(優秀)活動的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的活動的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動的作文 篇1
今天,老師要帶我和同學們去花間座燒烤。我在家里激動地準備著喜愛的食材。一到補習班,我們出發去花間座。經過一兩千米的跋涉后,一座拱門出現在我們面前。
老師把我們帶到大榕樹下,一個老師已經在那里生火了。他說:“今天你們要烤五種食物,分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅。”
燒烤開始了,我拿來一串羊肉串放到架子上,翻來翻去后,就刷起了油。突然,一滴油滴到了鐵絲網下的碳上,只聽“轟”地一聲,火冒了出來。機智的我趕緊把羊肉串撤掉,等火小了再重新放上去烤。很快,肉就從大紅變成了淡紅,又從淡紅變成了棕色。“熟啦!”我忍不住歡呼起來。我大口大口地品嘗著羊肉串,肉質鮮嫩,太美味了。
吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來。這次我吸取了上次的經驗,我烤得更久,翻轉得更小心了。這時又出現了問題了。有一小塊肉掉進了架子里,頓時又起大火了。我用水噴了火,火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤,又熟啦!我歡呼起來。后來我又陸續烤了年糕、豆腐等素食,越來越得心應手。
“我們得回去了,”老師說。于是,我們回到了教室。我想:這次燒烤也許沒有街邊的好吃,但這是我親自烤的`,別有一番滋味。
活動的作文 篇2
清晨,我早早就起床了,聽見了小區在搞活動,我很驚訝地問媽媽:“今天是什么日子呀?小區里為什么要搞活動?”媽媽告訴我:“今天是小區在搞便民服務活動。”我很快寫完了作業,下樓去看了個究竟。原來有免費為業主磨刀,免費理發,免費綠植的養護……
小區為業主提供了很方便的.生活服務,體現了對業主人文關懷。我們生活在這樣舒心的小區里很溫暖。
活動的作文 篇3
這周三,我們班來到青少年兒童文化活動中心,開始了小學生活的第一次 學工 主題活動。一大早,大巴客車載著大家駛出了院校,大伙兒的情緒都很興奮。這但是希望了好幾天的生活哦。
來到到達站,大家進入了 機電工程實體模型 的'課室,大家七個人一大組,我是小組長,從教師那里領來啦各種各樣原材料,有電機、電池、保溫泡沫板、車轱轆、紙卡等,分發送給了工作組組員。在教師的具體指導下,用電纜線連接 充電電池和電機,把他們用雙面膠帶固定不動在保溫泡沫板上,再安裝上車轱轆,隨后用不一樣色調的紙卡裝飾設計車輛,一輛由自己拼裝的小賽車新鮮出生了。一試運行,速率還飛快。
中午,我們玩了 步調一致 的手機游戲,規定四個同組員齊心合力才可以真實保證步調一致。在接力賽跑中,工作組中間奮勇爭先,到最終也沒分離出來個輸贏來。最終,同學們上一堂軟陶制作的手工課,我就用各種各樣顏色的軟陶干了一個五星的頸鏈吊墜,里邊融入了我的一份小小心意,我想把它贈給我親愛的媽媽。
學工 的一天,在玩中學,在學中樂。期待那樣的生活能多一些。
活動的作文 篇4
今天星期五,如火的驕陽像一個火球高掛在天空,射出萬道火辣辣的金光。可是,我們卻在這火辣辣的操場上玩“打野鴨子”的'游戲。
首先,王老師給我們講規則:10人一組,5人當“鴨子”,其余5人當“獵人”。只要“獵人”用沙包扔到我們“鴨子”身上,我們就變成“死鴨子”,被清理出場,在邊上觀看。我們可以躲開“子彈”,也可以把“子彈”接住,只要接住“子彈”,我們就多了一條陽光燦爛的“生命”。
王老師和宋航宇做了示范后,活動就開始了。我和其他四位同學當的是“鴨子”,其余的是兇猛的獵人。楊雨樂抓起“子彈”準備向我們射擊,其他同學使勁吼:“扔給我,扔給我。”我呢,就躲在他們后面,像膽小的小鴨子,生怕子彈射到我了。我連躲了幾次,還是被打中了。于是,我就退出了游戲場,在外面當觀眾。后來,場里就剩下陳哲森了,只見他一會兒雙腳跳躍,一會兒360度旋轉,一會兒又手抱著頭蹲下躲閃……躲閃了十幾次,終于被射死了。于是,我們這組就變成了“獵人”,他們就變成了“鴨子。”
我當獵人的感覺一點都不快樂,楊濤大聲地說:“扔給我。”我就扔給了楊濤,我隨便一射,居然打中他了。真是太不可思議了。慢慢地,我也覺得當獵人挺有趣的了。過了幾分鐘,我們就把“鴨子”射殺完了。
今天的課間活動可真快樂!我覺得我們這組當獵人,配合很好,速度很快!團結的力量可真大!
