有趣的活動的作文7篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的活動的作文 篇1

　　又到一年一度的元宵節(jié)了，家家戶戶都殺雞宰鴨，吃團圓飯等各種方式來慶祝元宵節(jié)。但在我的班級里，慶祝元宵節(jié)的方式，可是別具一格，獨一無二的了。

　　元宵節(jié)當(dāng)天上午，老師的小秘密被我們知道了：今天下午，要進行一個特別的元宵活動。這個秘密迎來了我們的一陣陣歡呼。老師瞞不過我們這些既聰明又機智的學(xué)生，就給我們說說下午的活動：“我們先開一個關(guān)于元宵節(jié)的班會；再猜燈謎，到時候家委們會把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh！yes！”老師還沒說完，我們就已經(jīng)興奮得直跺腳，老師又接著說：“光到這你們就這么激動了，后面還有更振奮人心的呢！—吃元宵！”我們一聽，仿佛心要炸開似的，更是激動了，管不住自己的嘴巴了，嘰里呱啦的和同學(xué)交談起來。

　　下午，終于到了元宵節(jié)活動了，此時此刻，我的心情簡直是開心得比加了糖的蜂蜜還甜，比撿到金子還快樂，比獲得一等獎還要興奮。

　　活動開始了，為了更好的了解元宵節(jié)，陸老師給我們開了個班會。第一，了解元宵節(jié)的來歷；第二，元宵節(jié)的風(fēng)俗。在元宵節(jié)時，舞龍舞獅、吃元宵、猜燈謎等等；第三，知道為什么吃元宵？有的同學(xué)說可以祝全家團圓，有的同學(xué)說是敬奉火神，還有的同學(xué)說是可以讓生活變得圓滿……班會結(jié)束了，接下來，就到了猜燈謎時間了，規(guī)矩是這樣的：在教室掛的一列列燈籠下都貼著一張紙條，上面寫著謎面，你看哪個紙條你心中有答案了，就把紙條從燈籠撕下來，去找老師對答案，正確了，就可以領(lǐng)獎品，錯了的`，自己再琢磨琢磨。規(guī)矩定好之后，我們拿著紙條爭先恐后地去老師面前排隊，一個個陸續(xù)說出答案領(lǐng)獎品，幾乎全班同學(xué)都猜中答案了，只有少數(shù)同學(xué)沒猜中。這個活動只進行了五分鐘左右，因為我們都很聰明，所有答案都猜中了。緊接著，就是吃元宵了，我們中午都不吃東西，就是為了等著吃美味的元宵，所以我們個個都吃得津津有味、狼吞虎咽。

　　16點半，活動正式結(jié)束，老師還給我們每個人一個燈籠，高高興興的回家。今天，我收獲不小，比如：知道了元宵節(jié)的由來，元宵節(jié)的風(fēng)俗等等。

　　今天真開心！

有趣的活動的作文 篇2

　　“大喜訊，大喜訊，刺桐花欄目拍攝活動要在我們學(xué)校舉行，我們班被選中參加比賽了！一個班只能選五名同學(xué)參賽。老師會選誰呢？我們嘰嘰喳喳地議論起來。

　　“咚咚咚”我們班主任穿著高跟鞋進了教室，宣布說：“同學(xué)們，我已經(jīng)想好要選哪五個同學(xué)去參加比賽了。他們分別是曾愉恒、張洪楷、葉子青，吳俊毅，還有吳鍶妍。”同學(xué)們的目光都移到了他們的臉上。

　　終于盼到了比賽的那一天。開始拍攝節(jié)目了。當(dāng)主持人叫我們喊我們飛虎隊的口令時，我們一邊使勁地敲著手上的兩根加油棒，一邊喊著“飛越高山險阻，顯 我虎虎生威！耶！”嘿，可真夠響亮的。我最喜歡看的項目就數(shù)“雙人袋鼠跳”了，我們班的`五名同學(xué)站在了起點，另一班的同學(xué)也站在了起點，兩班選手都充滿信 心。比賽開始了，我們班的兩名同學(xué)套上袋子一跳一跳的，開始還配合得很好，后來步伐就不整齊了。最搞笑的就是吳鍶妍了，她沒跳兩步就摔了個屁股開花了，觀 眾們都捧腹大笑。還有一個項目也很有趣，名字叫“巧吹乒乓球”。規(guī)則是：一個碗里裝滿面粉，面粉上面再放幾個乒乓球，旁邊放一個空碗，小選手們要把乒乓球 吹到另一個碗里，最后吹數(shù)量多的班級就獲勝了。可誰知道，許多選手比賽下來，滿臉都是面粉，再一次把我們逗得哈哈大笑。

　　這次的比賽可真有趣呀！

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動，主要是為了讓我們更形象、更生動地了解關(guān)于漢字的知識。

　　第一個環(huán)節(jié)是演講。同學(xué)們踴躍登臺，你方唱罷我登臺，他們通過幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說有一種漢字游戲叫“字謎”，它是根據(jù)每個字的特點創(chuàng)造出來的漢字游戲：像“一月七日”，不就是“脂”字嗎？像“山上又復(fù)山”，不就是“出”字嗎？同學(xué)們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語。像“隔著門縫吹喇叭”——名（鳴）聲在外”，“劉備借荊州——一借不還”等，都是人們在生活中創(chuàng)造出來的一種很有趣的語言形式。

