讓一個孩子很好的.成長，而我就生活這樣一個良好的家風中。我的父親是一名人民警察，母親是一位小學教師，他們都從事著我引以為榮的職業。父親從一名普通的民警成為一名派出所的所長，這是和他勤勞肯干的工作態度分不開的。誰家有難處，父親總是第一個去幫忙解決問題。母親認真教書，送走了一屆又一屆的畢業生。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話。

　　如今我就要小學畢業了，我品學兼優、樂觀向上，就是良好的家風助我的一臂之力。當我被包圍在一片贊美聲中時，我想之所以一個人會被人夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣。相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　我的成長離不開良好家風家訓的熏陶，在這樣的環境中我將一步一步取得成功，因為有父母在我身后助力支撐。家風純，社風正，傳承良好家風，讓我們從自身做起，從現在做起吧！

家風家教作文9

　　中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家教。

　　說到家風家教，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的`農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。

　　姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣

　　我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。

　　我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優良品德發揚光大，把“小家”的優良傳統傳承下去。

家風家教作文10

　　今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實做人。說起誠信，我還有一個發生在我身上的故事要講呢！有一次我在學校里和同學約好了，周末一起去圖書館看書。本來我們都設想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時都要下雨了。這時，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢？不去的話，同學們肯定會說我是一個不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悅，你怎么了？好像有心事啊！告訴媽媽，也許媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽我說完，就馬上嚴厲起來，對我說：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的`準則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽說過嗎，通過這個故事就說明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時間快到了，你快點拿把傘去吧！”聽了媽媽的話語，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會到了家風“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個同學沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違背我們家的家訓。

　　雖然有人說“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價的，是不能用有價的東西來衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也。”這句話也向我們說明了誠信的重要性。

　　誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風家訓，讓美德的種子在每個家庭生根發芽，讓美德的大樹直立神州大地吧！

家風家教作文11

　　我家的“三股風”XX市第一中心校初一周一諾國有國風，校有校風，家也有家風。今天，我就給大家說說我家的“三股風”。

　　第一股“風”爺爺經歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自身則是能省則省，恨不得自身把一分錢掰成兩半花。記得有一次，媽媽把面做得很咸，就像鹽罐子掉進了面里，我吃兩口就把面倒了。

　　沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自身小聲辯解：“面……面，太咸了。”我發現自身的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農民們多么辛苦，你倒了那多的`面，真是太浪費了！

　　今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面咸，但回鍋做成湯面也不錯啊，那有營養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我后悔了，主動向爺爺承認了錯誤，并保證以后再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。在爺爺的帶動下，我們家形成了一股“節儉風”。

　　第二股“風”爸爸常教育我不要貪圖錢財。有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心里想“天上掉餡餅，不要白不要。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這么多零食，怎能不懷疑。“你買這么多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委后，勃然大怒：“說了多少次，不是自身的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發現場”，等了很久，也沒有人來。于是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風”在我心中吹開了。

　　第三股“風”媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什么這么說？在周末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽沖他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。后來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛煉身體。

　　爸爸知道了后也夸了我們。媽媽的“善良風”和她的愛心教育，深深植入我心里。“節儉風”，“拾金不昧風”，“善良風”這是我的家風，在這樣的家風熏陶下，我一定會更加茁壯地成長。

家風家教作文12

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。

　　我的家庭是幸福的四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的.教誨。

　　父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。

　　那是家里剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口說：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽得出他語氣里帶著的釋懷與喜悅。

　　房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什么大事就要發生一樣。“咚，咚，咚！”，“開門啊！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下著雨呢！”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什么事進來說吧！”這時，

家風家教作文13

　　國有國法，家有家風，想知道我們家的家風是什么樣嗎？讓我來告訴你吧！我家是小區里出了名的“勤儉之家”。

　　奶奶是家里的“勤儉標兵”。平時在生活習慣上教我們也要勤儉節約，比如，洗完菜，洗完衣服的水從來不讓倒，要用來沖廁所，有一次，媽媽刷碗，就直接打開水龍頭，奶奶看到了，說媽媽這樣洗碗太浪費水了，讓媽媽把水接到一個盆里，然后再刷碗，從那之后，媽媽一直是用盆來刷碗，媽媽也說奶奶說的有道理，這樣確實節約了很多水。