活動的作文 篇5
“有《作文大全》嗎?”
“有,多著呢!”
“這本作文書多少錢?”
“5元!”
“太貴啦!我不買了。”
“來本《福爾摩斯》吧。”
“好嘞!兩元!謝謝惠顧。”
“還有《福爾摩斯》嗎?”
“真不巧,剛被那位同學買走。”
“同學,要不要一本《安徒生童話》?原價六元的,現在只賣兩元!”
“不用了,謝謝!”
看:跳蚤書市可真熱鬧啊!有的同學一邊擺攤,一邊大聲吆喝;有的同學一邊講價,一邊掏錢;有的同學一邊推銷,一邊收錢。偌大一個外操場已被各式各樣、橫豎交駁、數不勝數的小書攤占滿,人聲鼎沸。
我也擺了個攤。我把我準備的舊書整齊地擺在課桌上,大聲吆喝:“賣書啦!賣書啦!原價十元的作文書只賣五元!快來買啊!”不知道為什么,來我攤位的同學寥寥無幾,來的同學也是看了看就走了。“怎么會這樣呢?”這樣的業績比我預想中的低了千萬倍。眼看著時間一分一秒的過去,我賣出去的書還是那個最好數的數字:0!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
正當我一愁莫展時,我的班主任走了過來。他看了看我攤上書的價格,然后和藹地對我說:“你定的價格太高啦!”我恍然大悟,忙把書的'價格下調至一元兩元。果然,有三本書都找到了新的主人。
物質財富有了,該去找點精神財富啦!我緊握著手中的money,決定到別人的攤位轉轉,看看有沒有我夢寐以求的《福爾摩斯》。
“這本福爾摩斯多少錢?”我問一位攤主。
那位攤主回答說:“五塊兩本。”
“兩塊一本行嗎?”
“好吧。”
就這樣,第一本書到手了,物質財富也少了。我還得尋覓第二本書,像鳥兒覓食那樣。
我好久都沒找到我想要的書,只好打道回府。
“幫我擺個攤哈!”一位同學吧一本書放到了我的攤旁邊。我定睛一看,咦,這不就是我要找的那本書嗎?我趕忙把錢給了那同學,擁有了這本書。
“我終于買到這本書嘍!”我高興地蹦了起來。
活動的作文 篇6
體育課是讓人興奮的課程,對于每個學生來說只要提起體育課,同學們心中的水就立馬沸騰成為火山上的熔巖。
自從老師說下周星期二要上體育課,同學們那是一個激動的不行。每位同學心中的小宇宙要爆發了!每個人日日睡不著,非常的興奮。我恨不得讓時間快一點到達“終點站”!
時間流逝,終于到了體育課的那天。下午第一節課的時候,老師已等候多時,當上課鈴響時。同學們猶如風一樣的速度奔跑下去。
一下來就看見體育老師在操場中央等著我們。老師將我們分成了四列。還說,這節活動課有三個項目。“趕豬”、抱球接力、雙龍戲珠、
第一個活動很快開始了,我們這一列速度很快,但第四列的男生遠遠超乎我們其余隊列的想象。我看著同學們一個個都完成了任務。馬上就要到我了,自己也感覺心臟都速度快速跳動,小心臟砰砰的跳著。我看著同學們一個個減少,心中不由自主地變成焦慮害怕緊張的`讓自己窒息。到我了!到我了! 我拿到著羽毛球拍趕著那個“小圓豬”原本緊張的心情慢慢放松下來。當我完成任務時,既興奮又高興。也不知道自己是怎么熬過來的。當我完成后我們獲得了第三名, 雖然名次不是很好,但是我們都很高興!