　　接下來的`環(huán)節(jié)是輕松幽默的小品表演。這是一個關(guān)于姓名書寫不當(dāng)而引發(fā)的笑話。小品的大概情節(jié)是：期中考試結(jié)束后發(fā)試卷，老師大聲點名：“朱肚皮，95.5分！”這位姓朱的同學(xué)站起來委屈地說：“老師，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當(dāng)?shù)暮蠊��?/p>

　　這次形式多樣的漢字綜合性活動，既讓我們了解到中國漢字的悠久歷史和文化內(nèi)涵，又讓我們認識到準(zhǔn)確、規(guī)范使用漢字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續(xù)努力學(xué)好漢字，感受中國文化的魅力吧！

有趣的活動的作文 篇4

　　在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。

　　那天，我一進作文班，只見同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著游戲，我是丈二的和尚摸不著頭腦，一問才知道，這節(jié)課要進行游戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高啊！太好了游戲可是我的最愛啊。老師一宣布完規(guī)則，教室里頓時炸開了鍋，這次要進行團體賽，我們隊要和對方展開搏斗了啊。對方隊的實力的實力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準(zhǔn)和他們展開拼斗。

　　第一個游戲是“掌上乒乓”，同學(xué)們興致高昂地盯著老師，“敵方”一馬當(dāng)先，搶占先機，贏得機會第一個嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會啊！我們能輸——才怪。事情果然在預(yù)料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁銳濤上場。他手中拿一個乒乓球拍，上面頂一個圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然后踏著小心翼翼地腳，緩緩地前進。我在一旁看著，心里直發(fā)急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測風(fēng)云，丁銳濤一下子碰到門上，頓時，球在大家的.乞求中啪嗒一聲落在地上。丁銳濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點沒有浪費任何時間（從剛才隊伍得到的經(jīng)驗）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動著腳，嘴里也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊。”一只手還緊緊地在旁邊護著，啊！球又動了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。還好丁銳濤還是很小心的，停穩(wěn)腳后再向前走，球沒掉。虛驚一場啊！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利。可從第一次游戲我也收起輕敵的心認真地對待游戲……在游戲中有歡笑有爭吵有斗氣有得意，為我的生活添加許多的樂趣。

　　接下來又開始了新一輪的游戲，同學(xué)們也在游戲的歡笑聲中得到成長。

有趣的活動的作文 篇5

　　今天下午，老師跟我們說要上活動課，玩?zhèn)�有趣的游戲“誰是臥底”。于是，我們都歡呼了起來。

　　游戲規(guī)則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn)，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊獲勝，臥底失敗。

　　游戲開始了，第一輪，我抽的是蝴蝶，我充滿自信的描述起來，又生怕自己是臥底，我想了一會兒，說出了：“會飛的一種動物”。葉子林也是小心翼翼的說：“很美麗的小動物”。而到了聶靖宇了，她居然說：“會發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時候，大家齊刷刷的`指向聶靖宇。公布結(jié)果，臥底失敗！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無比啊。

　　緊接著又進行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說：“打開蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開始指認臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認了，終于葉子林被指出來了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失敗！

　　游戲進行了五輪，就聽到了下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節(jié)活動課呀！

有趣的活動的作文 篇6

　　上周，科學(xué)老師把我們分成小組，去公園里觀察植物。

　　我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”，我們摘了個果實嘗嘗，嗯，味道不錯。我們認為這是扁豆樹，但老師說話時，我注意到一個“小點點”，還是空心的'，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點”兒，一邊說。

　　觀察完豆莢樹，我們在玻璃長廊里走著，忽然看見前面圍著很多我們班的同學(xué)，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很惡心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組，最后我們終于引開了他。

　　我還發(fā)現(xiàn)橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以后在去想。

　　真是一場有趣的科學(xué)活動！

有趣的活動的作文 篇7

　　今天上語文課時，老師說今天下午有個活動，叫做“奔向20xx”慶元旦游園行，我聽了高興得手舞足蹈。

　　中午十二點半，活動開始了。我們每個班都組織了一個游戲，我們班組織了“比比眼力”游戲。這個游戲的規(guī)則是：把筷子扔進啤酒杯里，誰扔得多，誰的分數(shù)就高。游戲一開始就有許多別班的小朋友來參加，我一看人太多，就去別的班玩了。

　　我玩的第一個游戲是“海底撈月”。它的規(guī)則是：用筷子把水盆里的彈珠夾出來，也是誰夾得多，誰的分數(shù)高。我在擁擠的隊伍中耽了一會兒，就被請進去參加游戲。走到那排滿水盆的桌前，你會發(fā)現(xiàn)水盆里有五彩繽紛、光彩奪目、令人眼花繚亂的彈珠，那彈珠有些像珍貴的'明珠，有些像大顆的寶石，閃閃發(fā)光。游戲開始了，我夾的速度非常快，一下子就夾了二十多顆彈珠，正在我得意洋洋、腳都快飛上天的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)夾得比我還要多，我想：抓緊時間趕快夾。可這時老師說時間已到了，各人自己數(shù)數(shù)，然后來打分，我一邊數(shù)一邊想：“我要超過他的機會已經(jīng)跑了，我到哪去再找這個機會啊！”

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