我們家的家風(fēng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們家的家風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們家的家風(fēng)作文1
家風(fēng)，家訓(xùn)是每個(gè)家族的支柱，是每個(gè)家族的傳統(tǒng)，也是每個(gè)家族的血脈，更是每個(gè)家族永恒不變的精魂：它使我們無論在什么時(shí)候，無論在哪都能夠感受到家的溫馨，找到家的味道……
記得那時(shí)候我還小，還不懂事，但卻總喜歡和一些大孩子們玩耍，也不管他們理不理我，總是拍著手，撒著歡跟在后面，跟著他們一起鬧玩，有些時(shí)候，有些哥哥姐姐們會(huì)有些新鮮的小玩意，也總會(huì)拿出來和他們的玩伴們分享，但并不會(huì)包括我，他們反而會(huì)躲著我，怕我搶了去給弄壞了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)哭鬧著要，有時(shí)有些哥哥姐姐心軟，我也偶爾會(huì)得逞，但是只要媽媽在那兒，總是讓我還回去，不許要，我也總是先低頭看看到手的玩具，再抬頭看看媽媽嚴(yán)肅的臉龐，害怕得立即還給了那些哥哥姐姐們，可是當(dāng)時(shí)的我并不懂，就算哥哥姐姐們同意了，為什么也不能伸手要，每當(dāng)我問媽媽，媽媽總是笑著摸摸我的頭，并不會(huì)給我過多的解釋……
等我再長(zhǎng)大一些，媽媽告訴我，那些不是自己的東西不能去要，而我并不太理解，也只是懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到我上學(xué)后，才明白：不屬于自己的東西，終究是別人的，而不是自己的。
再長(zhǎng)大一些，就喜歡和與自己同齡的朋友玩耍了，那時(shí)候的我也有了自己的興趣愛好，有了自己的朋友圈，同時(shí)也結(jié)交了不少志同道合的.朋友，我們總在一起比較，一起進(jìn)步，你追我趕，自然也少不了稍厲害一點(diǎn)的那個(gè)人會(huì)炫耀一番，然后兩個(gè)人鬧個(gè)小矛盾，就誰也看不起誰，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)去找媽媽理論，但媽媽卻從來不評(píng)價(jià)誰對(duì)誰錯(cuò)，只是帶我出去散步，就這么沉默著，并肩走著，只是看著這大街上人來人往，川流不息……
等到我們走累了，回到家，坐在沙發(fā)上，媽媽就會(huì)問我：“走了這么久，你有沒有什么特別留意的東西？”我一愣，使勁想著在散步時(shí)候我特別留意的地方，卻怎么也想不起來，只好無奈地坦白說沒有，媽媽卻笑著對(duì)我說：“那你還想知道你和朋友誰對(duì)誰錯(cuò)嗎？”我略一驚訝，慚愧地低下了頭，媽媽繼續(xù)說：“其實(shí)，你們都沒有錯(cuò)，炫耀是每個(gè)人的權(quán)力和驕傲，但你們也都有錯(cuò)，你們或許是比身邊周圍的人強(qiáng)一點(diǎn)，但你要知道‘人外有人，天外有天’，你們并不是最好的，然而就算你們是很優(yōu)秀，但是在茫茫的人海當(dāng)中，也都是和普通人一樣，并不會(huì)有什么獨(dú)特之處，也不會(huì)有誰特意駐足，向你投去格外欣賞的目光，既然這樣，又有什么值得再去炫耀呢？”我再看向窗外，街上依舊是人來人往，媽媽微笑地注視著我，我面對(duì)著她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，世界之大，能人輩出，而我們還小，才疏學(xué)淺，能人尚且還謙虛謹(jǐn)讓，我們又怎么能驕傲自滿，目空一切呢。
