家風(fēng)作文精華5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的家風(fēng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)作文 篇1
今天，媽媽教給我一個(gè)詞語(yǔ)，叫誠(chéng)實(shí)守信。她說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家教。而我們家的家教是：誠(chéng)實(shí)守信。
從小，我的家人就教育我要做一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。很小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)《狼來(lái)了，狼來(lái)了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說(shuō)謊，結(jié)果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人所得到的慘痛教訓(xùn)。
爸爸說(shuō)：“守信的好孩子會(huì)讓更多人喜歡，你們一定要成為一個(gè)好孩子。”媽媽也總告訴我和哥哥：誠(chéng)實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一定要誠(chéng)實(shí)做人。平時(shí)，就連我的哥哥也學(xué)爸爸媽媽的樣子來(lái)教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思。可是我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個(gè)詞的意思。并且嚴(yán)格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠(chéng)實(shí)守信的影響。生活中，我尊敬長(zhǎng)輩，時(shí)常會(huì)幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會(huì)很高興的夸我一聲好孩子；過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)扶著爺爺奶奶幫助他們，收獲他們一句小小的謝謝；家里，我會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活，聽到他們夸我一聲好孩子。在學(xué)校，答應(yīng)了同學(xué)的.事一定會(huì)盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的家風(fēng)家教的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長(zhǎng)輩的話，將我家良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去。這樣，我的生活會(huì)變得更加美好。
家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò)。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩認(rèn)為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰、興旺發(fā)達(dá)的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的.舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(zhǎng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補(bǔ)拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于努力……
成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標(biāo)，每天過(guò)得都會(huì)很有意義，日子里寫滿的是充實(shí);他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗;舉止規(guī)范，處世豁達(dá)，通曉事理，光明磊落，總能順勢(shì)而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠(chéng)信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神……
家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的議論文，小作者開門見山提出論題，“一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教”富有豐富的意蘊(yùn)。運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，論證層次清晰。
家風(fēng)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，在記憶中，故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，有一望無(wú)際的田園，有那甘甜、清冽的井水，那里清幽、雋永，到處充滿著農(nóng)家的氣息。還有神奇的傳說(shuō)，據(jù)說(shuō)夏履是當(dāng)年大禹治水經(jīng)過(guò)時(shí)丟下的草鞋。
綠油油、金燦燦那是農(nóng)家稻田的顏色。每年春天，就是播種的`季節(jié)。這時(shí)候，你可以在大片光禿禿的田野上看到農(nóng)人辛勤的身影。他們的眼神是那么堅(jiān)定，播撒是那么用心，看著一粒粒谷整齊地躺進(jìn)翻好的地里，就像看到希望被孕育一般。