第二個活動開始了!抱球接力。第一位同學像飛一般的速度沖出去又回來。而在這時一位同學說“老師!我手短不住啊!”惹得我們班同學哄堂大笑。比賽中我們非常的興奮激動,臉上充滿喜悅。在比賽的過程中,只要有同學掉下球隊友們就會蜂擁而上,去幫忙。我在奔跑時手中抱著四個上面的話,用下巴頂著;我飛快的跑了出去,又跑了回來。終于功夫不負有心人。我們獲得了第一名!
第二個活動結束了,第三個活動又來了。這次我們是男女兩隊比賽;我們女生配合的天衣無縫,而男生卻很笨拙球總是掉在地上。我和我的搭檔配合的非常有默契,恰如一只兔子。就這樣我們再一次獲得了勝利。
今天下午我非常高興!同學們也是喜笑顏開!這真是一個有趣的活動課!
活動的作文 篇7
已是8月中旬,秋天已經到了,他們幾個在我家已經住了一個多月了。我們的夏令營也該解散了。先是哥哥開學了,后來老爸送走了譚歌,姨媽接走了張天睿。我又要感到無聊了。
在這一個多月的時間里,我們都感到是非常快樂。盡管我們有時會吵架,甚至大打出手,但是我們依然是朋友。
張天睿當隊長當得不錯,譚歌這個副隊長干得也很好,我也當了一個很好的組員。
開了學,我就該上初一了。
夏令營雖然解散了,但這一切都成了我心中最美好的`回憶……
活動的作文 篇8
今天,梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動。
上午,梁老師在教室里向我們宣布一個任務,說:“今天,我們來玩兩輪游戲,它叫做蒙眼喂餅干,游戲規則是……”一聽到這個消息,我心里暗暗自喜,這太簡單了。
在梁老師的引導下,我們都做好了準備,隨著老師的'開始聲,我們都開始摸餅干了。我想:太爽了,我們肯定拿第一名。
我左喂右喂,可不料聽見同桌的慘叫聲!我想:我是不是太笨了,嗚嗚嗚……最后,我用力一擲,終于喂到了!可聽到大家的嘲笑聲,我一睜開眼睛,發現了同桌用”狗跳式“吃完了餅干,我連忙舉手,老師在笑聲中宣布我們得了第一名!
在老師的指導下,我們匆匆忙忙地做好了準備,隨著她的聲音開始玩游戲,這次是升級版喲——兩人互喂。
開始時,我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去,以便把餅干喂進去,可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完,獲得了”正數花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。
后來,老師說:”通過這個游戲我們可以明白,只有當你的眼前一片黑暗,才能開發出你的潛能,就能得到不可能得到的東西!“
下課了,我還依依不舍地坐在教室里,巴不得再來一次。
活動的作文 篇9
對于書蟲這個名字來說:我們六(2)班的同學絕對是最合適的。因為不管什么時候,我們班永遠飄溢著書香。而我們班的語文高分也是被閱讀所賜。可以這么說我們班中每個同學都喜歡語文學科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量,每一個星期,我們都會展開專門針對閱讀的活動和作業,像什么一星期借一次課外書,每個星期固定看本課外書,做一篇閱讀記錄卡,這些都是很習以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事,每一個同學都在做。而每個星期借書這個事卻一直由三個人來完成,那就是我,張栩,苗銘杰。這個任務從趙老師一開始教我們的時候,我們就開始執行了。而且雖然這是一個任務,但是對于我們這幾只書蟲,這又怎么會是一件令人沮喪的任務呢?