現(xiàn)在回想起來，其實(shí)，我們家并沒有什么成文的家規(guī)家訓(xùn)，有的也只不過是平日里家里長(zhǎng)輩們對(duì)我們晚輩的言傳身教，和一些簡(jiǎn)單又基本的小規(guī)矩。但我想，也許就是這些無形無影的習(xí)慣風(fēng)氣，匯成了那所謂的家風(fēng)家訓(xùn)，祖祖輩輩，源遠(yuǎn)流傳……
我們家的家風(fēng)作文2
我們家的家風(fēng)是怎樣的？
這個(gè)問題被我提出來的時(shí)候，爺爺靠在藤椅上，看著外面灰蒙蒙的天空，我沒有得到回答。后來我在家吃飯的時(shí)候，老人提到了這個(gè)話題。湯熱了之后，爺爺臉上喝的紅暈朦朧：我想了好久。我該怎么說我們的家庭風(fēng)格？它只是站得很高。
站得高，做人，聽到這些話，好像真的能出現(xiàn)一幅畫面。傍晚的橙光粘在氈帽邊上，他背著手站在門檻邊上。在老教工樓溫暖的黃色籠子里，老人挺拔地站在門前，影子畫得很長(zhǎng)。爺爺是一個(gè)普通的大學(xué)教職人員，年紀(jì)也挺大了，站在臺(tái)上，大聲的講著三個(gè)武裝之后付出巨大努力的老師。小時(shí)候和爸爸住在一起。他牽著我的手，穿過學(xué)院。他直著腰，直視前方，所以我學(xué)會(huì)了昂首挺胸。
當(dāng)時(shí)生活艱難，家里期待這樣的讀書人。爺爺把杯子放在一邊，挺直了身子，說，晚上，他跑去廁所借了燈看書，爬上鐵門進(jìn)了宿舍。學(xué)生指著你的鼻子笑。笑，笑，我還是班里唯一一個(gè)考上師范的學(xué)生。一桌人也笑了，我看了看爺爺，看了看緋紅的臉頰，看到了那雙明亮的黃眼睛。我在這所高中學(xué)到了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你爺爺跟我說：做人要正直。這不是我第一次聽到這個(gè)故事。爺爺愛喝小酒，一喝臉就微紅，酒棒會(huì)說一會(huì)兒話。或者他們自己的事情或者故事，他們總是在最后牽著我的手說：“姑娘，什么是容易，你要忍受困難，承擔(dān)重?fù)?dān)。”。
挺起胸膛，做個(gè)男人。一個(gè)挺直的肩膀，承載著家庭的重量，艱難的痛苦，生命的輕盈。
的確，要正直。父親接了話，又沉默了。我看著那個(gè)眉眼帶著幾分笑意的中年人，歪著嘴。父子真的一樣。大家都是獻(xiàn)身教育的，肩膀?qū)掗煟偸穷I(lǐng)著我模仿腰，背挺得筆直。
我年輕的時(shí)候，很享受。父親看著我，眼角一彎。他逃課去打乒乓球，被你爺爺抓住打了。我和父親都笑了，但他又把手放在桌子上，挺直了身子，閉上了眼睛。姑娘，我們?cè)试S你學(xué)壞，但絕不允許你學(xué)壞。你可能是一個(gè)愚蠢的孩子，但你也應(yīng)該是一個(gè)脊柱直立的孩子。這可能也是為什么面對(duì)成績(jī)單總是面帶微笑的父親，會(huì)在我胡亂拿東西的時(shí)候，帶著一些夸張的笑臉，在我撿起一張紙屑的時(shí)候，牽著我的手，在學(xué)校的林蔭大道上的暮色中走來走去，告訴我：姑娘，爸爸沒有讓你讀高傳單，所以你可能不明白，一個(gè)品行端正的人，才是所謂的高素質(zhì)的人。
這也是做人。你可以卑微如塵，但不能扭曲如蛆。
我放下筷子，看著圍著桌子坐著的人。為人正直，即使帶有濃重的地方口音，與其他家族風(fēng)格相比相形見絀，也扎根于我的血液。
從窮鄉(xiāng)僻壤到現(xiàn)代都市，從大牙時(shí)代到花的流暢流動(dòng)。鞠躬鞠躬，你可能跑得很快；你只有采取正確的步驟，才能走得更遠(yuǎn)。身處書香門第，你輸出的不僅僅是知識(shí)，更是精神世界的基石；你培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生，還有20xx年世界舞臺(tái)上的舞者。
他們需要一個(gè)正直的國(guó)民骨干。
這也許是我樸素的家風(fēng)最寶貴的意義。
