活動的作文

時間：2023-11-07 07:23:15 活動我要投稿

（優(yōu)）實用的活動的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的活動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)）實用的活動的作文

活動的作文篇1

　　為豐富暑假生活，拓展各方面知識，今天，我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，開展一次戶外采訪實踐活動。這會是一次怎樣的活動呢？我激動地猜想著。

　　一大早，我懷著興奮的心情來到了學(xué)校，只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動，個個眼睛里閃爍著光。炎熱的陽光照在我們身上，踩在水泥地上，隔著鞋子都感到燙，但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌，不一會我們就到了目的地。

　　我們來到了一個叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方，一進(jìn)門就看到了很多巨石，上面刻著各種古老的字，那些字有的'像蛇盤曲著，有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上，一邊指指點點，一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個字，就大聲讀起來，一邊讀一邊笑。

　　走進(jìn)碑拓課堂，陣陣墨香迎面撲來，我們自覺的圍坐在工作臺旁，聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入，我們聽得很認(rèn)真，一時間仿佛穿越了時空隧道，來到古代。

　　接著我們要去體驗拓碑啦！“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上，然后刷墨，揭下，在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術(shù)活喲！瞧，我們的工作臺已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石，然后由專業(yè)的老師來教我們怎樣拓碑。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙，都摩拳擦掌，迫不及待想要動手啦。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石，把宣紙小心的平鋪在碑石上，然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去，動作極其緩慢；接著雙手拿起兩個像蘑菇樣子的拓包，把墨汁倒在左邊的拓包上，然后將右手拓包放在左手拓包上，來回抹勻墨汁，再均勻地拍打在宣紙上，老師說，這樣拍出來的顏色才好看。拍的時候不能太用力，否則會把宣紙拍破的。工作室里，同學(xué)們都小心翼翼地拍打著，生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步：等稍微干一些，輕輕地取下宣紙。不一會兒，很多完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇！好神奇，同學(xué)贊嘆不已！

　　我做夢也不會想到，我能有機會參加這樣既有趣又有意義的社會活動，讓我們對偉大祖國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解，還能親自體驗。我心潮涌動，決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識，更多地去了解傳統(tǒng)文化，讓我們我國的瑰寶永世流傳。

活動的作文篇2

　　星期三，我們學(xué)校組織了春游的活動。

　　早上，我們坐上大巴出發(fā)了。

　　我、何相鵬和梁啟明一路上唱著歌。感覺不一會兒就到了。現(xiàn)在我們來到云居山的山底，開始向上走去，過了一會兒，老師看我們有點累了，就讓我們在一個大花壇休息一會兒。我們看見花壇里有許多三葉草，一片搭在另一片上面。我發(fā)現(xiàn)了四葉草呢！我把它拍了下來。我又想把它摘下來，聽沈老師說世界上四葉草很稀有，我便停下了。突然，我聽到一個聲音，我們要繼續(xù)向上“爬”了。我們走著走著抬頭一看，“啊！烈士紀(jì)念碑就在眼前了。”我不禁的.說出了口。我們走到革命烈士紀(jì)念碑前，為革命烈士深深地鞠了三鞠躬。

　　結(jié)束后，我們又出發(fā)去了萬松書院。在萬松書院的一個大點的空地上，沈老師說：“開始吃飯！”大家就把自己帶來的食物一一拿出，與我們分享……很快，我們就吃完了午餐。開始玩起了游戲，有的玩“抓人”，有的拿水壺“畫畫”，有的打植物大戰(zhàn)僵尸的牌……我呢？呵，當(dāng)然是玩照相機啦！

　　時間過得真快呀，才玩了一會兒就要回去了。我依依不舍想著：下次春游什么時候來呀？

活動的作文篇3

　　5月27日，學(xué)校組織去越秀山開展親子定向活動。

　　下午3點10分，爸爸和我提前到達(dá)了越秀山西門。走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早就到了，有的甚至已經(jīng)完成了一個任務(wù)。我生怕不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，趕緊拉著爸爸跑向“五羊石像”，完成第一個蓋章任務(wù)。接著按照園內(nèi)路標(biāo)的.指示，我又拉著爸爸跑下山去第二個目的地—— 鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓中間立著一塊牌子，上面寫著“鎮(zhèn)海樓”三個大字，字跡筆挺有力，牌子形狀特別，我請爸爸幫我拍了張照片，留下來作紀(jì)念。這個時候我已經(jīng)滿頭大汗，又熱又渴，癱坐在石階上，動也不想動。爸爸見我這個模樣，鼓勵我做事要堅持到底，還給我買了一支雪糕。吃著冰涼的雪糕，我感覺體力又恢復(fù)了。我不敢耽擱太久，一路狂奔，向最后一個目的地——北秀歌舞臺前進(jìn)。可惜，我走錯路了，還好半路碰到了汪子愛，他讓我跟著他走。路上人太多了，我們走著走著居然走散了。最后是鄭成龍帶著我找到了北秀歌舞臺，在那里蓋完了最后一個章，圓滿完成本次親子活動的任務(wù)。

　　這次活動讓我體會到，做事要有恒心，堅持就是勝利。

活動的作文篇4

　　今天，我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了，為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校安排下午第一節(jié)課各班組織聯(lián)歡會。

　　聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的朗頌詩歌；有的吹口風(fēng)琴，吹出的樂曲優(yōu)美動聽；有的同學(xué)講笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑；還有的同學(xué)講起了故事，講得有聲有色。

　　同學(xué)們還帶來了許許多多的零食，我們大家都盡情地吃著，就像一只只貪吃的小老鼠。我們整個教室簡直沸騰起來了。

　　時間過得真是太快了，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會結(jié)束了，教室里逐漸平靜下來，我真希望把這美好的'時刻留下來。

　　我盼望著下一個“六一”的到來！

活動的作文篇5

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴響了，同學(xué)們高興地差點兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當(dāng)然，劉宏已開始內(nèi)急了。

　　我們很討厭這個老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學(xué)開始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動作，有的拿著毽子準(zhǔn)備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著教室里的.鐘表：課間一小時就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)了，就趕緊去解決內(nèi)急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！

　　老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權(quán)利了，還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味，會覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂，這還叫一切為了學(xué)生嗎？你們也有小時候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不要逼他們!這樣他們會對學(xué)習(xí)感興趣的，大家說是不是？

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