[合集]家風家教作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的家風家教作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家風家教作文1

　　“家是最小國，國是千萬家”，千千萬萬家庭的好家風，才能撐起全社會的好風氣。每個家庭都有著各自的家風，只要能從中體悟到積極、健康的正能量，就是好家風，好家風是無聲的教誨，銘記在心、代代受益。

　　《朱子治家格言》有：宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。紀曉嵐四戒四宜有：戒晚起、戒懶惰、戒奢華、戒驕傲；宜勤讀、宜敬師、宜愛眾、宜慎食。曾國藩十六字箴言家風有：家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤。我們祖上并沒有傳下如此這般的正式格言家訓，但在父母親的生活、行動、言語等諸多細節中，或許能捕捉我們家家風的蹤影。

　　據母親所說，父親年輕時家境還算可以，但后來奶奶患了重病，爺爺身體也日漸衰弱，家里的積蓄很快就花光了。家里重擔全部落在剛二十出頭的父親身上，哥哥的出生無疑又加重了他身上的擔子。父親和叔叔去隔壁村莊做幫工，老爸做瓦匠，叔叔做木匠，臟活、苦活、累活，沒有半句怨言，收入不多，加上從親戚鄰居家借的，勉強支撐奶奶的醫藥費和一家幾口的口糧。奶奶終究還是沒有逃過病魔的魔掌，幾年后離開了人世，家里欠下了不小的一筆債。爸爸和叔叔依舊是咬緊牙關，或臟或苦，或大或小，只要能賺來錢，都勤快的去干，后來活兒越來越多，都有了伙計跟著他們干，再后來，附近的活兒少了，爸爸就去縣里攬一些小工程，一點一滴，終于還清了之前的債務。

　　在我小的時候，家里條件并沒有改善多少，懵懂的我很是奇怪為什么老爸帶著一群人干活，家里條件并不比別人家好呢。每臨近春節，家里都是人來人往，有時老爸連續幾天都是早出晚歸，我疑惑不解。不知道哪個時點，我突然意識到這究竟是什么情況，原來工程款一直拖欠導致工人工資發不出來，每到年關，工友們都來向父親要工資，父親是個厚道的人，平日里已墊付不少，此時只能將家里不多的積蓄給工人們發工資；另一方面，他也不停地向各個經理要工程款，據說那些經理到年底就躲起來生怕別人向他討錢，這也就不難理解父親地早出晚歸了。

　　到了上學的年紀，我和哥哥的學費、借讀費、住宿費加在一起也是不小的一筆開銷，村里也有幾戶人家的孩子輟學了，而無論家里多困難，父母從沒動過不讓我們上學的念頭，因為他們知道讀書對我們是何等重要！

　　父親長期在外工作，我平日里和母親一起的時間多。母親勤勞，小時候我穿的都是她納的“千層底兒”、用自家種的'彈得棉花做的笨重棉褲、縫縫補補的衣服和襪子；母親儉樸，吃飯碗里不剩半顆米粒，將有些發黃的饅頭皮兒剝下來吃，給我們吃饅頭芯兒，還總謊稱皮兒有勁道；母親嘮叨，但嘮叨中無不透露著對我們的愛。如今家里條件改善不少，母親的這些習慣卻依舊保留，我們也或多或少受到了她影響。

　　家風如春雨一般，潤物細無聲，是一種浸漬、渲染，融化在每個家庭成員的血液之中。父親的負責擔當、吃苦耐勞、善良厚道，母親的勤勞、儉樸、愛家顧家，都潛移默化而又深刻持久地影響著哥哥和我。

　　美好的品質都值得借鑒和傳承。家庭的教育鋪就了人生底色，終將為人父、為人母的我們，應該承接父輩的正能量，借鑒古人留下的人生智慧，言傳身教、身體力行，將自家和他家的好家風傳承給下一代。

