寫活動的作文（精選3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫活動的作文 篇1

　　課外活動真是豐富多彩！有的同學玩游戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

　　“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

　　“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的`時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

　　其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

　　我們的課外活動真有趣啊！

寫活動的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間又迎來了一年一度的六一。人們歡呼，人們唱歌，人們跳舞，玩具店頓時人聲鼎沸，財源滾滾，不過最激動人心的該數游園活動了。

　　在人山人海的走廊中移動腳步談何容易。我們費了九牛二虎之力，終于突出重圍，向各個教室進軍。

　　教室可謂是五花八門，五顏六色的氣球也十分給力，令人一看便眼前一亮，目光再也不肯挪開，我現在都記憶猶新。

　　不一會兒，湯肖涌便風風火火地趕來了。不等我們張嘴，他劈頭就問：“你們飛哪去了？我等你們好久了！”我一怕腦門兒，說：“瞧我這記性！”便屁顛屁顛跟著“湯圓”穿過擁擠的`道路，終于來到了煥然一新的教室。我們大步流星地沖進去，一年級的小屁孩很是惱火，對我們指指點點，還用風靡全球的臟話來攻擊我們。對于這種話，我一貫左耳朵進右耳朵出，完全不當回事。當家長舉起淡藍的大肚子氣球時，我不禁皺了皺眉頭，緊張起來。“大胖子”氣球直奔天花板。我奮力一躍，不料對方搶先一步，就在我吹出的氣即將順利“抵達”時，氣球突然間彎向一邊，飄飄揚揚地掉向地面。我連忙搶救，可無濟于事。就在氣球與大地來了個“親密接觸”的同時，我的心情沮喪到了極點。第二場戰斗的號角吹響了。還沒等我回過神來，對方便有了明顯的優勢。我正想補救，可見它劈頭蓋臉地向我撞來，我慌忙抱頭鼠竄，可也輸了比賽。

　　“六一”來之不易，我們一定要珍惜。

寫活動的作文 篇3

　　今天，我興高采烈地來上作文課。這一節課是一節活動課，同學們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動，不寫作文該多好啊！”

　　上課了，老師先讓我排著隊，上了樓。活動開始了，老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進行的題目是：你比我猜。

　　大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關系，我先和一個同學給大家示范一下怎么玩。”頓時，很多同學都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個詞條，毛偉超都猜對了。

　　接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個人，還有一個人，老師主動說：“我們兩個一組吧！”

　　首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對著大屏幕，也看不到大屏幕上的'詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個，王明珠說了一個詞條：是一個能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個是什么呀，猜了幾次都沒猜對，頓時，我的臉發熱，臉一定紅得不得了。時間到了，我們猜對了六個詞條，過了好幾個。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。

　　今天的活動課，我們玩得都很開心。

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