【集合】實(shí)用的家風(fēng)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文3篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
“樂(lè)樂(lè)。我出去一下，照顧好弟弟。”每次父母出門(mén)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話(huà)。
小時(shí)侯，父母上班，所以，就我和弟弟在家，弟弟很調(diào)皮經(jīng)常上下蹦達(dá)，不聽(tīng)我的話(huà)，又由于我和弟弟年齡差太小，所以我和弟弟經(jīng)常拌嘴，吵架。我比他大，每次我都會(huì)打他，弄得他哭哭啼啼找媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他小，你就讓著點(diǎn)他，不要老跟他計(jì)較，你大了，要愛(ài)護(hù)弟弟，你就這么一個(gè)親弟弟。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)，我以為我的'家風(fēng)是愛(ài)護(hù)和照顧弟弟。
小時(shí)侯，雖然和爺爺奶奶住在一個(gè)小鎮(zhèn)，都因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ唤?jīng)常去爺爺奶奶家。
每到周末，父親都會(huì)帶著我們?nèi)胰タ赐麪敔斈棠獭?/p>
爺爺那時(shí)還上班，所以一般忙，只有奶奶一個(gè)人在家時(shí)候比較多，到了星期六家里才熱鬧起來(lái)，我們一家人一起做飯，一起吃飯，中間互相說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊工作，嘮點(diǎn)家常，爺爺奶奶臉上通常掛著永恒的微笑。爸媽通常會(huì)幫爺爺奶奶洗洗衣服，打掃家，抹抹灰，幫他們按摩一下。
回家路上，我和弟弟抱怨說(shuō)：“這么晚才回，怎么不早點(diǎn)，回爺爺家干么？”
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“爺爺從小把我養(yǎng)大，爺爺老了，爸爸應(yīng)該孝順?biāo)涀。偕菩橄龋欢ㄒ㈨槨！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂，那時(shí)我認(rèn)為我的家風(fēng)是孝敬長(zhǎng)輩。
長(zhǎng)大后，我有個(gè)表妹，相當(dāng)小，每年過(guò)年，她都會(huì)來(lái)奶奶家過(guò)年，有一天，我爸爸帶著我們?nèi)齻�(gè)買(mǎi)面包，我們?nèi)齻�(gè)一人挑了一個(gè)，結(jié)果她當(dāng)天晚上就吃完了，第二天，她想吃我弟弟的，我弟弟不想給，被爺爺說(shuō)了一頓，當(dāng)我和弟弟在書(shū)房看書(shū)時(shí)，爺爺推門(mén)而進(jìn)，坐下來(lái)，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“妞妞還小，你們應(yīng)該讓著她，不要小氣，她是你們的妹妹，記住要愛(ài)幼。”
晚上，姑姑喊爺爺泡腳，當(dāng)姑姑俯身為爺爺脫去襪子，將爺爺?shù)哪_放入水中，還問(wèn)爺爺：“爸，舒服么？”只見(jiàn)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出滿(mǎn)足的微笑。
一股暖流涌上心田，妹妹跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們捉迷藏吧，我望著妹妹稚嫩的臉龐，輕聲說(shuō)：好。
那一刻，我忽然明白，我的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，我一定會(huì)好好地傳承這份家風(fēng)，一直下去，尊老且要愛(ài)幼。
家風(fēng)的作文 篇2
我的家風(fēng)來(lái)源于我的祖輩,經(jīng)過(guò)我的父親，傳給我。優(yōu)良的家風(fēng)使我受益無(wú)窮。
我在家排行老二。自從我記事時(shí)開(kāi)始，我的父母便告誡我要尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我家的家風(fēng)。每當(dāng)過(guò)年時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的向大姐打招呼，我將自己的東西分享給我的弟弟妹妹。正因如此，家中的長(zhǎng)輩、親戚都夸我懂事。
在我父親那輩，父母都只初中畢業(yè)就不再上學(xué)了，所以父親希望我考上高中。父親從小就受到爺爺?shù)挠绊懀矚g讀書(shū)看報(bào)。父親沒(méi)有考上高中，現(xiàn)在在工作，但只要一閑下來(lái)就仍會(huì)讀書(shū)看報(bào)。爺爺曾說(shuō)，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)自身的才干見(jiàn)識(shí)，看報(bào)是為了了解國(guó)家大事。父親幾乎原封不動(dòng)地將這句話(huà)告訴了我，傳給了我。直到今日。我只要一有機(jī)會(huì)閑下來(lái)，也會(huì)讀書(shū)看報(bào)。
尊老愛(ài)幼，喜歡讀書(shū)看報(bào)，這是我們的家風(fēng)的.兩個(gè)內(nèi)容，是從我父親身上學(xué)到的。但對(duì)我影響最大的還是我的母親，她也教會(huì)我些好的作風(fēng)。
母親從小就告訴我，一定要尊重他人，分清楚什么時(shí)候該說(shuō)什么話(huà)；過(guò)年全家在一起吃飯時(shí)，在長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)長(zhǎng)輩所說(shuō)的話(huà)。媽媽的這句話(huà)深深地印在我的腦海中，直到今天，反正是每遇到一個(gè)人我都會(huì)去尊重他。
除了尊重他人，那么在我身上還傳承了母親身上的許多良好的家風(fēng)，比如說(shuō)三思而后行，比如說(shuō)誠(chéng)信、友善、樂(lè)于助人等等。
每個(gè)家庭，都有一個(gè)家庭的家風(fēng)。我相信優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)成就一個(gè)一個(gè)的家庭。優(yōu)良的家風(fēng)，最后也會(huì)形成優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣。一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣，最終也必然使社會(huì)和諧、人民幸福、國(guó)家強(qiáng)大。
家風(fēng)的作文 篇3
大約爸爸媽媽全是讀書(shū)人吧，做為工程師職稱(chēng)的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一”做為口頭語(yǔ)，做為老師的老媽會(huì)經(jīng)常叨嘮“應(yīng)當(dāng)溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱(chēng)作是我的家風(fēng)。
從記事簿起，每到客人 都是會(huì)見(jiàn)到爸爸媽媽滿(mǎn)臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問(wèn)必答，不管什么時(shí)候，成年人講話(huà)不插言，成年人用餐不上菜，因此贏得了顧客的贊美：“家里的小孩真聽(tīng)話(huà)。”“不愧是讀書(shū)人，便是不同尋常。”可是平常，頑皮的我和哥哥會(huì)隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開(kāi)卡，再梳2個(gè)漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來(lái)洗手間或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土。”
雖然是90年代了，但因?yàn)榉饨ㄒ庾R(shí)的.危害，爸爸一直用些封建社會(huì)教育理念來(lái)管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來(lái)賤皮子的我和哥哥學(xué)習(xí)方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里；家里從無(wú)呼啦啦的打麻將將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和爸爸媽媽翻書(shū)報(bào)刊的響聲。有時(shí)候，一家人也會(huì)為了更好地一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)取臉紅耳赤。但終究是封建社會(huì)的文化教育，因此出現(xiàn)了一切的封閉式現(xiàn)行政策！錄音機(jī)不許聽(tīng)，假期不能出來(lái)去玩，好像想讓我和哥哥變成書(shū)呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對(duì)爸爸說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了。”但怯于爸爸的威勢(shì)，話(huà)到嘴邊一直又咽了回來(lái)。
這就是我的家風(fēng)，有好有壞。但我堅(jiān)信，伴隨著時(shí)期的發(fā)展，新時(shí)期的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)落身于我們家。我的家人將越來(lái)越更豐富，更幸福！
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