家風家教作文2

　　國有國法，家有家規。每家都會有自己的家風家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風家訓啊？”當然有啊。“我問；‘那咱家的家風家訓是什么呢？”媽媽說：“家風是： 1.尊老愛幼 2.使用文明用 3.見到認識的人要打招呼 4.要以大事為重 家訓： 1.有勇有謀 2.敢作敢當 3.誠信做人 4.追求高尚媽媽問我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說：”能！ “ 現在，只要我做的不好，我就會想想家風家訓，來改正自己。

　　有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動筷，媽媽說：”想想。“我有些疑惑。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫著家風家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來問我時，我就想說不知道。

　　但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風家訓，然后不由自主地說出了實情。其實家風家訓并不是一個限制你的工具，而是一個讓你更完美的`一個得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個家風家訓能讓你有一個正確的方向。

家風家教作文3

　　一個星期六的晚上，我高高興興地和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強的電視快要開始了，我把還剩半碗的飯放一邊，說剩下的飯我不吃了。爺爺很不高興，說不能浪費糧食，這些飯我是可以吃完的，不能因為要看電視就剩飯。

　　爸爸這時候和我講起他小時候的故事。爸爸小時候在部隊長大，爺爺上班要按時出門。爸爸就把碗里剩下的米飯倒到水溝。后來被爺爺發現了，爸爸被爺爺狠狠地懲罰。

　　原來，爺爺小時候，國家比較窮，糧食經常不夠吃，常常吃不飽飯，卻要做很多事情。那時候最大的愿望就是能吃飽飯，所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺說，米飯來之不易，那天看到爸爸浪費糧食就特別生氣。爸爸挨罰后，就記住了不能浪費糧食。

　　爸爸說，現在國家富強了，家里不再擔心吃飽飯的問題，但是勤儉節約、不鋪張浪費的傳統不能丟。養成良好的習慣，將來對我會很有幫助。

　　這時候，奶奶說起以前的事，買東西要憑票，買米用糧票，買肉用肉票……逢年過節，更要起個大早，天不亮就要趕到鎮上去排隊，起碼要等四五個小時才能買到定量的菜。特別時有一段時間，大家都很不愛惜糧食，結果糧食被浪費完后，沒有吃的，大家只能餓肚子，去山上挖樹葉吃。現在想來，真是艱苦啊！

　　聽著聽著，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平時吃飯還總是挑三揀四。現在想想，爺爺奶奶的`童年生活真是令我匪夷所思啊！想到這兒，我看著桌上的飯菜，慚愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起來，恍然間發現原本不愛吃的食物原來也是那么的可口。

　　在特別的日子里憶苦思甜，雖然那個時代的灰暗早已遠去，但我們的光明生活確是要需要我們的“成長”才能一直到永遠！

家風家教作文4

　　父母對孩子的教育非常重要。許多人犯罪是因為他們從小就生活在一個沒有受過教育的家庭。我們教孩子不要用武力。相反，我們應該用理性來教育孩子。

　　如何在家庭中培養和教育孩子對我們的父母來說是一個非常嚴重和復雜的問題。俗話說，孩子的第一位老師是父母，所以家庭教育的質量將直接影響孩子的發展和成長，這與學校教育同樣重要，兩者是必不可少的。因此，家庭教育在兒童的成長中起著至關重要的作用。

　　現在的'孩子聰明、活潑、大方、好勝、自信，容易接受新事物。但面對困難和挫折，他們往往束手無策，不聽別人的建議。現在大多數孩子都是獨生子女，父母非常愛他們的孩子，這種愛會變成溺愛，這對孩子的成長不好。假期里，我讀了一本關于家庭如何教育孩子的書《家庭教育》。以下是我的閱讀經歷。

　　十年樹，百年樹人教育是人類文明誕生以來無限存在的永恒課題。她一直延續到今天人類文明的高度發展，這仍然是我們無法避免的。我們非常重視這個問題。

　　人生如夢，人生苦短，總結了父母一生中應該完成的兩項任務。一是在社會上實現自己，在事業上取得成功。二是教育自己的后代，完成自我延續的重要組成部分。每個父母都有很長的路要走，從和孩子住在一起的時間，在孩子心目中的地位，如何做人，到言行。