　　從小，我耳濡目染的就是長輩的勤儉節約，自然也不會亂花錢，是大家眼中的.“節約之星”。過年的壓歲錢贊起來，用來買學習用品，或者課外書，還有報興趣班；逛超市時，面對琳瑯滿目的零食，我也是只挑選一、兩樣；學習用品也是等用完了才買新的……

　　記得有一次，我在寫作業，直接拿了一張A4紙當草稿紙進行計算，媽媽看到了，就對我進行了批評教育，告訴我應該從小養成勤儉節約的好習慣，并讓我拿出以前用過的作業本的反面當草稿紙，一直到現在，我都是堅持這樣做的。

　　勤儉節約是我們家的家風，我為在這樣的家庭中成長而感到無比地自豪。我一定要把良好的家風傳承下去，讓社會變得更加和諧。

家風家教作文14

　　國有國風，校風，家風。今天我就給大家講講我家的“三股風”。

　　第一股“風”

　　爺爺經歷了一段艱難的時期，他經常教我們要勤儉節約，而他自己可以省錢，想把一分錢分成兩半。

　　記得有一次，媽媽把面條做得很咸，就像鹽罐掉進面條里一樣，我吃了兩口就把面條倒了。出乎意料的是，這一舉動被一向愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下頭，我無法抗拒，小聲為自己辯護：“臉……面條，太咸了。“我發現我的辯護毫無用處。爺爺根本不聽我的'，立刻開始了唐僧的教育模式。爺爺說:“你知道‘誰知道盤中餐，粒粒都辛苦嗎？農民們多辛苦啊，你倒了這么多面，真是浪費！不要吃今晚的飯。反思和反思……“我覺得面條雖然咸，但是回鍋做湯面也不錯，所以倒營養豐富的飯太可惜了！餓肚子的味道真的很難受！我后悔了，主動向爺爺承認了自己的錯誤，并保證以后不會浪費食物。爺爺皺著眉頭伸展開來。

　　在爺爺的帶動下，我們家形成了“節儉風”。

　　第二股“風”

　　爸爸經常教我不要貪圖錢。

　　有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元的鈔票。當我確定沒有人時，我撿起它，想：“餡餅從天而降，不要白。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。

　　當我父親回來時，他表現出懷疑。為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制得很緊。當他看到這么多零食時，他怎么能不懷疑呢？“你從哪里買了這么多零食？”當我父親知道原因時，他勃然大怒：“我說了多少次，不是我自己的東西。不要拿！”然后他把我拉到“犯罪現場”，等了很長時間，沒有人來。所以我又被扣了兩周零花錢以示懲罰。

　　爸爸的言行讓我心中吹開了一股“拾金不無風”。

　　第三股“風”

　　媽媽是引導我走向善良的最重要的路標。你為什么這么說？

　　周末和媽媽逛街，逛了一天，口袋里只剩下車錢回家。這時，一個腿殘疾的男孩乞討。他媽媽對他友好地笑了笑，把車錢給了他。我和媽媽回家前走了一個小時。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。后來，我媽媽告訴了我一個很大的真相，我知道我媽媽認為男孩很難站起來，但我們可以走很多路，非常快樂，但也可以鍛煉。爸爸知道后也夸了我們。

　　母親的“善良風”和她的愛心教育深深植根于我的心中。

　　“節儉風”、“撿金不昧風”、“善良風”這是我的家風，在這種家風的影響下，我一定會更加茁壯成長。

家風家教作文15

　　我們家的家風就是體現在“孝順”上，從小爸爸媽媽就教育我要孝敬老人，主動跟長輩打招呼，不能讓老人生氣。我家的家風還體現在飯桌上，一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果老人沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的，在不知不覺中這已經形成了我們家的一個習慣，這個習慣會一直保持下去的。

　　我家的家訓就是“勇敢自信”，爸爸媽媽教育我不管遇到什么困難都不要放棄，要自信，要勇敢的去面對，辦法總是比困難多。爸爸媽媽教育我做一個陽光、積極向上的女孩子，不愛慕虛榮，不比吃穿；要多學習，多看書，做一個有文化、有教養、懂禮貌的孩子。

　　爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶姥姥姥爺，過年過節都要回去看望他們。大人們都是孩子的.榜樣，我看在眼里，記在心里，我的爸爸媽媽給我樹立了一個良好的榜樣。我的家是溫暖和諧的家庭，我愛我的家，并且我家的良好的家風家訓會一直傳承下去。

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