家風(fēng)的作文（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
最近，我讀了《浙江好家風(fēng)》這本書。這本書分為學(xué)習(xí)篇，修身篇，治家篇，處事篇，愛國篇五個(gè)部分。這本書使我受益匪淺。
從古至今，我們浙江人的好家風(fēng)代代相傳，成就了許多名人。我為自己是浙江人而感到自豪與驕傲。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是：助人為樂。我的媽媽是一位老師，爸爸是一位公務(wù)員，從小，父母就教育我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。有一年，媽媽班上有個(gè)小女孩的父親因病去世，爺爺又身患重病，喪失了勞動(dòng)能力，母親不堪生活的重?fù)?dān)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，改嫁他人，年邁的奶奶成了家中的頂梁柱。從此，小女孩的臉上再也沒有笑容。媽媽知道了她的情況，經(jīng)常把她接到家中，給她關(guān)愛與溫暖。那年暑假，我爸爸還帶著她去烏鎮(zhèn)旅游呢！小女孩的臉上終于展現(xiàn)出了久違的笑容。
父母的言傳身教對(duì)我的影響頗深，如今，我早已接過父母手中的愛心棒，將一份份愛心傳遞了出去。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次聯(lián)誼活動(dòng)：將農(nóng)村學(xué)校的一些學(xué)生接到我們學(xué)校生活四天。他們由我們學(xué)校的.學(xué)生自愿認(rèn)領(lǐng)，放學(xué)后，跟我們回家，和我們同吃同住。于是，我家里就迎來了一位小客人——小邱同學(xué)。很快，四天過去了，我們?cè)诜謩e時(shí)，互相留下了聯(lián)系方式。
放假后，我和爸爸帶了許多禮物去看望他。當(dāng)走進(jìn)他那破舊不堪的房子時(shí)，我們才知道，原來他爸爸是殘疾人，她媽媽在生下兩個(gè)弟弟后就離家出走了，生活的重?fù)?dān)都落在了年邁的爺爺奶奶身上。知道這一切后，我的心無比沉重。回家的路上，我和爸爸決定幫小邱籌集一筆錢，為他以后上初中做準(zhǔn)備，而且還要將他接到城里，讓他接受更好的教育。
皇天不負(fù)有心人，在我和爸爸的努力下，終于為小邱籌集到了一筆錢，而且我爸爸還幫他聯(lián)系學(xué)校，如今，他已經(jīng)進(jìn)入處州中學(xué)的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我和爸爸都為他感到非常高興。周末的時(shí)候，我還會(huì)約他到我家來小住幾天。我們?nèi)トf地購物，看電影，我還教他騎自行車……
人們都說，孩子是父母的一面鏡子，什么樣的父母就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子。我想，這就是家風(fēng)的魅力和神奇吧！
家風(fēng)的作文 篇2
“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從我懂事起爸爸媽媽就教導(dǎo)我做人的道理，在家孝順父母，在校尊敬老師。
家，給予我們溫暖，是避風(fēng)的港灣。一個(gè)良好的家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響力，就像春風(fēng)一樣撫慰著我們的心田。“身體發(fā)膚，受之父母。”父母給了我們生命，父母辛辛苦苦撫育我們成長(zhǎng)，我們更要加倍的回報(bào)他們。
我的家是一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的小家庭，歡聲笑語每時(shí)每刻都蕩漾在我們的嘴邊，快樂是因?yàn)楹湍溃且驗(yàn)槲业募依锩總�(gè)角落都充滿著愛！我的家有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和一個(gè)小小的我。在我記憶中爸爸從來沒有頂撞過姥姥姥爺?shù)拿恳痪湓挘幢闶且庖姴唤y(tǒng)一，爸爸也從來都是順從他們的意思。爸爸說孝順老人就是順從老人，讓他們開心、舒心、順心，讓他們感覺到被人尊重，尤其是被自己的兒女尊重。