　　兒童的成長應該是三維的。多方向的。多能力的成長也是對兒童教育的三維教育。全方位教育，只依靠學校教育，忽視家庭教育，是兒童成長的一個缺點。

　　家庭教育不僅是一門高度全面的藝術，也是一個極其復雜的過程。它不僅要求父母有知識和知識的各個方面，還要求父母知道如何更好地與孩子溝通，調動孩子的熱情，讓孩子學習知識。交朋友。做一個男人。自我修養等方面得到良好的教育，促進兒童充分發揮潛力。

　　如果你想對你的孩子好，你應該培養他在各個方面的能力。例如，讓孩子學會控制自己的情緒。首先，你應該努力讓孩子有權在合理的范圍內充分表達自己的情緒，因為孩子能夠充分合理地表達自己的情緒是孩子心理發展基本健康的標志。但畢竟，這是一個孩子。他的情緒表達不可避免地會有偏見，有時會出現對自己和他人不利的情緒過度現象。

　　在這些情況下，父母不應該視而不見，而應該采取一致的意見嚴格制止，讓孩子知道發泄情緒也應該有一定的界限，他們的發泄情緒不應該損害他人的利益和損害物品。當孩子長大后，試著鼓勵孩子用語言表達自己的情緒，告訴他合理的問題，說原因，而不是總是發脾氣。

家風家教作文5

　　“常回家看看回家看看，我為老人洗洗筷子刷刷碗......”。 我的媽媽最愛哼唱這首《常回家看看》，不管歌詞對不對，也不管跑調不跑調，反正只聽她反復哼唱。

　　從我記事起，我的生活全由媽媽安排，上小學時早上梳頭洗臉、接送事宜全由她包，我覺得用一首詩來形容她再恰當不過了：“慈母手中線，游子身上衣??誰言寸草心，報得三春暉。”。她事無巨細的體貼、關心我，幾乎把所有的心思都放在我身上。記得從小，媽媽總是給我做好吃的。媽媽經常說：“媽媽就是你肚子里的蛔蟲，你想吃什么，媽媽準知道。”這句話一點兒也不假。我穿的衣服，媽媽不用帶我去商場試，我穿上都非常合身。在我的學習上，媽媽更是費盡了心思。從小媽媽就教我識字，讀拼音，陪著我去上興趣班。我每天的作業，媽媽總是細心的幫我檢查，發現問題就耐心地給我講解。在我遇到困難時，媽媽總是鼓勵我，考試成績不好時，她就安慰我，總想辦法讓我在愉快的心境下學到知識。我漸漸長大，她的事也越來越多，在照顧家庭成員生活的同時，還要照顧年邁的爺爺奶奶、外公外婆，現在想來，她不停地哼唱“常回家看看..”，肯定是在提醒自己在傾身照顧子女的同時，也要照顧把自己養大的老人。我的父親做什么事都非常嚴肅、認真。父親對我的學習要求非常嚴格。每次我做作業時，他總是在旁邊反復叮囑：“要寫好字”、“做完作業要認真檢查”

　　之類的話，有時我寫完作業，媽媽檢查過認為可以了，他還是能挑出一些錯誤，例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次，我在默寫語文書上的“日積月累”，媽媽答應我，只要我默寫完就給我玩電腦，我快快的把它默寫完了，沒想到，在父親檢查時，發現我寫的字太丑了，就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了！父親是個急性子，做事干凈利落，從不拖泥帶水。每當我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時，父親就會拿出他最湊效的一招，那就是大聲數“一、二、三！”因為如果父親數完“三”，我還沒有行動，他也許就會采取更加嚴厲的措施，那我的下場可能就會很“慘”！在父親的嚴格要求下，我也慢慢養成了嚴謹、認真的習慣，偶爾有些偷懶或動作遲慢，只要聽到父親開始數“一、二?”還沒數到“三”，我就會馬上行動，不敢怠慢。父親還經常用《三字經》中的句段教育我，讓我要學會謙讓、尊老愛幼、關心人、勤儉節約。我參加工作后，他讓我牢記《弟子規》中的“聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親”，并說這幾句話可讓我終生受益。我的.性格在很大程度受到了父親的影響。別看父親很嚴厲，但在日常生活中，他既是我的父親，更是我的朋友，我們經常說說笑笑、打打鬧鬧。有時我瘋玩，媽媽會說父親“子不教，父之過”，父親則說“女不教，母之錯”，并常說，孩子的天性貪玩，不會玩的孩子長大后不會有多大成就。就是這樣的父親，使我家日日歡聲笑語。寬嚴相濟的父親撫養我長大，更使我學會了做人，在任