在班級中,去圖書館借書是件十分令人眼饞的事,因為做為一個書蟲有著能免費去圖書館泡一泡實在是一件令人愉快的事,可是沒有人知道,為班級借書也是要付出的。
借書的時間是在星期四中午,每個星期四的午自修,我們幾個就要負責把五十五本書收起來,然后搬到圖書館去,去還掉,然后再仔細地挑選能借的書籍,這些書籍并不是隨便找出來的,而是我們仔細挑選出來的,適合同學讀的書籍或者和趙老師所提的書差不多一樣的。
而且,借書還并不是一件很美好的事情,因為借書這個活動,我們三個放棄了一個數學午自修,在老師們為同學循循講解題目和知識點時,我們卻要放棄這不聽講的機會去圖書館。這還不止,這個借書活動,我們借下去的書,不一定可以全部還清,有些已經弄丟了,而這一切的責任,又要我們來背負。更有如果圖書館的宋老師不在,我們借不到書,就會遭到趙老師批評。還有借書這件事我們一沒薪水,二沒有功勞,三沒時間。但是我們并不后悔,因為我們借書活動是我們所有同學的精神糧食的來源。因此,不管怎么樣,不管老師對我的批評,不管老師對我們的`誤會有多深,我們依然要去借書。
因為我們愛書!因為同學們需要!書是一個人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣,這個活動的腳步不能停下,為了我們的未來,為了同學們的未來,我們一定要堅持去借書。
閱讀記錄卡,借書活動。交換書活動,每天的讀書感悟,這一切都是我們六(2)班的活動。我們(2)班就是書蟲的天下,我們就是如同一只只書蟲,在書海中遨游。
活動的作文 篇10
6月1日是兒童節,為了紀念這快樂而有意義的日子,我們學校舉辦了一場義賣活動。
上午第一節課剛上課,廣播里就傳來“現在開始義賣活動”的聲音,于是我們各個班的學生都把自己的課桌搬了一些到教室外的走廊里。把自己帶來的玩具,書等物品都整齊的擺在課桌上。我和錢羽睿是一組的,負責一張桌子上的東西。
沒過幾分鐘,學校里就沸騰起來了,各種聲音在耳邊響起“快來看看,買一送一!”“最高十元,最低一元”“滿三元,送娃娃!”還有人說:“滿六元能抽獎!”最先有一個二年級的小弟弟走了過來,他問我:“小姐姐,一本笑話書要多少元?”我高興的說:“二元一本,還贈送一個可愛的小熊貝貝!”,“那好吧,我買了。”我把書遞給他,并把二元錢收了下來,他高興的走了。我興奮的說:“yes!第一筆生意成功!”。過了一會,又一個小弟弟過來買了一元一包的“神奇寶貝卡”,他共買了十包,我們又增加了十元錢的收入。后來,我跟錢羽睿說,你在這里看著,我去兜一圈,也買點東西。錢羽睿說,好的。于是我往學校后面走,那里非常熱鬧,我一眼就看中了一個大姐姐那里的東西,哇!好多娃娃呀!有三個蠟筆小新,非常可愛,我問到,這三個玩具多少元?大姐姐說:“三個一塊錢”,我一聽特別高興說:“好的”,拿了就走。回到小組后,我把這三個小新擺到桌上,才一會兒,三樣東西就買一送一的賣出去了,賺了四元錢。錢羽睿看到了,也跟我一樣去買了一些好玩的,再拿回來賣。可是她選的東西,賣了好久也沒賣出去。這時,一個小妹妹來了,為了盡快推銷掉這些東西,我跟她說:“買這玩具可以送三本書哦,隨你挑!”她說好:“好的”,于是那么多的東西,我們卻只收了一元錢,買回來都要三元錢呢,賣出去卻只有一元錢,算是虧大了,我心里直怪錢羽睿沒眼光。
后來,活動結束了。我把我們倆的錢算了一下,哇!居然有三十元,占了整個小組的一半。我們高興極了!我突然想起,三個蠟筆小新的錢還沒付,我暗暗的'笑了,并把它告訴了正在喝水的錢羽睿,她聽了,笑得差點一口水噴到我臉上。回到家里,我把整個義賣活動的收入講給了媽媽聽,媽媽聽了說:“那我給你的十五元錢呢?”我說:“都買東西了!”,“那你買的東西呢?”“我又賣掉了”媽媽聽了,笑著說,:“那你今天賺錢了嗎?”我說:“怎么沒賺呢?”媽媽說:“你賺的那些錢其實就是你直接捐出去的錢啊!”我仔細算了一下,我帶了十五元,錢羽睿也帶了十五元,而我們倆今天正好賺了三十元。我越想越好笑,忍不住的大笑起來!
媽媽說,賺多少錢不重要,重要的是你們的那份愛心,我覺得也是,所以這次活動我還是覺得挺有意義也挺高興的!我希望下次有更多這樣的活動,它能帶給我很多的快樂!
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