我的媽媽是個(gè)是個(gè)善良的媽媽，洗衣做飯，忙里忙外，對(duì)姥姥姥爺更是照顧的'無微不至，每當(dāng)家里做一些好飯好菜，雞鴨魚肉的時(shí)候，媽媽總是把最好的那一部分給姥姥姥爺吃，媽媽說姥姥姥爺以前都吃過苦，現(xiàn)在生活好了，應(yīng)該讓他們多享受。父母是孩子的第一任老師，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)他們都深深的影響著我。記得那次媽媽帶我去參加一個(gè)親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題就是自己當(dāng)一次“小廚師”，我做了一個(gè)披薩，做好后我迫不及待的品嘗了我第一次親手做的美食，真香啊！或許是自己做的原因，我覺得我從來沒有吃過那么好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進(jìn)書包里。返程的車上，每個(gè)小朋友都在享受著自己的“作品”，滿車廂里都是令人垂涎欲滴的味道。媽媽問我“寶貝，你為什么不吃？”我說：“媽媽，我覺得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給姥姥姥爺，爸爸媽媽都嘗嘗。”媽媽撫摸著我的額頭，欣慰的笑了。媽媽說我長(zhǎng)大了，懂事了，是個(gè)有孝心的好孩子。這樣的事情在我的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生……
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，是一種無形的力量。好的家風(fēng)打造了我成長(zhǎng)的搖籃，讓我在我家優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下更加出類拔萃，讓我們把“百善孝為先”的美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！
家風(fēng)的作文 篇3
我的家是一個(gè)幸福的四口之家，我家有一個(gè)帥氣的爸爸，漂亮的媽媽，調(diào)皮的哥哥和可愛的我。爸爸媽媽經(jīng)常教育我要做個(gè)孝順，善良，樂于助人的好孩子。
我的爸爸媽媽都來自農(nóng)村。在我爸爸媽媽小時(shí)候讀書時(shí)，學(xué)校也沒有我們現(xiàn)在學(xué)校的嶄新漂亮，生活條件也很艱苦，我經(jīng)常聽爺爺奶奶，外公外婆說在我爸爸媽媽讀書時(shí)，經(jīng)常有親戚朋友給我爸爸媽媽許許多多的幫助，現(xiàn)在我們要懂得感恩，好好回報(bào)幫助過我們的人，更要力所能及的去幫助需要幫助的人。
雖然我們沒有和爺爺奶奶外公外婆住在一起，但是我們一家人每到節(jié)假日就會(huì)帶上一些禮品去看望爺爺奶奶和外公外婆，媽媽常說：“每個(gè)人都會(huì)有變老的一天，子女應(yīng)該經(jīng)常回去看望父母，老人會(huì)很開心的。”我有孝順的爸爸媽媽，我也繼承了他們的優(yōu)點(diǎn)。
每天爸爸媽媽下班回來都會(huì)很累，我會(huì)給爸爸媽媽倒好開水，吃好晚飯，我會(huì)收拾桌上的碗筷，然后幫爸爸媽媽洗碗。睡覺之前我還會(huì)給他們洗洗腳，每到每年的父親節(jié)和母親節(jié)我都會(huì)用自己的零花錢給爸媽準(zhǔn)備一份禮物，或者親手做一個(gè)禮物。
善良是爸爸媽媽一直以來對(duì)我最基本的要求。對(duì)爺爺奶奶外公外婆要尊敬，對(duì)弱小的弟弟妹妹要多多愛護(hù)，對(duì)小動(dòng)物也要保護(hù)起來。媽媽說我本來就是一個(gè)善良的小女孩，但是善良還體現(xiàn)在大方不計(jì)較，讓我以后也多多原諒哥哥和同學(xué)們偶爾的小事情，做一個(gè)大度開朗的女孩子。
父母的'樂于助人也深深地影響了我。有一次，我們?cè)诨乩霞业穆飞峡吹搅艘晃焕夏棠蹋嘀粋�(gè)籃子在馬路上慢慢的走著，看起來好像很累了，我爸爸把車子開到了老奶奶身邊問：“老奶奶去哪里？”老奶奶說：“由于沒有趕上公交車的時(shí)間，所以只好走路去縣城了”。爸爸就請(qǐng)老奶奶坐上我們的車，把老奶奶送到了縣城，到了縣城老奶奶要付車費(fèi)給我們，我爸爸媽媽拒絕了老奶奶的車費(fèi)，經(jīng)過這次事情后，我也感受到了幫助別人能給我?guī)砜鞓贰?/p>
孝順、善良、樂于助人，這就是我家的家風(fēng)。
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