　　何環境下，我都能與周圍的人和諧相處，在工作中我也游刃有余，皆歸功于父親的教誨。我感謝我的父親。在此，我只想說：媽媽

　　我愛你，父親，我愛你。

家風家教作文6

　　家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規矩。正如老人們常常說：“國有國法，家有家規。沒有規則，就不成方圓。”

　　我們家的家風是什么呢？我們家的家風就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說：“要我好好學習，做一個有文化有思維的人。”

　　爸爸一直告誡我：百善孝為先！他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據說：此魚產子后便雙目失明，無法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來的`千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。

　　爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友。”爸爸媽媽對奶奶爺爺很孝順，我要向爸爸媽媽學習，做一個孝敬父母的好孩子。

　　家風是一條應該牢記的座右銘，我國是禮儀之邦，我們要將五千年的文化繼續傳承下去。

家風家教作文7

　　家給人溫暖。這是人們唯一可以定居的地方，也是人們的避難所。然而，家庭應該有一個家庭的外表，而不是凌亂。沒有規則。俗話說：沒有規則，就沒有方圓。

　　如果一個家庭沒有規則，但溺愛和掩蓋，這是一個家庭嗎？這個家最初是一棵參天大樹，一座高聳的山，以防萬一。他突然崩潰了。對不起，是誰造成的？是我們。我父親沒有尊嚴，我母親溺愛我，我們變成了不合理的人。我們家的參天大樹一倒下，山就倒塌了。我們后悔了。我們很沮喪。不幸的是，我們遲到了。

　　記得寒假臨近春節的時候，電視上出現了一個我很久沒聽到的新詞家庭風格。這個消息在新聞廣播上播出。他們隨機派記者問:什么是家庭風格？什么是家庭教師？行人有不同的答案。

　　我認為家庭風格是一種家庭行為，無論是好是壞。我認為我的家庭風格是溫暖、坦率和持久的，因為每個家庭成員都很好客，遇到困難時不會退縮。說到這里，它很少說話。

　　在我看來，無論是深層次還是淺層次，家庭教育都是家庭的品質。如果家庭成員不學習，他們就不會獲得知識和文明。教育尤為重要。從很小的`時候起，我們的父母就教我們認真工作，糾正錯誤。現在老師教我們區分黑白、嚴肅和堅定。在未來，它將是一個教會我們堅持和遵守法律的社會。每天，我們都學到一些東西，知識，文明和真理。

　　在我看來，家庭訓練是家庭成員的教訓，嚴格寬松。如果每個人都受到官員和隱藏物的保護，我認為兇手會被利用。如果每個人都誠實無私，我不認為這些規則是必要的。家庭訓練應該使用，不應該使用，否則會犯大錯誤。

　　一個家庭必須既有秩序又有溫暖，兩者缺一不可。

家風家教作文8

　　我們說身教重于言教，但是有沒有比身教更加重要的呢？如果我們在一個更大的定義域里面來看待這個問題，那么，家風從某種角度來說就是更為重要的了。孩子最重要的素質來源于社會遺傳，就像孩子最重要的身體素質來源于生理遺傳一樣，社會遺傳決定了孩子的心理成長基因。而社會遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來自于父母，并上溯到父母的`上輩，而社會遺傳來自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會對孩子產生影響，所有能夠進入孩子眼睛的行為和進入孩子耳朵的聲音，事實上都是對孩子進行教育。因此和孩子接觸的每一個家庭成員其實也都是在對孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質反映的家風就比單獨親職的身教對孩子的影響還要大。