在一片整齊的田野邊，往往流淌著河。河水潺潺，緩緩地灌溉著岸邊的莊稼。一到夏天，就變成了我們的樂(lè)園。這兒總有許多人在游泳。看著他們歡快的樣子，我也真想跳下去和清涼的河水來(lái)個(gè)零距離接觸。可是我不會(huì)游泳，只好順著河邊走，去抓那出來(lái)透氣的河蚌與粘在青石板下偷懶的螺絲，把它們撈出來(lái)，放在奶奶的菜籃子里，帶回家，還讓奶奶做成湯喝，炒螺絲吃。有時(shí)從河邊還可以掰一個(gè)剛長(zhǎng)好的玉米下來(lái)，剝?nèi)テぃド筋^伯伯似的胡須，便可以煮了。剛煮好的玉米有一股源于田野的自然風(fēng)味，每每都會(huì)使我饞得直咽口水。
故鄉(xiāng)的農(nóng)民幾乎每家每戶都有一口井，趕路的人渴了，便隨便找哪家喝口井水。那井水涼涼的，喝下去爽極了。聽大人們說(shuō)，這故鄉(xiāng)的井水還含有許多礦物質(zhì)呢！我小時(shí)候也常常跑去井邊亂喝一氣。一到晚上，院子里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，于是大家便都出來(lái)乘涼。我們小孩子當(dāng)然閑不住了，有的數(shù)星星，更多的是捉螢火蟲。不一會(huì)兒，大家就把捉來(lái)的螢火蟲放進(jìn)透明的塑料袋里，一閃一閃地好看極了！
故鄉(xiāng)隨處可見的小河，忙碌的田野，滿天的星斗，還有那淳樸的民風(fēng)構(gòu)成了一幅和諧農(nóng)村圖，讓我陶醉，讓我懷念。
家風(fēng)作文 篇4
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。也就是說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。家規(guī)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。
過(guò)去，每個(gè)家庭條件都不是很好，我家里一直主張勤儉節(jié)約，做什么事都很節(jié)省。經(jīng)常聽到父母說(shuō)：“不要亂花錢、花錢要花到有用的地方”。我牢牢的記住了這句話，一直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我家的經(jīng)濟(jì)條件好了，可是父母還是很節(jié)儉。有一次，我吃飯的時(shí)候，掉了幾粒米飯。我吃完飯正想離開，媽媽說(shuō)：“把桌子上的米飯給吃了，你知道嗎？在貧困地區(qū)有很多人都沒(méi)吃上過(guò)一頓飽飯，能吃上一頓大米飯都算是奢侈。你還是這樣糟蹋糧食。”我聽了媽媽的話慚愧極了，趕緊把剩下的米粒吃的.一干二凈。
通過(guò)了這件小事，我明白了，節(jié)約是一種美德，我在這良好的家風(fēng)影響中，成就了自我，好的家風(fēng)就是一個(gè)好的家族面貌。
家風(fēng)作文 篇5
過(guò)年了，我來(lái)到外婆家。外婆住的村是一個(gè)很有文化底蘊(yùn)的地方。每家門口都掛著一張扇子形的牌子，上面寫著村訓(xùn)和家訓(xùn)。該村的村訓(xùn)是：“和為貴，孝為先，勤為寶，儉為德。”而每家的家訓(xùn)各有風(fēng)采。我尋訪了幾家的家訓(xùn)，有“團(tuán)結(jié)鄰里，與人為善，明理處世，誠(chéng)信為先”、有“提倡勤儉持家”、有“老實(shí)做人，老實(shí)做事”、“以德為根，以誠(chéng)為本”……感觸頗深。
出于好奇心，我通過(guò)問(wèn)外婆，得知這一村的以前廢舊的汪氏祠堂已經(jīng)煥然一新，里面陳設(shè)各式各樣的村面貌。西北方有一個(gè)農(nóng)家書屋，西南方有一個(gè)老年館，正東邊掛著三塊大牌子，分別寫著“功勛宗親”、“繼述堂”、“毛主席萬(wàn)歲”。和去年來(lái)到這里相比，那荒廢的樣子簡(jiǎn)直不堪入目。而現(xiàn)在成了大家的活動(dòng)中心場(chǎng)所，每天下午，村子里的.一些小孩、大人都來(lái)到這里，開展各種活動(dòng)
我有幸來(lái)到一位已到退休年齡卻仍堅(jiān)持教學(xué)的汪老師家里進(jìn)行尋訪。
進(jìn)門時(shí)，我腰瞟了一眼門口，他們家的家訓(xùn)竟是諸葛亮的至理名言：“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。”見到老師的第一眼，便覺(jué)得給人和藹可親的感覺(jué)。布滿皺紋的臉上洋溢著燦爛的微笑。
“早就聽聞您的大名，您是在教育上特別出色，我想肯定是有值得學(xué)習(xí)的地方。請(qǐng)問(wèn)您在教育方面上有什么要求？”
剛坐到沙發(fā)上，我就迫不及待地問(wèn)。
他沉穩(wěn)地回答：“其實(shí)我并沒(méi)有你說(shuō)得那么神奇，在工作上我一直秉持著愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，我們要好好栽培他們。”
“哦！原來(lái)是這樣。”聽完汪老先生的話，我恍然大悟。“您的兒女也很優(yōu)秀，那您是如何把自己的兒女培養(yǎng)成才的呢？”聽聞他的兒子在村中任會(huì)計(jì)一職，女兒在法院上班。
“我的兒女不算得優(yōu)秀”他面帶微笑的回答。“在教育兒女這一方面，我依然是對(duì)兒女嚴(yán)格要求，教導(dǎo)他們多讀書，學(xué)習(xí)好的榜樣。除了學(xué)習(xí)，同樣還要有一個(gè)好的品德。”他繼續(xù)接著說(shuō)，話語(yǔ)中透露著謙虛。
……
我們似乎很投緣，聊了一個(gè)下午。
天色不早了，要回去了。出門時(shí)，我又往門囗瞟了一眼，那句諸葛亮的至理名言：“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。”深深地印在了我的心中，永不忘記。