我們家的家風(fēng)作文3
我們家的家風(fēng)是什么？
當(dāng)這個(gè)問題被我提起，爺爺倚在藤椅里望著屋外灰白的天色，我沒有得到答案。后來家中聚餐，老爺子提到了這個(gè)話題，隔了湯的熱氣，爺爺臉上小酌的紅暈正顯朦朧：我想了很久，怎么講我們家的家風(fēng)？不過是挺直腰桿做人。
挺直腰桿做人，聽見這幾個(gè)字，好像真能出現(xiàn)一幅畫來。黃昏橘色的光粘在了氈帽邊兒上，老爺子背著手笑吟吟地站在門檻邊上。暖黃籠著的老教職工樓里，老人挺拔地站在門前，影子拉得很長(zhǎng)。爺爺是個(gè)普通大學(xué)的教職工，是個(gè)頗上年紀(jì)了，立在臺(tái)上筆直地，還洪亮地講那三軍過后盡開顏的教師。兒時(shí)跟老爺子一起生活，他牽著我的手走過學(xué)院，他直腰平視著前方，我也就學(xué)著，把頭昂得老高。
那時(shí)候生活難啊，一家子指望這么個(gè)讀書人。爺爺擱了酒杯正了正身子，說：晚上跑去茅廁里借了燈看書，爬了那鐵門進(jìn)宿舍。同學(xué)指著你的鼻子笑。笑吧笑吧，笑完我還是班上唯一考上師范的學(xué)生。一桌子的人也跟著笑了，我看向爺爺，看著深紅染上臉頰，看那漸黃的眼睛亮亮地閃著。我這高中學(xué)了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你們祖父告訴我：挺直腰桿做人。這倒不是我第一次聽這個(gè)故事了。爺爺愛喝小酒，喝了便帶著微紅的臉，酒桿一擱便講起來。或是自己的事或是三兩典故，末了總拉著我的手，說：丫頭，什么事容易，要經(jīng)得住困難，擔(dān)得起重?fù)?dān)。
挺直腰桿做人。壓不彎的肩膀，擔(dān)起的是家庭之重，困苦之痛，生命之輕。
確實(shí)，要挺直腰桿做人。父親接了話，又沉默了。我看了看這位眉眼里有幾分笑的中年人，翹起嘴角。這父子倆，確實(shí)是一個(gè)樣。都獻(xiàn)身教育，都有寬大的肩膀，有總引我模仿的腰桿，有筆直的脊梁。
我年輕的時(shí)候，貪玩。父親看向我，眼角彎著：翹了課去打桌球，被你爺爺逮著揍。我和父親都笑起來，但他又把手?jǐn)R在桌上，正了正身子，收了眼里的狡黠：丫頭，我們?cè)试S你學(xué)不好，但決不允許你學(xué)壞。你可以是個(gè)笨小孩，但也應(yīng)是脊梁骨正直的小孩。這可能也是為什么，面對(duì)成績(jī)單總是笑吟吟的父親，會(huì)在我亂拿東西時(shí)憤怒與失望，會(huì)在我拾起一片紙屑時(shí)帶上些夸張的笑臉，會(huì)拉著我的手漫步在學(xué)校暮色里的林蔭道上，告訴我說：姑娘，爸爸不要求你讀成個(gè)高材生，說來你可能不懂，一個(gè)品行端正的人，才是所謂高材之人。
這也是挺直腰桿做人。你可以卑微如塵土，但不可扭曲如蛆蟲。
擱下碗筷，我看了看圍坐桌邊的人。挺直腰桿做人，甚至帶著濃重鄉(xiāng)土口音的家風(fēng)，這個(gè)與其它相形見絀的家風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)生根在我的血液里。
從窮鄉(xiāng)僻壤走向摩登都市，從牙牙之年走向花甲耳順。屈膝躬背，你或許會(huì)跑得很快；矩步正行，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)。身在一個(gè)書香世家，你輸出的不僅僅是知識(shí)，更多的是塊塊精神世界的基石；你培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生，而是20xx世界舞臺(tái)上的舞者。
他們需要筆直的民族脊梁。
這或許是我家樸實(shí)家風(fēng)中最寶貴的意義吧。
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