　　就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著人的精神世界的發展，越是需要良好素質的位置，這種深深打在脊髓里的家風的烙印表現的越明顯。好的家風是人生之寶，壞的家風是人生的惡疾。

　　家風是比身教更加深層次的，而比家風再深一步的是鄉風，所謂“十里不同風”。比鄉風更深層的是區域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區域文化再深一步的就是民族性和國民性了。因此社會遺傳是深深的植根于社會的，當我們用這樣的眼光來看待家庭教育，我們就不會固守那種狹隘的觀念了。

家風家教作文9

　　顧名思義，家庭風格是一個家庭的氛圍和習俗，是一個家庭代代相傳的規則；家庭風格是一種影響家庭成員的精神。道德和行為的傳統時尚。

　　掛在我家的墻上：吃苦中苦，才是人上人。這句名言對我來說就是陪伴我成長，讓我受益匪淺。

　　當我進入初中時，我發現第一天的生活不像小學時那么隨意；每天在溫暖陽光的操場上玩耍；呆在溫暖的床上品嘗美味的早餐；這些輕松快樂的日子已經過去了。但取而代之的是忙碌的早晨和疲憊的學習和生活。

　　在第一天的第一次月度考試中，我的考試成績不是很理想，當時心情很沉重，我總是想到英語老師對我的`成績生氣，心很不舒服。

　　爸爸看到后，親切地問:女兒最近學習成績一直在下降，這幾天心情一直很不好。發生了什么嗎？還是學習不認真？不，我每天做很多練習冊都很累，每天復習到很晚才睡覺。這時，爸爸用手指著墻說：吃苦中苦，方為人上人。我看著這些話。爸爸突然對我說：你知道我為什么要把這些話掛在墻上嗎？看著我疑惑的眼神。爸爸對我說：那我就告訴你里面的事吧！我靜靜地坐在椅子上聽父親講故事。”

　　爸爸小的時候，爺爺告訴爸爸，要想吃到好吃的野果，就必須穿過黑暗的森林。如果一味的退縮不敢前進，就永遠達不到目的地。只有經歷了普通人無法忍受的環境，才能創造出真正的人才。只有今后的工作和生活才能出類拔萃。如果不能吃苦，怎么積累經驗？這就是為什么爸爸現在取得了成功。聽了爸爸的話，我突然意識到我立刻跑回房間，拿起書開始練習。我覺得我充滿了學習的動力，又回來了。從那以后，我每天晚上都學到很晚，但我從來沒有覺得自己在吃苦。第二次月考成績大幅提高。

　　家風是一盞照亮我前方道路的燈；家風是一面鏡子，總是提醒我缺點。家風是引導我前進的一條路。只有吃苦，才能成為大師。這句名言不僅會幫助我成長，還會陪伴我一生。

家風家教作文10

　　“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。

　　爺爺愛給我講很多關于他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的'年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！

　　每次外出做公交時，媽媽總會叮囑我，上車后看到老爺爺老奶奶都得主動讓座。爸爸就經常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學著爸爸的樣子給其它客人添，還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊我是個懂事的好孩子。

　　爸爸經常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說“舉手之勞，對方很開心，自己也很開心”。

　　今天，我已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。

家風家教作文11

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　別人都說有國才有家，而我卻認為有家才有國呀！為什么呢？家，一個好的家就必須有好的家風，有了這個，社會的風氣才會好起來，《大學》中說道：“所謂治國者必先齊其家。”不錯的，接下來就讓我們欣賞一下古時治家的禮儀之道吧！古人非常重視以修生為主的.家庭教育，仁義禮智信忠孝廉恥等等這些美德都是齊家風的核心內容。《家誡要言》中說：“人品需從小做起，權宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣。”故歐陽修在《誨學卷》里講道‘人之性因物則遷，不學則舍君子為小人。可不念哉？’意思是說：人的品性是隨著環境的改變而改變的，如果不從小時刻砥礪自己提高自己的修養和品德，就會因為不好的環境而成為小人了。

　　看吧！古時人們的家風多么淳樸，就是離不開仁義禮智忠孝廉恥等等這些核心內容。其實這也正是人們處事做人的根本呀，對于現在來說有著非常大的借鑒的價值。

　　就說說我吧，我們家那可真是非常嚴格的，我母親從來不能讓我撒謊。有一次，她不在家，讓我在家好好做作業，我嘴上答應著可心卻早已在外面了，于是等她遠去我便跑到門口玩籃球，可是一想不到的大禍突然發生了，籃球很不聽話地跑到家里去了，連帶砸翻了一個醋瓶子。我心想不妙趕緊回去假裝寫作業，果然母親一回來看見翻倒在地的醋瓶便怒氣沖天，問是不是我干的。我低著頭弱弱的說不是，可這怎能瞞得了她，經過她的仔細盤問，我終于抵擋不住招了。她說“你可以犯錯，但是，你絕對不可以撒謊！所以，因為這次我再也不敢撒謊了，以撒謊就心虛就臉紅。

　　家風是什么？家風就是這樣，它教你做人的根本道理，教你如何處事，教你尊重愛戴他人。一個好的家風可以教你很多，所以，就讓我們一起學習古人之孝，弘揚好的家風，共創好的社會吧！

家風家教作文12

　　我們的家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂。“沒有規矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家教。我家的家風和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經常的教育。可以說有什么樣的家風就有什么樣的孩子。

　　首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時間我們就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。

　　其次是儉。小時候，爺爺就講“節儉興家，浪費可恥。”這句話深深的`印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養成了不攀比不浪費的好習慣。

　　最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現在學習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會操作時就向爸爸請教，爸爸輕點鼠標就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養成了好習慣。

　　我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，只要我們每個人認真尊守好自己的家風和家教，我們才能夠安居樂業。

家風家教作文13

　　從小，媽媽就教育我，對待長輩，我們要有禮貌，這樣才是懂事的孩子，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動打招呼。尊重長輩似乎在不知不覺中成了我的習慣。 至于我們家，和長輩一起吃飯的時候，會先等長輩動筷子，剩下的人會動筷子。我媽說這也是一種禮貌，所以每次和長輩一起吃飯，我都會看到長輩先動筷子的場景。 我記得有一次在家吃飯。吃飯的時候，長輩們還沒動筷子，大家都沒動筷子。當時我問媽媽:“媽媽，他們為什么不吃飯？媽媽笑著回答我：“因為這是一種禮貌！你看，長輩沒有動筷子，所以我們不能動筷子。“我又問：“那一定要等長輩動筷子，我們才能吃啊？母親說：“是的，當我們和長輩一起吃飯時，如果長輩不動筷子，那么我們就不能動筷子，知道嗎？“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會記得的。“然后，長輩們移動筷子。長輩們移動筷子后，每個人都吃了一頓飯。晚飯后，我學到了另一個知識。我認為這應該是一種餐桌禮儀！

　　我記得當我還是個孩子的時候，我總是不喜歡拿起碗吃飯。有一次，當我媽媽看到它時，她打了我的手。我媽媽對我說：“吃飯的時候，把碗拿起來！我問媽媽：“為什么？媽媽回答說：“因為拿起碗吃飯也是一種禮貌。想想看。如果你去別人家吃飯，如果你不拿起碗，別人會說孩子不禮貌。“聽了之后，我立刻拿起碗，因為我不想讓別人認為我是一個不禮貌的孩子，然后我對媽媽說：“媽媽，我以后知道了！從那以后，爸爸媽媽看到我不拿起碗吃飯就會提醒我，我被提醒后，也會馬上拿起碗。

　　我總是告訴自己，我想成為一個有禮貌的人，因為我的`父母在日常生活中一直在教育我。我不想讓我父母的教育變成廢話，所以我總是遵守我應該遵守的禮貌。

　　禮貌也是我在日常生活中學到的知識，這也讓我知道生活中有很多小細節需要注意，這樣才能學到更多的知識。

家風家教作文14

　　世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會讓人學會怎樣做一個人。

　　我的媽媽對我很嚴格，又非常關心我，她總是對我說：“一定要講禮貌。”“不是自身的東西就不要去動。”“要尊老愛幼，要誠實守信。

　　記得我小的時候，在學校里，看見同桌有一個彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時候，偷偷把彈球偷到手，再放進自身的書包。

　　放學回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發現了，我支支吾吾地說：“撿，撿來的。”媽媽又追問：“到底哪來的？”見媽媽這么兇，我只好實話實說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個彈球，長大后，就會偷大的`東西，有句話說的好；

　　“小時偷針，大時偷金”這是一種犯罪行為，會坐牢的，因此不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動。”就如孔子說的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

　　有時，我感覺媽媽老是對我這么兇，現在我長大了，也明白了母親這么嚴格對我都是對我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。

　　正因為有了這些多彩的家風，才會構成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會讓我們喜歡上自身的家，喜歡上自身多彩的家風。

家風家教作文15

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這是一句人們常常掛在嘴邊的俗語，卻也是我們家的家訓。

　　媽媽經常對我說，一個人要節儉，不能隨意浪費，雖然有些人很幸運，自己的父輩或再上一輩很有錢，但有一句俗話說得好：“富不過三代”。要是不注意節儉，盡管上輩再有錢，也總有一天會被花光的。

　　記得有一次，媽媽帶我一起去菜市場買菜，我本以為只要幾分鐘就可以買完的，可結果卻讓我始料未及，媽媽總是東瞧瞧西逛逛，看到心儀的菜不立即就買，而要到賣類似菜的攤鋪問一遍，不時地詢問價錢，討價還價，最終通過貨比三家，買下物美價廉的滿意菜……我忍不住問媽媽一句：“媽，你到底買不買呀，這邊問那邊問的，反正又只相差幾毛錢而已，那又有怎樣，大不了多付一點嘛！”媽媽聽了這番話，不緊不慢地和我講解道：“我不是經常跟你說嗎，一個人要節儉，不要把不必要的錢浪費，就比如買一斤豬肉，一處9元一斤，另一處8元一斤，你要買兩斤的話，那不是省了2元了。如果到超市買東西，你要是少了一角錢是不會賣給你的！”

　　聽了之后，我恍然大悟，認識到賺錢的不容易，節儉在我們舉手之間，日積月累就是一筆可觀的財富——其實，我覺得父母的身教就是我們孩子的'最好榜樣，父母做好了，孩子才會跟著做好，這是最好家教。

　　在媽媽的影響下，我也學會了節儉，養成了節約習慣。有一次，我早餐沒吃飽，爸爸給我買了一個大肉包，我剛吃了一半，就覺得太飽了，于是剩下一半就想扔掉，可是就在這時，媽媽平時的一句句諄諄教誨立即浮現在我的腦海中，我馬上想到：這半個包子不該扔掉，要是把半個包子送給西部貧窮的小朋友吃，說不定還能救活一條人命呢！我便決下心，不管自己多飽，也不能把這半個包子扔掉，一定要吃下去……

　　從這之后，一日三餐，我總是把飯碗里的飯吃得一干二凈，不掉一粒不剩一粒，都說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們絕不能浪費一粒糧食！

　　現在，我常常提醒自己，爸媽的工資不高，我不能隨便浪費每一分錢錢。更何況提倡節儉是中華民族的一種傳統美德，所以我們應該勤儉節約，認識到掙錢的不容易，飲水思源，做一個節儉的好孩子。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這一句家訓已經深深扎根在我的心中，永不磨滅。

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